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當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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《課外閱讀雜志》2012年03期

《日本問題研究雜志》2012年02期

《當代教育科學雜志》2011年13期目錄

《當代教育科學》來稿規(guī)范
我國高等教育國際化進程中的問題與對策
趙哲;
杜威與弗萊雷論教育與社會變革及其啟示
何嘉;
論詩的道德教育功效——基于中國古詩的分析
劉鵬;
論課程(論)與教學(論)的整合取向——從學科視角到文化視角
金志遠;
教學的生成之域
張雪冬;
新課程背景下基于三維目標的理科教學策略研究
賴俊明;
論教師的“教育學意識”及其生成——兼議師范生的培養(yǎng)
夏永庚;王勝國;
教育政策制定過程中的公民參與悖論探析
張智灝;孫猛;
大學校園可持續(xù)性測度及其評價指標體系構建研究
呂斌;闞俊杰;姚爭;
《美國新聞與世界報道》大學排行榜對我國高等教育評估的啟示與借鑒
王玲;
高職院校招生宣傳媒介有效性調查及統(tǒng)計分析——以山東外貿職業(yè)學院的樣本
譚斌;鄭寶錦;王應喜;
論大學自治與學術自由之關系
伊鑫;
試論學校的社會組織特性
王則興;曹亮;洪旺;
美國紐約州教育問責制度下表現性評價的運用和啟示
鄭海紅;段作章;
美國特殊教育面臨的主要挑戰(zhàn)與最新趨勢
金傳寶;
德國職業(yè)教育中小組合作學習的現狀與特點
牟海珍;李金梅;劉曰琛;
高校網絡媒體資源庫建設與教學應用探析
王蕓;
提高過期教育刊物利用率新嘗試
陳鳳英;
關于高職院校學術文化建設的思考
王洪洋;
高校人力資源開發(fā)與管理芻議
李淑龍;
歡迎訂閱2011年《當代教育科學》(綜合版)
歡迎訂購《2010年山東教育綠皮書》

《當代教育科學》來稿規(guī)范

我國高等教育國際化進程中的問題與對策

杜威與弗萊雷論教育與社會變革及其啟示

論詩的道德教育功效——基于中國古詩的分析

論課程(論)與教學(論)的整合取向——從學科視角到文化視角

教學的生成之域

新課程背景下基于三維目標的理科教學策略研究

論教師的“教育學意識”及其生成——兼議師范生的培養(yǎng)

教育政策制定過程中的公民參與悖論探析

大學校園可持續(xù)性測度及其評價指標體系構建研究

《美國新聞與世界報道》大學排行榜對我國高等教育評估的啟示與借鑒

高職院校招生宣傳媒介有效性調查及統(tǒng)計分析——以山東外貿職業(yè)學院的樣本

論大學自治與學術自由之關系

試論學校的社會組織特性

美國紐約州教育問責制度下表現性評價的運用和啟示

美國特殊教育面臨的主要挑戰(zhàn)與最新趨勢

德國職業(yè)教育中小組合作學習的現狀與特點

高校網絡媒體資源庫建設與教學應用探析

提高過期教育刊物利用率新嘗試

關于高職院校學術文化建設的思考

高校人力資源開發(fā)與管理芻議

歡迎訂閱2011年《當代教育科學》(綜合版)

歡迎訂購《2010年山東教育綠皮書》