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教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X


《教育科學(xué)研究雜志》2014年06期目錄

  • 歡迎訂閱教育科學(xué)研究

  • 信息化教育中的技術(shù)與信息

    朱孔陽

  • 學(xué)校課程決策的過程及其實現(xiàn)路徑

    和學(xué)新 高飛

  • 教師:學(xué)校課程決策的核心主體

    閆芳 李平平

  • 學(xué)生參與學(xué)校課程決策:依據(jù)、方式與策略

    任慶月 高士晶

  • 家長:學(xué)校課程決策的必要參與者

    馬蘇靜 楊靜

  • 國外中小學(xué)學(xué)校課程決策模式評析

    蔡寅亮 和學(xué)新

  • 論教師專業(yè)內(nèi)涵的理論建構(gòu)

    朱旭東

  • 發(fā)達省份基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的量化測度——以江蘇省為例

    姚繼軍

  • 拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)機制研究——以北京市為例

    張景斌

  • 各司其職 盡心盡責 推進教育的良性發(fā)展——關(guān)于中國學(xué)校教育管、辦

    程方平

  • 我國中小學(xué)學(xué)校管理體制存在的問題及其對策

    石長林

  • 北京 論文QQ81995535 市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量分析與評價反饋系統(tǒng)十年回顧與展望

    張詠梅 郝懿 田一 李美娟

  • 北京市小學(xué)體育學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及其影響因素研究——基于2011年北京

    樊偉

  • 我國閑暇教育研究的回顧與反思——基于對1986—2012年研究文獻的

    張書 田友誼

  • 平衡沖突與教師發(fā)展的機制

    余聞婧

  • 《教育科學(xué)研究》投稿指南

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