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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-042X

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《考古與文物雜志》2014年04期

《物理教師雜志》2016年03期目錄

美國(guó)新一代K-12科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)中的物理學(xué)核心概念及啟示
白璐白少民
關(guān)注學(xué)生內(nèi)心疑惑重視釋疑實(shí)驗(yàn)教學(xué)——以單擺測(cè)重力加速度的分組實(shí)驗(yàn)
楊巨環(huán) 任煒東陳振
顯化物理思想彰顯物理魅力——“運(yùn)動(dòng)的描述”中的物理思想及教學(xué)策略
徐廣君
物理教學(xué)設(shè)計(jì)視角:關(guān)注學(xué)生的思維
張新華
多元化背景下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源特質(zhì)分析初探
曹會(huì) 張飛
中考物理試題隱含條件的設(shè)置與破解例談
徐正黃
高中物理“貼近生活、聯(lián)系實(shí)際”教學(xué)策略的研究
陳雪梅
問(wèn)題解決的思維障礙診斷與教學(xué)對(duì)策——以初中“機(jī)械效率”教學(xué)為例
吳志明
高中物理創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較與策略研究
韋葉平
基于“自主尋回”思想的物理學(xué)習(xí)策略初探
任夢(mèng)玥袁海泉
“長(zhǎng)度的測(cè)量”教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)
鄭青岳
初中物理課外實(shí)踐作業(yè)的初步探究
湯強(qiáng)紅
以DIY實(shí)驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的研究與思考
吳炳光
一葉知秋意一樹(shù)識(shí)菩提——從最新中考探究題考查方式變化談物理課堂教
扶蓉
變壓器疑難問(wèn)題實(shí)驗(yàn)解析
解學(xué)仁
溶解-恒壓法測(cè)可溶物密度方法設(shè)計(jì)
張泓筠鄧生平楊永亮孟波歐滿琳
通過(guò)幾何光學(xué)作圖題的多種解法來(lái)深入探究理想光具組成像規(guī)律
張晉魯
關(guān)于牛頓第一定律教學(xué)中若干問(wèn)題的思考
吳繼閣
豎直圓周外軌上的隱性力學(xué)特征及臨界分析
孫海峰趙金良
電動(dòng)機(jī)的“發(fā)電”運(yùn)行與再生制動(dòng)
劉世明田相軍郭文立
這個(gè)選擇項(xiàng)究竟該如何解析
王金聚
美國(guó)NAEP科學(xué)測(cè)評(píng)中認(rèn)知領(lǐng)域的歷史演進(jìn)及啟示
馬艷華魏國(guó)強(qiáng) 王天馬
靜水流深堅(jiān)守前行——薩婆羅門(mén)揚(yáng)·錢(qián)德拉塞卡的傳奇一生
陳利軍
2015年江蘇省高考物理卷的能力評(píng)價(jià)功能初探
蔣萍萍陸建隆
意味深長(zhǎng)的“輕質(zhì)”
陳論文QQ81995535 燕琴陳佳靜
基于PISA的高考物理江蘇卷實(shí)驗(yàn)題例析與應(yīng)對(duì)
陳怡陸建隆
利用函數(shù)關(guān)系求解物理圖像問(wèn)題
段本昌
2014年卓越聯(lián)盟自主招生的一道考題的多種解法
王國(guó)華邵壯
對(duì)2015年江蘇高考題中一道電學(xué)實(shí)驗(yàn)題的商榷
李勝?gòu)?qiáng)
分層遞進(jìn)解決有界磁場(chǎng)中的軌跡問(wèn)題
楊春芳唐虎峰
物理奧賽中復(fù)雜電路多種解法的探討
黃志平陳志華王素云賈誼明
正比于時(shí)間的力做功可以這樣求
王美芳

美國(guó)新一代K-12科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)中的物理學(xué)核心概念及啟示

關(guān)注學(xué)生內(nèi)心疑惑 重視釋疑實(shí)驗(yàn)教學(xué)——以單擺測(cè)重力加速度的分組實(shí)驗(yàn)

顯化物理思想 彰顯物理魅力——“運(yùn)動(dòng)的描述”中的物理思想及教學(xué)策略

物理教學(xué)設(shè)計(jì)視角:關(guān)注學(xué)生的思維

多元化背景下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源特質(zhì)分析初探

中考物理試題隱含條件的設(shè)置與破解例談

高中物理“貼近生活、聯(lián)系實(shí)際”教學(xué)策略的研究

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初中物理課外實(shí)踐作業(yè)的初步探究

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豎直圓周外軌上的隱性力學(xué)特征及臨界分析

電動(dòng)機(jī)的“發(fā)電”運(yùn)行與再生制動(dòng)

這個(gè)選擇項(xiàng)究竟該如何解析

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靜水流深 堅(jiān)守前行——薩婆羅門(mén)揚(yáng)·錢(qián)德拉塞卡的傳奇一生

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對(duì)2015年江蘇高考題中一道電學(xué)實(shí)驗(yàn)題的商榷

分層遞進(jìn)解決有界磁場(chǎng)中的軌跡問(wèn)題

物理奧賽中復(fù)雜電路多種解法的探討

正比于時(shí)間的力 做功可以這樣求

關(guān)注學(xué)生內(nèi)心疑惑重視釋疑實(shí)驗(yàn)教學(xué)——以單擺測(cè)重力加速度的分組實(shí)驗(yàn)

顯化物理思想彰顯物理魅力——“運(yùn)動(dòng)的描述”中的物理思想及教學(xué)策略

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靜水流深堅(jiān)守前行——薩婆羅門(mén)揚(yáng)·錢(qián)德拉塞卡的傳奇一生

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