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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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課程改革中的教師支持系統(tǒng)建設(shè)
王麗娟;
教研員專業(yè)發(fā)展的困境與對(duì)策
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對(duì)教師輪崗制政策失真現(xiàn)象的反思
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百年名校管理引路扎實(shí)辦學(xué)桃李芬芳
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繆啟明;
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羅日榮;
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警惕班級(jí)中的“群體軟暴力”
鄺金山;
引領(lǐng)農(nóng)村校本教研活動(dòng)開展的三項(xiàng)機(jī)制
房澤平;
對(duì)教師心罰學(xué)生行為的法律分析
張俊;
浮躁的教育需回歸幾個(gè)理念
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教育理論研究之“怪現(xiàn)象”
汲力健;
科學(xué)小品文:科學(xué)與文學(xué)融合的橋梁
張恩德;范遠(yuǎn)波;
思維能力培養(yǎng)與高效數(shù)學(xué)課堂的關(guān)系
楊建楠;
英語(yǔ)語(yǔ)用能力教學(xué)形態(tài)芻議新課改背景下
蔣慶鎖;
打造地理有效課堂的幾個(gè)“支點(diǎn)”
羅華明;
歷史教學(xué)應(yīng)有的視野與史觀
許中華;
初中科學(xué)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的理解與設(shè)計(jì)
朱郁華;
關(guān)注“旁注”——蘇教版《〈史記〉選讀》教學(xué)建議
朱兵;
高中生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
彭文靜;
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