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現(xiàn)代中小學教育
現(xiàn)代中小學教育

編輯出版:現(xiàn)代中小學教育雜志編輯部
主辦:東北師范大學;國家基礎教育實驗中心
出版周期:月刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1002-1477


《現(xiàn)代中小學教育雜志》2012年09期目錄
  • 農(nóng)村中小學校車問題中的利益訴求——基于教育公平的視角

    許娟;
  • 農(nóng)村義務教育“學籍注水”問題及對策分析

    夏雙輝;
  • 新疆農(nóng)村義務教育支出差異性研究

    路宏;金東海;楊芳;
  • 基于建構主義的概念卡通教學策略的課堂導入與設計

    張利遠;
  • 試論“語言轉換”在語文教學中的定位和運用

    張偉平;
  • 歷史教學中基于學生思維過程的課堂設問

    李繼;高建文;
  • 小學語文教材與審美人格涵養(yǎng)

    郎文靜;
  • 對小學語文文本深度解讀的思考

    佘玉玲;
  • 《過秦論》在人教版和上教版中的注釋系統(tǒng)比較

    龔露;
  • 素質(zhì)形成視角下中學思想政治課學習策略的運用

    武龍寶;
  • 高中政治課提升學生幸福能力的策略

    鄧茂強;
  • “情景體驗式教學模式”在小學英語教學 論文QQ81995535 中的應用

    呂天;
  • 影響英語教育實習有效課堂教學指導的幾個問題

    郭滿庫;郭艷玲;金善董;
  • 中學英語閱讀教學探析

    馬梅;
  • 化學課堂導課情境創(chuàng)設的偏失及矯正策略

    孫建明;王后雄;
  • 情感教學技巧在引導高中女生學習物理上的應用

    許靈秀;
  • 探析學生科學探究過程技能的培養(yǎng)

    羅敏玲;
  • 動態(tài)生成教學:初中科學有效課堂的應然選擇

    周建秋;
  • 探究科技創(chuàng)新實踐活動方法 優(yōu)化綜合實踐活動課程途徑

    王永芬;何平;
  • 科學探究有效開展的策略

    王瑛;
  • 新課改背景下中小學教師角色定位的困境及對策——基于師生關系的主體間性

    楊蕊;王偉;
  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制初級中學教師角色定位

    趙阿榮;
  • 青少年攻擊行為的影響因素及教育對策分析

    陳海英;劉衍玲;崔文波;
  • 消極情緒能量積聚理論的主要觀點及其對中小學教育的啟示

    陸少明;
  • 以“雙案導學”教學模式提高物理課堂效率

    王世梅;
  • 讓細節(jié)彰顯師愛偉大

    張璐;
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