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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》1992年01期目錄

  • 新春寄語

    陳茂林

  • 合力效應(yīng)的啟示——再論學(xué)校內(nèi)部管理

    郭乃 論文QQ81995535 光

  • 論青少年學(xué)生非正式群體的消極功能及教育管理

    姚本先 何軍

  • 重視初中教育 大面積提高初中質(zhì)量

    楊琦

  • 愛國主義:永恒的主題——試論中學(xué)語文教學(xué)中的愛國主義教育

    孟凡值 馬蕊芳

  • 關(guān)于單元教學(xué)兩個問題的探討

    王世發(fā)

  • 啟發(fā)——討論式教法的課堂調(diào)控

    李德勝

  • 張朝暉書展題跋

    李可風(fēng)

  • 中心概念輻射教學(xué)法操作新探

    陳為民

  • 試論教學(xué)方法的選擇

    王月玲

  • 提高中招經(jīng)驗(yàn)型命題質(zhì)量研究

    劉永舜

  • “教不會”與“不會教”

    李懷勝

  • 課堂教學(xué)的模糊綜合評判法

    周定珍

  • 物理“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)評價初探

    季國榮

  • 國民黨新軍閥混戰(zhàn)究竟何時爆發(fā)?——對中學(xué)歷史教材一則史實(shí)的訂正

    趙秀芬

  • 數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)思維

    殷堰工

  • 關(guān)于對比講解和正遷移中一例的討論

    孫粉香 李家增

  • 強(qiáng)化詩歌教學(xué) 啟迪學(xué)生智能——對中學(xué)詩歌教學(xué)的隨想

    張國宏

  • 語文教學(xué)中的“死”與“活”

    萬震球

  • 對中學(xué)法律課程設(shè)置的幾點(diǎn)看法

    楊勇軍

  • 對課堂提問中答問出錯的處理

    張家宇

  • 變式例題教學(xué) 發(fā)散學(xué)生思維

    王定成

  • 論數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義學(xué)習(xí)

    高銳靈

  • 淺議物理實(shí)驗(yàn)操作考核

    沈志斌

  • 考試方法 改革一得

    郭道盛

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與能力培養(yǎng)

    周改英 談成應(yīng) 潘禮宏

  • 用“預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)”組織生物課堂教學(xué)

    馮道先

  • 淺析遺傳學(xué)解題中幾率概念的正確應(yīng)用

    王述文

  • 啟發(fā)和維持學(xué)生在生物復(fù)習(xí)課中的積極性

    喬虹

  • 電化教學(xué)話“五引”

    陳洛聲

  • 略論公共關(guān)系學(xué)在職業(yè)學(xué)校管理中的應(yīng)用

    王加樂

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