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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《機械職業(yè)教育雜志》2006年05期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2006年02期

《機械職業(yè)教育雜志》2004年01期

《中國健康心理學雜志雜志》1997年03

《中國心理衛(wèi)生雜志雜志》2006年06期

《大學英語雜志》2009年12期

《教學與管理雜志》1993年03期目錄

卷首語
長河
市場經(jīng)濟與思維方式的變革
張明
校長在校長負責制中必須遵循的原則
譚鈞烈
開掘智力發(fā)展專長探索辦學特色途徑
張孝禮
學生心理健康教育的思考
王丹揚
校園精神及培育
馮軍
校園文化與學校德育
黃正平
我國當代語文教學模式(續(xù)二)
盛冰季銀泉
生物教學中啟發(fā)式活動模式初探
李么山
也談?wù)n堂教學語言的藝術(shù)性
陶成
要重視提高教學常規(guī)的效率
吳啟建
引導學生正確理解和表達真情實感
盧傳梁論文QQ81995535
建立健全教師業(yè)務(wù)檔案淺議
汪振德駱俠季小軍
初中數(shù)學教學中逆向思維能力的培養(yǎng)
周文治
怎樣進行數(shù)學復習
彭玉忠
兩條特殊直線的用途
�；萸�
化學反應(yīng)速度和化學平衡的教學
鄧遺根管亮李勝榮
淺議化學知識的內(nèi)在規(guī)律
李會芳
高三化學復習五要
楊根義戴維良
英語交際化教學的課堂形式及教學過程
谷桂榮
淺議物理課堂教學質(zhì)量的提高
趙淑琴
中學英語非限定性動詞用法比較
宋廷明王守平
提綱導學法在政治課教學中的運用
崔明華
化學教學中全方位應(yīng)用發(fā)現(xiàn)法的嘗試
焦念前李鵬鴿王亞妮
化學反應(yīng)方程式的教學
周德馨
重視閱讀過程中評價能力的培養(yǎng)
趙雪洪
閱讀方式小議
張林彭玉芳
小語的課堂討論及其藝術(shù)
祁明哲
“一題多解”和“多題一解”的運用
羅東周
談?wù)劷谭ㄅc學法的同步改革
試探·選擇·協(xié)調(diào)——試誤法在教學中的運用
李紅璋
淺談中小學生學習方法的銜接
李伯勤
九年義務(wù)教育教學大綱及新教材的特點
黃漢壽
統(tǒng)編初中語文教材現(xiàn)存問題之我見
郝明山
教法集錦

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

卷首語

市場經(jīng)濟與思維方式的變革

校長在校長負責制中必須遵循的原則

開掘智力 發(fā)展專長 探索辦學特色途徑

學生心理健康教育的思考

校園精神及培育

校園文化與學校德育

我國當代語文教學模式(續(xù)二)

生物教學中啟發(fā)式活動模式初探

也談?wù)n堂教學語言的藝術(shù)性

要重視提高教學常規(guī)的效率

引導學生正確理解和表達真情實感

建立健全教師業(yè)務(wù)檔案淺議

初中數(shù)學教學中逆向思維能力的培養(yǎng)

怎樣進行數(shù)學復習

兩條特殊直線的用途

化學反應(yīng)速度和化學平衡的教學

淺議化學知識的內(nèi)在規(guī)律

高三化學復習五要

英語交際化教學的課堂形式及教學過程

淺議物理課堂教學質(zhì)量的提高

中學英語非限定性動詞用法比較

提綱導學法在政治課教學中的運用

化學教學中全方位應(yīng)用發(fā)現(xiàn)法的嘗試

化學反應(yīng)方程式的教學

重視閱讀過程中評價能力的培養(yǎng)

閱讀方式小議

小語的課堂討論及其藝術(shù)

“一題多解”和“多題一解”的運用

談?wù)劷谭ㄅc學法的同步改革

試探·選擇·協(xié)調(diào)——試誤法在教學中的運用

淺談中小學生學習方法的銜接

九年義務(wù)教育教學大綱及新教材的特點

統(tǒng)編初中語文教材現(xiàn)存問題之我見

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