網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:課程.教材.教法在線投稿 課程.教材.教法發(fā)表電話
課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2013年03期目錄
  • 高中新課程政策執(zhí)行的方式選擇:由激進到漸進——以北京市為例

    李孔珍
  • 如何提升我國普通高中學校課程的現(xiàn)代水平

    唐盛昌
  • 普通高中課程結構改革的問題與對策

    張俊列
  • “先學后教”教學模式:學理分析、價值透視及實踐反思

    屠錦紅 李如密
  • “老師說”話體的蘊意、隱憂與超越

    李潤洲
  • 基礎教育課程改革中的三個教學問題

    齊軍
  • 我國教學理論研究主題的變遷:特點、問題與前瞻——基于1981—201

    蘇丹蘭
  • 我看義務教育數(shù)學課程改革

    劉鳳翥
  • 作家眼中的文學作品教學——兼談中學語文的文學作品解讀

    王本華
  • 文學作品教學的四個共性內(nèi)容

    段雙全
  • 中小學生語文寫作能力:要素、水平及指標

    姚林群
  • “人教杯”首屆全國中小學生書法大賽啟動儀式隆重舉行

    本刊記者
  • 數(shù)學學業(yè)成就評價試題編制研究

    梅松竹 朱文芳 冷平
  • 構建初中數(shù)學作業(yè)設計框架,提高作業(yè)設計和評價的品質(zhì)

    黃華 顧躍平
  • 小學信息技術課程自主學習效能對比研究——兼談Excel“數(shù)據(jù)分析”工

    唐德海
  • “131”校本課程體系的理論構建與實施策略——以重慶市巴蜀中學為例

    王國華 費春斌 張學忠
  • 可持續(xù)發(fā)展教育校本課程開發(fā)的案例與啟示

    劉健 黃宇
  • 《中華教育界》與民國初期教科書的變革

    王博
  • 基于《教師教育課程標準(試行)》的高師教育學課程開發(fā)

    王艷玲 茍順明
  • 骨干教師培訓課程的設置研究與反思——以歷史學科為例

    車華玲
  • 信任、批判與挑戰(zhàn):教師專業(yè)發(fā)展模式探索——以浙江省農(nóng)村英語教師語音培

    王春暉
  • 《漫畫科學》創(chuàng)刊發(fā)布會暨首發(fā)式在人民教育出版社隆 論文QQ81995535 重舉行

    本刊記者
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證