九九热在线免费视频,在线免费观看h片,国产91av在线播放网站

山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

相關(guān)推薦

《初中生雜志》2012年24期

《教書育人雜志》2014年08期

《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志》2012年01期

《湖南教育(A版)雜志》2013年03期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2015年07期

《國(guó)際太空雜志》2013年12期

《廣西教育雜志》2015年18期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2014年07期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2014年Z1期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2011年07期

《山東教育雜志》2014年36期目錄

用心謀求發(fā)展——萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育成果掠影
盧華清
做具有“教育家”情懷的教師
韓愛麗
享受教育的幸福——壽光市洛城二中推進(jìn)“幸福教育”紀(jì)實(shí)
商榮賓
突破課改的“瓶頸”
張素梅
回到起點(diǎn),找尋幸福——讀《夏山學(xué)�！酚懈�
張夢(mèng)瑞
讓學(xué)生走點(diǎn)彎路又何妨
劉黨樺
再不要“過度教學(xué)”
趙效顯
公開課、觀摩課真的“學(xué)不了”嗎
劉西禮
愛會(huì)開花
李義忠王東杰
我和課代表的故事
叢婷婷
誰丟了五十元錢
王美娟
本色語文的五個(gè)“多”
袁承印
“引學(xué)議思行”——思想品德課情景化活動(dòng)化教學(xué)的探討
王宗香
從優(yōu)質(zhì)課展評(píng)看課堂教學(xué)的創(chuàng) 論文QQ81995535 新
王茂富
中觀視野下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究——以“整式及其加減”教學(xué)為例
韋鳳蓮劉敬生
如何認(rèn)識(shí)“寫得有文采”
鄒小千
以“讀”為媒從“根”做起
王洪忠徐秀彩
搭建探究平臺(tái) 激活立體思維
王玲
讓思想品德課堂文采飛揚(yáng)
任雁
主題式案例讓學(xué)生在思品課堂中活力四射
居海燕
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”——淺談歷史教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用
李文華
乘趣味之舟達(dá)樂學(xué)彼岸
宋彥
英語作業(yè)批改應(yīng)發(fā)揮的作用
陶常迎
社會(huì)熱點(diǎn)問題中方程與函數(shù)的模型建構(gòu)
傅明蓮
從細(xì)微之處比較鑒賞——《羅密歐與朱麗葉》臆解
劉燕然
外研(新標(biāo)準(zhǔn))七年級(jí)下冊(cè) Module 8 Story Time
孫玉鳳劉建華
“認(rèn)識(shí)一元一次方程(2)”課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析
鞏秀荷康殿仲
教學(xué)過程之于語文教學(xué)
王曉波
初中英語學(xué)業(yè)考試詞匯應(yīng)用題型分析及備考策略
周晉順
走進(jìn)中考之——圓
張敏王運(yùn)彬
實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)教育公平的點(diǎn)滴思考
張君
班主任觀念“四轉(zhuǎn)變”
康松鄭艷琳
一聲秋到
若荷
不看京劇
郭慶亮
打麥場(chǎng)的變遷
楊安修
童年是一首歌
周海生
老村·信仰
曹玉鳳
我的季節(jié)
孫善光
回家
孫全成
男婚女嫁
林凡瑞
和父親一起走過的日子
陳樹巖
風(fēng)來過
張燕
秋天的懷念
謝慧娟
扯不斷的藍(lán)
魏清
新聞背景
人生多元,教育也需多元
高路
刷新教育公平的深層意義
艾丹
高考改革需要更多寬容
陳志文
管理:從“融入”著力
黃兆全
微創(chuàng)新,教師逃離平庸的常態(tài)路徑
嚴(yán)寅賢
折騰”有助骨干教師加速成長(zhǎng)
高鵬

用心謀求發(fā)展——萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育成果掠影

做具有“教育家”情懷的教師

享受教育的幸福——壽光市洛城二中推進(jìn)“幸福教育”紀(jì)實(shí)

突破課改的“瓶頸”

回到起點(diǎn),找尋幸福——讀《夏山學(xué)�！酚懈�

讓學(xué)生走點(diǎn)彎路又何妨

再不要“過度教學(xué)”

公開課、觀摩課真的“學(xué)不了”嗎

愛會(huì)開花

我和課代表的故事

誰丟了五十元錢

本色語文的五個(gè)“多”

“引學(xué)議思行”——思想品德課情景化活動(dòng)化教學(xué)的探討

從優(yōu)質(zhì)課展評(píng)看課堂教學(xué)的創(chuàng) 論文QQ81995535 新

中觀視野下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究——以“整式及其加減”教學(xué)為例

如何認(rèn)識(shí)“寫得有文采”

以“讀”為媒 從“根”做起

搭建探究平臺(tái) 激活立體思維

讓思想品德課堂文采飛揚(yáng)

主題式案例讓學(xué)生在思品課堂中活力四射

“問渠那得清如許,為有源頭活水來”——淺談歷史教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用

乘趣味之舟 達(dá)樂學(xué)彼岸

英語作業(yè)批改應(yīng)發(fā)揮的作用

社會(huì)熱點(diǎn)問題中方程與函數(shù)的模型建構(gòu)

從細(xì)微之處比較鑒賞——《羅密歐與朱麗葉》臆解

外研(新標(biāo)準(zhǔn))七年級(jí)下冊(cè) Module 8 Story Time

“認(rèn)識(shí)一元一次方程(2)”課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析

教學(xué)過程之于語文教學(xué)

初中英語學(xué)業(yè)考試詞匯應(yīng)用題型分析及備考策略

走進(jìn)中考之——圓

實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)教育公平的點(diǎn)滴思考

班主任觀念“四轉(zhuǎn)變”

一聲秋到

不看京劇

打麥場(chǎng)的變遷

童年是一首歌

老村·信仰

我的季節(jié)

回家

男婚女嫁

和父親一起走過的日子

風(fēng)來過

秋天的懷念

扯不斷的藍(lán)

新聞背景

人生多元,教育也需多元

刷新教育公平的深層意義

高考改革需要更多寬容

管理:從“融入”著力

微創(chuàng)新,教師逃離平庸的常態(tài)路徑

折騰”有助骨干教師加速成長(zhǎng)

回到起點(diǎn),找尋幸福——讀《夏山學(xué)�！酚懈�

以“讀”為媒從“根”做起

乘趣味之舟達(dá)樂學(xué)彼岸