網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:課程教材教學研究(中教研究)在線投稿 課程教材教學研究(中教研究)發(fā)表電話
課程教材教學研究(中教研究)
課程教材教學研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學研究院;云南師范大學
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學研究(中教研究)雜志》2015年Z3期目錄

  • 基于還原歷史復雜性視角的新課程高中歷史教材評說——以人教版中國近代史

    劉波 高海紅

  • 尊重興趣就是守護創(chuàng)造

    顧駿

  • 走出校長聽評課的誤區(qū)

    李海軍 廖菊英

  • 讓語文教學回歸本真

    趙雩

  • 語文教學反思:內(nèi)容、價值與目的

    費文武

  • 師生亦當似親友

    湯憲友

  • 影響高中生數(shù)學運算能力的原因分析與對策研究

    馬麗拉

  • 初中英語高效課堂教學模式初探

    楊宇聲

  • 農(nóng)村貧困地區(qū)高中英語特長生的培養(yǎng)

    劉會

  • 謹防語文教學冷落經(jīng)典

    黃永祥

  • 關于思想品德學案的思考

    胡紅波

  • 鄉(xiāng)土素材走進思想品德課堂的意義

    朱明模

  • 主體性教學在語文課堂中的應用

    龍燕玲

  • 優(yōu)質(zhì)課堂的建設邏輯

    胡金波

  • 高中生數(shù)學解題思維變通性的培養(yǎng)

    高繼康

  • “交流展示”在高中地理教學中的有效應用

    張明

  • 數(shù)學概念教學建議

    左華英

  • 歷史備課中的四個意識

    劉秀珍

  • 提高初中生的數(shù)學閱讀能力

    徐吟知

  • “主題圖”在初中英語課堂中的有效運用

    王麗

  • 初中學業(yè)水平考試英語試卷命題新特點

    徐艷瓊

  • 反思“因材施教”

    盧曉東

  • 任務型教學途徑在英語教學中的實踐意義

    王翠麗

  • 在語境中教學詞匯

    劉娟

  • 預習在初中英語教學中的作用、現(xiàn)狀與策略

    張外良

  • 師生之間的距離法則

    辛曉明

  • 探討生物教學之美

    李麗萍

  • 校內(nèi)外科技教育互補 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    蔣長榮

  • 高中生物“科學史”教學策略

    蔣秀珍

  • 概念圖在“綠色植物三大作用”復習教學中的運用與反思

    林荔 胡濤

  • 概念圖在生物概念教學中的應用

    李文亞

  • 培養(yǎng)學生運用地圖的能力

    周美華

  • 優(yōu)化教育理念,創(chuàng)造“閃光課堂”

    黃國棟

  • 培養(yǎng)高中生的地理讀圖能力

    王清團

  • 例談數(shù)學思想方法在高中地理中的應用

    李敏

  • 信息技術(shù)支持下的學生自主學習

    文青

  • 如何實現(xiàn)思想品德教學生活化

    李慧

  • 讓預設富有彈性

    李仁甫

  • 試談思想品德課堂的激活

    楊富

  • 規(guī)范使用網(wǎng)絡縮略語

    段小英

  • 淺談農(nóng)村中小學現(xiàn)代教育技術(shù)的運用

    高健鴻 王芬

  • 校長要善做“減法”

    孫光友

  • 中小學音樂課存在的問題及 論文QQ81995535 反思

    楊慶科

  • 習題超市——學生的數(shù)學樂園

    唐仁鈞

  • 強化肢體語言運用 有力調(diào)控課堂教學

    李紹斌

  • 孔子的三大傳統(tǒng)文化教育經(jīng)驗

    周勇

  • “完全平方公式”教學片段與評析

    付字剛

  • “物質(zhì)跨膜運輸方式”教學設計

    甘中偉

  • 一則建筑故事里的教育智慧

    胡亭

  • 例談地理課堂教學管理

    蒲光偉

  • 對聯(lián)的詞性與對仗問題新解

    周宗文 楊世良

  • 例析初中階段破折號的用法

    李建權(quán)

  • 英語閱讀教學的"三段七環(huán)節(jié)"

    段生軍

  • 《干將莫邪》中隱藏的教學信息

    自紹堯

  • 批評的藝術(shù)

    謝三妹

  • 標記是高考一般論述類文章閱讀的“敲門磚”

    王麗

  • 2014年高考函數(shù)與導數(shù)綜合題解析

    羅仁幸 楊定源

  • 高考數(shù)列常見題型及求解策略

    郭興甫

  • 這樣的考試學生才喜歡

    張易紅

  • 高考生物復習的三個方面

    柏富麗

  • 課程建設的起點、要素與主陣地

    邢至暉

  • 生物實驗題解題思維嚴密性的培養(yǎng)

    朱秀蘭

  • 構(gòu)建平安校園

    王春華

  • 試談青少年自我安全防范教育

    黃四海

  • 思品教學應立足生活與時代

    鄒錦州

  • 教師美術(shù)作品欣賞

  • 關于舉辦2015年云南省教育科研論文競賽的通知

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證