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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學教育雜志》2007年01期目錄

  • 我國高等教育大眾化進程中面臨的挑戰(zhàn)

    李佑成;方麗華;

  • 提高我國高等藥學教育質(zhì)量的探討

    梁曉燕;楊世民;

  • 高職醫(yī)學檢驗專業(yè)基于“三級平臺”課程體系的構(gòu)建與實踐

    張家忠;

  • 以學生為中心、多種教學方法應(yīng)用的醫(yī)學教育模式改革

    李暉;吳紅艷;譚春喜;

  • 當前中國和美國高校課程改革的比較研究

    周婷婷;王磊;曹素玲;

  • 霍桑效應(yīng)對高校教師的啟示

    江曉玲;俞守義;陳清;

  • 綜合性大學臨床醫(yī)學專業(yè)(本科五年制)教學計劃的改革與探索

    季紅;蔣犁;劉乃豐;

  • 高職涉外護理人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

    張琳;張學明;司聯(lián)晶;劉超;

  • 醫(yī)學倫理學教育的國際比較研究

    董海瑛;萬學紅;

  • 中醫(yī)藥類大學生思想狀況調(diào)查分析與對策

    彭恩勝;方志新;

  • 淺談醫(yī)學院校人文素質(zhì)教育與醫(yī)學教育的結(jié)合

    王地娟;吳培培;

  • 論心理衛(wèi)生輔導中的價值觀問題及其在醫(yī)療中的應(yīng)用

    郭敏;閔蘭仙;

  • 以綜合素質(zhì)為核心的醫(yī)藥人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建

    王益玲;黃澤龍;

  • 論校園文化的心理功能

    申小瑩;李靜;劉曉瑞;

  • 以認真的態(tài)度和整體的觀念構(gòu)建醫(yī)學院校選修課

    韓慧霞;

  • 新時期如何穩(wěn)步推進醫(yī)學教育改革

    尹剛;

  • 對中國高等醫(yī)學教育改革的幾點思考——美國專家眼中的中國醫(yī)學教育

    何孝崇;向焱彬;

  • 以社會需求為導向、專業(yè)建設(shè)為核心 全面推進就業(yè)工作

    嚴世榮;梅瓊;許珊;唐潔;陳明;

  • 構(gòu)建和諧“學患” 論文QQ81995535 關(guān)系的思考及對策初探

    朱俊勇;葉青;舒勝強;楊勁;王燕霞;

  • 醫(yī)學教學資源庫的現(xiàn)狀分析與建設(shè)策略

    林周孟;羅炳德;吳嫻波;李建勇;

  • 淺談學習型組織理論

    黃春霞;陳俊國;

  • 新形勢下醫(yī)學院校師資培養(yǎng)模式的探索與實踐

    劉永春;馬奎元;岳新;

  • 淺析現(xiàn)代化醫(yī)院特點及發(fā)展趨勢

    曹建華;陳俊國;霍江濤;吳峰;

  • 關(guān)于迎評準備的質(zhì)量控制策略

    黃應(yīng)堂;梅冠廷;高永峰;梅林;

  • 醫(yī)學研究生教學中實驗室管理探索

    戴勇;

  • 2002級統(tǒng)招研究生《衛(wèi)生統(tǒng)計學》考卷質(zhì)量分析

    羅家洪;李曉梅;何利平;喻箴;孟瓊;毛勇;

  • 我國研究生創(chuàng)新能力不強原因之淺析

    江曉玲;李建棟;俞守義;陳清;

  • 研究生招生保密工作對策與思考

    羅俊;吳紹華;范冬梅;

  • 虛擬體格檢查軟件的設(shè)計與制作

    徐晤;王志榮;黃一虹;曹若男;李洪春;趙強;孫發(fā)勤;

  • 計算機多媒體輔助醫(yī)學教學的優(yōu)勢、誤區(qū)與矯正

    馬紅茹;

