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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教學與管理在線投稿 教學與管理發(fā)表電話
教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2013年23期目錄

  • 歡迎訂閱中國人民大學書報資料中心中小學系列期刊

  • 現(xiàn)代教育技術(shù):莫把手段當目的

    高磊

  • 以體育文化為龍頭 促區(qū)域名校建設與發(fā)展

    李立新 劉傳璜

  • 對校長任期制的思考

    李維生 胥加洲

  • 如何引導家長參與學生的學習管理

    張衛(wèi)星

  • 學校精細化管理中要念好“三字經(jīng)”

    劉先信 張道明

  • 班干部輪換制的理性探討

    李玉成

  • 小學生良好學習習慣的培養(yǎng)

    伍懷林

  • 班級圖書角的建設和利用

    武斌

  • 教育在于引導

    王平

  • 總有一款適合你——一句廣告語給我的啟示

    彭曉玲

  • 優(yōu)化評課的三個關鍵點

    王禮平

  • 小學教師如何建立有效的課堂規(guī)則

    袁琳 趙麗霞

  • 生成性德育課堂的構(gòu)建

    丁玉香

  • 運動會取消長跑項目是因噎廢食

    高慧

  • 小學語文閱讀教學的本質(zhì)回歸——聽《李時珍》課后對京、蘇兩派閱讀教學的

    沙華中

  • 從三次教《諾貝爾》想到的——兼談“教什么”和“怎么教”

    劉吉才

  • 讀懂學生的思維,動態(tài)把握學習的起點

    陳燕香

  • 數(shù)學有效教學:從兒童的認知基礎出發(fā)

    荀步章

  • 有適度留白的問題,才有靈動活躍的思考

    傅蔣

  • 課文預習,從何處出發(fā)——以《橋》為例

    辛曉明

  • 立體解讀:文本研讀的另一視角

    張建

  • 試談“圖形直觀”的表現(xiàn)形式及教學策略

    李玲玲

  • 小學科學實驗課“觀察引路”教學策略研究

    許寶忠

  • 發(fā)掘動詞智慧,激活言意課堂——兼談王崧舟《荷花》教學片段

    高修軍

  • 著眼于學習力提升的復習整理課——“平面圖形的面積”復習片斷與反思

    陳力

  • 《理想的風箏》第二課時教學設計

    陸香

  • 北師大版小學語文教科書中少數(shù)民族文化分析

    張宏

  • 例談教材跨度與深度的把握

    方翠琴

  • 《平行四邊形的面積》教學 論文QQ81995535 設計

    田志明

  • 美國式臨時放假的啟示

    朱麗君

  • 教學與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目


高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
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