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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教學(xué)與管理在線投稿 教學(xué)與管理發(fā)表電話
教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年23期目錄

  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 生成性評價及其實踐理念

    鄭春夫

  • 中心學(xué)校應(yīng)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研的中心

    陜聲祥

  • 由“學(xué)生評語生成器”想到的

    史延虎

  • 小學(xué)生學(xué)習(xí)時間自我管理能力的培養(yǎng)

    趙冬云

  • 學(xué)校道德教育:從活動思維邁向課程思維

    李秀萍

  • 從一則案例看教育管理制度的建設(shè)

    譚志軍

  • 發(fā)展性教育:學(xué)生評優(yōu)范式的轉(zhuǎn)型

    劉立平 王立華

  • 學(xué)校改進(jìn)中策略工具的運用

    孫興華

  • 小學(xué)生“悄悄拿別人東西”的心理根源和干預(yù)策略

    周亞波

  • 觀課“變臉”:教師成長視野下的校本研修

    曹海永

  • 以“敬意”為先導(dǎo) 誠意觀課

    陳岳祥

  • 在童話語境中教學(xué)童話

    唐開權(quán)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視表象的橋梁作用

    曹炯

  • 小學(xué)語文第三學(xué)段略讀課文教學(xué)例談

    陸炯炯

  • 語文教學(xué)目標(biāo)怎么定

    張海娟

  • 影響小學(xué)語文口語交際課堂教學(xué)有效性的要素解析

    王瓊武

  • 優(yōu)化素材呈現(xiàn)方式 促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展——以“用字母表示數(shù)”的教學(xué)為例

    汪志華

  • “非有效教學(xué)”:一種重要的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源

    顧正理

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維結(jié)構(gòu)化的培養(yǎng)途徑

    陳娟

  • 如何 論文QQ81995535 讓Story time教學(xué)更具“故事味”

    王莉娟 王蘊芬

  • 小學(xué)品德體驗教學(xué)中“情感失真”現(xiàn)象探微

    王建平

  • 原來都是教材惹的禍——關(guān)于《找規(guī)律》一課的教學(xué)思考

    季仕健

  • 《所見》教學(xué)設(shè)計

    趙春松

  • 《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計

    費嶺峰

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書“式與方程”的銜接特點探析

    孔明英

  • 美國均衡閱讀教學(xué)理念及其啟示

    徐虹

  • 《教學(xué)與管理》(小學(xué)版)來稿需知


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