  • 腦動脈CT可視化模型在解剖學教學中的應(yīng)用研究

    王毅;巫北海;張偉國;王健;陳金華;龔水根;陳蓉;

  • 建設(shè)高職高�！叭悇e、四模塊”醫(yī)學機能實驗學課程體系的實踐

    傅小達;林忠文;韋紅華;王密;譚彩略;馬桂華;陳寧圓;

  • 我國政法院校法醫(yī)學課程教學的思考與實踐

    梁小鋒;

  • 參與式方法在《衛(wèi)生管理學》教學中的應(yīng)用

    楊佳;

  • 學生對醫(yī)學生物化學教材反映的調(diào)查分析

    徐琦璘;方定志;

  • SPSS軟件在《衛(wèi)生統(tǒng)計學》教學中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查分析

    王靜;葉冬青;謝宜鵬;張承業(yè);范引光;高榮;

  • 講活醫(yī)用高等數(shù)學課的探索與實踐

    崔麗英;

  • 組織胚胎學課程體系建設(shè)的實踐與探索

    沈新生;王燕蓉;周文獻;趙承軍;蔡玉芳;黑常春;吳凱;孔斌;朱萬平;崔岫;

  • PBL教學法在實驗教學中的應(yīng)用及評價

    肖湘;賀加;劉毅敏;

  • 醫(yī)專學生“兩課”學習動力系統(tǒng)構(gòu)建

    劉運喜;

  • 本科生醫(yī)學免疫學理論課教學體會

    趙漢寧;劉仿;

  • 淺談高等職業(yè)院校的微生物學實驗課改革

    彭俊鳳;

  • 西安醫(yī)學院圖書館讀者滿意度調(diào)查分析與思考

    張敏;孟平選;

  • 生物(醫(yī)學)基礎(chǔ)課實驗教學示范中心管理問題探索

    朱克剛;趙萬紅;張啟榮;王新均;

  • 對醫(yī)學本科生實施循證醫(yī)學討論課后知識與技能的改變

    溫世浩;江曉濱;

  • 基礎(chǔ)化學實驗教學改革的實踐與思考

    楊峰;張欣榮;王小燕;

  • 流程再造理論在高校人力資源管理中的應(yīng)用

    雷振華;陽秋林;

  • 高等教育大眾化背景下的學生管理工作初探

    管慶江;魏貽通;

  • 試論高校管理人員的績效考核

    胡華鋒;

  • 婦產(chǎn)科學英語教學探討

    胡琢瑛;邵勇;唐均英;

  • 傳染病學臨床見習雙語教學的調(diào)查分析

    張宇鋒;趙志新;林潮雙;鄧友;崇雨田;高志良;

  • 網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)學雙語教學中的應(yīng)用

    陳鵬;

  • 留學生生理學全英語授課的教學初探

    李玉香;陳曉霞;周旭;周永忠;

  • 醫(yī)科大學新生人際關(guān)系與心理健康關(guān)系研究

    杜天嬌;于娜;郭武軍;

  • 當代大學生性心理發(fā)展現(xiàn)狀探討

    劉琦;楊靜;

  • 地方院校心理健康教育發(fā)展機制探討

    金吉山;陳建龍;

  • 淺談中國老年人健康促進現(xiàn)狀及對策

    李主軍;陳俊國;張樂游;

  • 我國大學生對艾滋病的認知水平和價值取向研究

    師會芳;王明旭;王兵;徐暉;

  • 關(guān)于精品課程網(wǎng)應(yīng)用現(xiàn)狀的分析與思考

    鄭維揚;杜慶鋒;張嵩;王瑜;劉曉力;

  • 重視臨床理論課教學反饋 改進臨床教學工作

    劉淑峰;楊百京;

  • 提高腫瘤�？漆t(yī)師專業(yè)素質(zhì)的基本要求

    喻召才;劉文超;

  • 口腔內(nèi)科實驗課教學方法初探

    董雯;侯本祥;

