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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2007年17期目錄

  • 蓬勃發(fā)展的山東省高青縣唐坊鎮(zhèn)第一小學

  • 《教學與管理》被評為綜合教育類核心期刊

  • 隱性評價應成為課堂教學的常態(tài)評價

    趙連順;

  • 搭建和諧校園的建設平臺

    鄭文宏;

  • 《明天,我們畢業(yè)》主題班會設計

    張淼;趙作銀;

  • 學校管理中的“運算定律”

    卞恩鴻;

  • 由“抗生素”聯(lián)想到學校管理

    虞岳明;錢明輝;

  • 班級活動中班主任導向的誤區(qū)及其糾正

    徐中鋒;

  • 一位小學班主任在畢業(yè)典禮上的講話

    潘珊英;

  • 先進等于優(yōu)秀嗎

    徐春芬;

  • 有感于那張“單桌”

    袁軍輝;

  • 加強制度建設,提高校本教研的質(zhì)量

    李玉芹;

  • 課題要為學生發(fā)展而研究

    朱向明;

  • 綜合實踐活動中教師角色的轉(zhuǎn)變

    劉南芬;

  • 暑假期間家訪好

    韓加留;

  • “孟母三遷”是孟母自毀形象

    李康耀;

  • 語文教學,要做好“加減運算”

    周有利;

  • 閱讀教學重點的確定與突出

    何玉章;

  • “主旋律”與“小插曲”——《比的基本性質(zhì)》案例與反思

    葛 論文QQ81995535 九明;

  • 小學品德與生活(社會)課程的綜合性拓展探究

    金啟根;

  • 請關(guān)注數(shù)學知識背后的內(nèi)容

    茅衛(wèi)其;

  • 調(diào)整語文課堂教學節(jié)奏策略談

    徐棟;

  • 讓閱讀對話與生命同行

    楊樹亞;

  • 從分解到綜合:起步作文的訓練策略

    丁步洲;

  • 談學生良好審題習慣的培養(yǎng)

    楊宇輝;朱曉鳳;

  • 數(shù)學教學中提高學生思維實效性的策略

    郭小平;

  • 由一則案例談課堂生成的應對策略

    陶鋒;

  • 《我不是最弱小的》教學設計

    張亦瀟;

  • 《第一次抱母親》教學設計

    曹海永;

  • 《簡單的復式統(tǒng)計表》教學預案

    韓洪剛;

  • 《因數(shù)和倍數(shù)》教學設計與說明

    任衛(wèi)兵;

  • 讓語文學科的終結(jié)性考試不再成為評價的主角

    陳紅;

  • 數(shù)學試題要體現(xiàn)“三維”目標

    韋波富;

  • 兒子在日本上小學之班主任老師

    陸浣;

  • 沙河鎮(zhèn)第二中心小學


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