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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教學(xué)與管理雜志》2007年29期目錄

發(fā)展中的上海愛思實驗學(xué)校
《教學(xué)與管理》被評為綜合教育類核心期刊
批評教育的境界
王彥力;
學(xué)校管理于細(xì)節(jié)處見精神
吳榮才;
校長,你會用人之“短”嗎?
王育香;
學(xué)校管理中的斷臂之美
許大成;
班級管理要留個“缺口”
呂赟;
繼任班主任應(yīng)注意的幾個問題
李仰臣;
豈能把勞動當(dāng)懲罰
朱小燕;
獎賞學(xué)生要慎重
段修華;陳玉剛;吳素兵;
依托網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)教師專業(yè)成長
劉新亞;
校本課程開設(shè)的“三字經(jīng)”
殷千枝;
對磨課說“不”
鐘宏亮;
小學(xué)生習(xí)作心理調(diào)查與思考
李文獻(xiàn);
綜合性課程的價值取向探析——以小學(xué)社會課為例
姚璐;
動機(jī)決定行動
白利軍;
對學(xué)校德育制度實質(zhì)性缺失的理性拷問
秦選強(qiáng);
孟母三遷是明智之舉——與李老師商榷
林傳忠;
“預(yù)設(shè)——生成”互動中幾個問題的案例解析
趙艷平;
做個“課堂漫步者”
何捷;
守住“文化”的“底線”
楊淑娟;
讓“結(jié)尾”回味無窮
薛峰;
空間觀念的培養(yǎng)要突出數(shù)學(xué)特點(diǎn)
于水英;喬廷強(qiáng);
追求真實有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
孫保華;
研究性閱讀的取向與形態(tài)
林宣龍;楊敏芬;
作文教學(xué)中的“四部曲”
壽鳳玲;
數(shù)學(xué)教師如何從“文本”走向“人本”
吳汝萍;
怎樣上好科學(xué)課
龔漢平;
例談習(xí)作評講課的弊端
張珠飛;
巧用“專題探究”引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)地思維
王志南;
《九色鹿》教學(xué)設(shè)計談
林春曹;
《感謝和安慰》口語交際教學(xué)設(shè)計
何玉章;
《厘米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
呂月濤;
《軸對稱圖形》的教學(xué)設(shè)計及思考
倪芳華;
無處不在的道德教育兒子在日本上小學(xué)之五
陸浣;
重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

發(fā)展中的上海愛思實驗學(xué)校

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批評教育的境界

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繼任班主任應(yīng)注意的幾個問題

豈能把勞動當(dāng)懲罰

獎賞學(xué)生要慎重

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做個“課堂漫步者”

守住“文化”的“底線”

讓“結(jié)尾”回味無窮

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