  • 整合現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化正骨手法教學

    趙長青;

  • 如何應(yīng)對小兒外科學臨床教學面臨的新挑戰(zhàn)

    傅躍先;魏光輝;

  • 臨床醫(yī)學七年制腹外疝教學效果有關(guān)教師因素的問卷研究

    劉浩;高琴;喬琳;霍雄偉;

  • 神經(jīng)外科進修醫(yī)生臨床帶教的幾點體會

    曲友直;高國棟;

  • 非麻醉系學生麻醉科臨床實習教學的改革和優(yōu)化

    徐海濤;葉軍青;王亞華;蔣京京;朱秋峰;石學銀;

  • 口腔正畸�？漆t(yī)師培訓芻議

    蔡斌;馬迅;王大為;盧新華;張麗輝;

  • 循證醫(yī)學在外科學臨床見習中的應(yīng)用

    陳舜;曾嘉霖;吳伯瑜;

  • 運用元認知理論引導醫(yī)學本科生學習婦產(chǎn)科學

    李奇靈;何寧;

  • 電子病歷對臨床教學的負面影響及對策

    聶明明;卓冬蘭;徐逸萍;畢建威;

  • 從手術(shù)后瘢痕預防談?wù)瓮饪平虒W改革

    李學擁;李躍軍;李望舟;呂小星;張翠英;

  • 對提高風濕病學臨床實習質(zhì)量的思考

    張?zhí)m玲;徐曉璐;韓星海;

  • 提高西醫(yī)院校中醫(yī)學教學質(zhì)量的改進措施

    趙燕玲;王宗仁;李鋒;

  • 對提高耳鼻咽喉科臨床實習質(zhì)量的幾點看法

    薛濤;邱建華;喬莉;盧連軍;

  • 在實習中如何提高醫(yī)學檢驗專業(yè)本科生的綜合技能

    胥飚;

  • 婦產(chǎn)科學臨床教學模式的改革與實踐——模擬輔助教學效果評價

    遲心左;李大蓉;張海珍;謝峰;賈建國;

  • 全程式技能培訓在診斷學教學中的應(yīng)用研究

    劉保國;李志英;白寶銀;

  • 導師責任制在婦產(chǎn)科學臨床教學中的作用

    蔣立艷;趙英;黃建明;

  • 淺析實習醫(yī)生的臨床自我保護

    蔣迎九;

  • 淺析多媒體教學中存在的問題及對策

    趙萬紅;朱克剛;龔新榮;吳紹光;

  • 以病案為中心的婦產(chǎn)科學CAI課件在教學中應(yīng)用效果分析

    張永愛;荊亞茹;陳鵬;李靜;

  • 醫(yī)學院校英語教學可持續(xù)發(fā)展研究

    謝遐均;胡燕平;李順英;張偉;鄭志紅;

  • 教師與學生對教師提問的看法研究

    張正厚;呂磊;李秀芳;

  • 淺談七年制醫(yī)學英語教學

    鄭潔;秦明照;魏立強;

  • 醫(yī)學生英語閱讀中元認知策略使用情況調(diào)查研究

    付麗芳;

  • 體裁教學法在醫(yī)科院校公共英語課堂的適用選擇

    黃寶燕;

  • 可行性大學英語詞匯記憶方法

    張芬;鄭寧;

  • 適應(yīng)院校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 構(gòu)建軍醫(yī)大學新型教學保障體系

    李云;羅長坤;

  • 論醫(yī)藥高職高專實施學分制教學管理的必要性

    洪海湖;馬英;

  • 規(guī)范化CME項目管理模式的探討

    李華;

  • 對強化臨床教學管理的認識與實踐

    馮天元;

  • 高專院校德育課教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    李懷珍;蔡海英;權(quán)翠芳;張俊霞;

  • 基于主體性道德教育下的《思想道德修養(yǎng)》課堂教學評價探析

    蔡磊;

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