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數(shù)學(xué)通報(bào)

編輯出版：數(shù)學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦：中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458

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康托定理與理發(fā)師悖論
文蘭;
學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考積淀思維經(jīng)驗(yàn)——從北京市一所中學(xué)的調(diào)研說起
郭玉峰;劉春艷;由岫;
多元文化下的勾股定理——數(shù)學(xué)文化研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例
卞新榮;
讓橢圓“圓”形畢露——一類以橢圓為背景的高考題解法探究
樂京科;
重論“水論文QQ81995535 泵站”該修何處
郝四柱;
三棱錐頂點(diǎn)在底面上的射影為底面重心的充要條件
謝紹義;
探索一個(gè)數(shù)學(xué)問題的幾何證明
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甘志國(guó);
教研創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的需要和必然
張永超;
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從直觀感知到度量計(jì)算
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曹軍;
一類無理不等式的深入探究
安振平;
數(shù)學(xué)問題解答
《數(shù)學(xué)通報(bào)》2011年全年總目次

康托定理與理發(fā)師悖論

學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考 積淀思維經(jīng)驗(yàn)——從北京市一所中學(xué)的調(diào)研說起

多元文化下的勾股定理——數(shù)學(xué)文化研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例

讓橢圓“圓”形畢露——一類以橢圓為背景的高考題解法探究

重論“水 論文QQ81995535 泵站”該修何處

三棱錐頂點(diǎn)在底面上的射影為底面重心的充要條件

探索一個(gè)數(shù)學(xué)問題的幾何證明

數(shù)學(xué)問題1885的推廣與再研究

從教材到教學(xué)的三部曲——從拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)案例談起

讓課堂因生成而精彩

斜拋運(yùn)動(dòng)的最佳拋射角

教研創(chuàng)新 教師專業(yè)發(fā)展的需要和必然

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一個(gè)分式不等式猜想的證明

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學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考積淀思維經(jīng)驗(yàn)——從北京市一所中學(xué)的調(diào)研說起

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