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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2003年12期目錄

  • 論基礎教育過程中師生民主關系的建立

    向麗

  • 教育創(chuàng)新的十種創(chuàng)意方法

    胡明忠

  • 學校公共關系的管理芻議

    劉海生

  • 學校檔案管理工作之我見

    幸書楓

  • 中學班級公約制度管理模式的實踐和啟示

    黃加文

  • 淺談愛在教育情感中的作用

    李富軍

  • 怎樣開好學生家長會

    陳世蘭

  • 如何解決傳統(tǒng)教師與現(xiàn)代學生之間的矛盾

    付建勝

  • 讓每個孩子都抬起頭來走路

    董愛蘭

  • 滲透理念與專題研究并舉:學科研究性學習的有效途徑

    徐新民,陳衛(wèi)東

  • 農(nóng)村初中研究性學習課程的實踐研究

    陳衛(wèi)星

  • 初中思想政治課課程的新變化

    黃發(fā)芳

  • 綜合實踐活動課程多元化育人網(wǎng)絡的構建

    傅玉斌

  • 淺論網(wǎng)絡時代的學校德育改革

    趙紅果

  • 中學德育功利性的表現(xiàn)及其矯治

    陸德鑫

  • 由哈佛女孩的感受引起的思索

    李大鳳

  •  論文QQ81995535 以自身優(yōu)良的素質教育學生——素質教育對教師素質的新要求

    趙鳳蓮

  • 教育創(chuàng)新:要求教師在研究狀態(tài)下工作

    徐建平

  • “說課”活動利弊談

    常桂蘭

  • 課堂教學中實施創(chuàng)新教育的幾種策略

    趙瑋璋

  • 語文綜合性學習的嘗試

    顧圣平

  • 如何提高中師生的普通話水平

    李生慧

  • 語文課堂學生發(fā)言評價方式小議

    朱建平

  • 怎樣激發(fā)學生課堂學習的心理因素

    蔡秀芳

  • 培養(yǎng)學生“自主學習”的途徑

    葉勝存,王爽

  • 學生創(chuàng)新能力在英語教學中的培養(yǎng)

    楊麗霞

  • 思路教學與物理教學

    孟令卓

  • 習題教學應著力于“引導”

    鄭榮彪

  • 化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    李曉梅

  • 略談課堂導入

    楊彥珠

  • 淺析多媒體美術教育

    陳清

  • 教學過程中貫徹創(chuàng)新教育探微

    李海蓉

  • 中師語文語法教學中的“系統(tǒng)論”

    賴炬輝

  • 作文教學管窺

    范建英

  • 淺談作文中的橫向手法

    顧金棠

  • 《孔雀東南飛》主題別說

    高美鴻

  • 信息技術平臺上的數(shù)學教學

    張進昌

  • 隨機試驗與隨機事件關系的分析

    段龍偉

  • 對中學數(shù)學教學的幾點思考

    關劉萍

  • 平行線的“類型題解證法”

    樊巧珍

  • 拓廣解題思路 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

    李文

  • 小議英語教學觀念的轉變

    秦艷麗

  • 漢譯英習語翻譯技巧芻議

    王紅莉,門冬梅

  • 音樂藝術與時代精神

    賈素梅

  • 簡述對學生進行藝術教育的意義

    劉薇

  • 構建物理研究性學習體系初探

    丁志榮

  • 探討物理教學中的美育

    馬玉蘭

  • 如何在語文活動課中培養(yǎng)學生的語文素質

    解俊英

  • 利用圖書室提高閱讀教學質量

    肖相麗,宋偉

  • 小學語文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新意識淺議

    李杰

  • 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    賈民管

  • 開發(fā)實驗功能 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    邢承祎,韓愛玲

  • 初中英語新教材教學中交際能力的培養(yǎng)

    董燕萍

  • 歷史教學中怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

    彭曉蘊

  • 略論物理新概念的引入

    蘇文興

  • 物理教學中如何引導學生探索和實踐

    王斌

  • 化學教學中啟迪學生思維的策略

    楊軍,陳建榮

  • 學好初中化學的幾種方法

    聶果仙

  • 創(chuàng)新化學教學理念 加強德育滲透

    張越菊

  • 音樂賽事中如何把握音樂素質教育方向

    印暉

  • “小組合作練習”在體育教學中的運用

    趙凌

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