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四川教育

編輯出版：四川教育雜志編輯部
主辦：四川教育報刊社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1005-1910

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《北京教育(普教版)雜志》2015年09期

《四川教育雜志》2012年05期目錄

“對�！币嗄堋皬椙佟�
曹建英;
心靈雞湯
要刊視點
言論
人才沃土英杰搖籃——百年名校富順二中
外媒動向
《這么執(zhí)著,究竟為什么?》
湯健輝:跨越的精彩
余小剛;
武勝:探航課改深水區(qū)
雍曉燕;
在創(chuàng)新中奔跑——訪瀘州市12中程瑀校長
王建強;
學習雷鋒,堅守美好人性
王玉琴;
“雷鋒”歸來對我們的追問
劉洪華;徐紅;
讓“雷鋒”與我們更近一些
范德洲;
追尋雷鋒精神,培育時代新人
顧建德;
學生在感染中學雷鋒
段云成;
一張廢紙引發(fā)的風波
許雪梅;
呵護孩子的善心
胥加洲;
尋找雷鋒精神,體驗生命真諦——一次學雷鋒實踐活動的體驗與感悟
蔣文群;
與時俱進學雷鋒
莊華濤;
刀筆所向金石生輝——一堂篆刻藝術課的教學心得
張華;
用分層教學的方法來轉化學困生
學困生轉化的技術探尋
雍曉燕;
分層教學尊重學困生的生命價值
仲容昌;
分層教學:想要愛你不容易
楊四海;
對話圓桌
把握學困生轉化的三個“新”時期
唐麗;
讀懂、引導學困生
周冬瓊;
關注學情差異分層確定教學目標
論文QQ81995535 唐賢貴;
找準學習起點,實施分層教學,有效轉化學困生
鐘樂江;李世梅;
分層教學應突出六性
冉茂清;
生長性評價,讓學困生激動而自豪
符禮科;
如何在歷史課堂教學過程中融入分層教學思想
鄭四華;
對話圓桌
積累:促成學困生語文素養(yǎng)升級
舒猛;
滲透簡單的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學困生可持續(xù)學力
黎建平;
讀說并重,提高學困生的語文素養(yǎng)
劉芳;
通過實驗教學培養(yǎng)學困生的化學素養(yǎng)
唐伶俐;
德育要有意識注入“時尚”元素
毛道生;
德育效能指標
小學品德與社會課要重視自主學習能力的培養(yǎng)
劉曉俐;
“學困生”轉化實踐例談
楊清艷;
低年級學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)例談
吳進麗;
《神州》雜志(教育刊)征稿
《全國教育教學論文暨教案選萃》“求是杯”大獎賽征稿評獎通知
四川省第十三屆教師優(yōu)秀論文評選活動啟動
仁壽縣幼兒園創(chuàng)新,育人,以愛立園

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讓“雷鋒”與我們更近一些

追尋雷鋒精神,培育時代新人

學生在感染中學雷鋒

一張廢紙引發(fā)的風波

呵護孩子的善心

尋找雷鋒精神,體驗生命真諦——一次學雷鋒實踐活動的體驗與感悟

與時俱進學雷鋒

刀筆所向 金石生輝——一堂篆刻藝術課的教學心得

用分層教學的方法來轉化學困生

學困生轉化的技術探尋

分層教學 尊重學困生的生命價值

分層教學:想要愛你不容易

對話圓桌

把握學困生轉化的三個“新”時期

讀懂、引導學困生

關注學情差異 分層確定教學目標

找準學習起點,實施分層教學,有效轉化學困生

分層教學應突出六性

生長性評價,讓學困生激動而自豪

如何在歷史課堂教學過程中融入分層教學思想

對話圓桌

積累:促成學困生語文素養(yǎng)升級

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德育要有意識注入“時尚”元素

德育效能指標

小學品德與社會課要重視自主學習能力的培養(yǎng)

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