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數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學(xué)學(xué)會;西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875

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《考試(中考版)雜志》2012年06期

《湖北社會科學(xué)雜志》2014年03期

《中州學(xué)刊雜志》2015年07期

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2015年06期目錄

數(shù)學(xué)解題焦慮的預(yù)防與消除
楊國全唐翠芳
用發(fā)展的觀點思考高一數(shù)學(xué)概念課的導(dǎo)入
龐進(jìn)發(fā)
數(shù)學(xué)要“先知先覺”——先行組織者教學(xué)策略的運用與思考
何利娟楊敏良
“恰當(dāng)”使用圖形計算器輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與思考
談杰
新教育形勢下對打造數(shù)學(xué)高效課堂的幾點思考
朱曉祥
創(chuàng)設(shè)“認(rèn)知沖突”,優(yōu)化課堂教學(xué)
莊武美
“題組教學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值
胡俊
從數(shù)學(xué)語言的角度談高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
陳天正
新課程理念下高中數(shù)學(xué)課程施教路徑探要
國秀平
高效課堂——數(shù)學(xué)課“小組討論”環(huán)節(jié)的意外收獲
胡接春何麗麗
構(gòu)建生命化課堂彰顯數(shù)學(xué)之魅力
黃寧昌
更正通知
談高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的有效實現(xiàn)
王世勇
探析高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因及診治
周炎
芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“多題一解”和“一題多解”
沈俊
高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對策探究
吳漢文
基于高中數(shù)學(xué)“三角”教與學(xué)的思考
袁春偉
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的開放理念
王薇
基于APOS理論的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)設(shè)計
陳紅
合理使用圖形在高中數(shù)學(xué)中的教育功能
彭婷奕
遷移思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
裘靜
關(guān)注學(xué)生心理促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
吉海波
數(shù)學(xué)思想,如何在課堂上生根——以化歸思想為例
劉萬勇
巧借“概念圖”活化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
周建平
高中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)中的教師提論文QQ81995535 問策略探析
朱言言
重審題,抓訓(xùn)練,促反思,強滲透,夯基礎(chǔ)——高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)抓實五大環(huán)節(jié)
張穎
一花一世界,一題一放縮——談放縮法在解題中的運用策略
夏海峰何長林周蘭萍
一道課本例題的多角度探析——圓錐曲線到直線距離的最值問題
郭玉紅
一道高考壓軸題的高等數(shù)學(xué)背景
曹斌
三次函數(shù)圖象的對稱中心的探究引申和應(yīng)用
李繼明敖德兵

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用發(fā)展的觀點思考高一數(shù)學(xué)概念課的導(dǎo)入

數(shù)學(xué)要“先知先覺”——先行組織者教學(xué)策略的運用與思考

“恰當(dāng)”使用圖形計算器輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與思考

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一道高考壓軸題的高等數(shù)學(xué)背景

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構(gòu)建生命化課堂彰顯數(shù)學(xué)之魅力

關(guān)注學(xué)生心理促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)

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