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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《高中數(shù)理化雜志》2015年08期目錄

中國人民大學(xué)
一道課本習(xí)題證明的進(jìn)與退
丁益祥
高中數(shù)學(xué)排列組合解題技巧探究
尹愛國
不等式解法的分析和思考
胡楊
以美為先導(dǎo) 巧解數(shù)學(xué)題
叢書惠
利用構(gòu)造曲線“切點”解答一類函數(shù)問題
何柏林
高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
張明建
關(guān)于優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂設(shè)計的一些探究
嚴(yán)華蘭
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
張志遠(yuǎn)
新課程背景下高中數(shù)學(xué)算法教學(xué)探究
張曉光
新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的研究
戴桂良
高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的原則
郭翠峰劉及家
遵循解題教學(xué)原則提升表征問題能力
顧鋒
數(shù)學(xué)解題教學(xué)應(yīng)掌握的幾個策略
劉全海
函數(shù)的對稱性教學(xué)研究
呂躍峰
高一函數(shù)教學(xué)中生活實例的有效應(yīng)用
馬峣
如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
朱學(xué)軍
關(guān)于高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的再思考
侯慶東賀作鳴
淺析高中函數(shù)教學(xué)
徐飛勤
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的培養(yǎng)
孔秀圓陳杰
函數(shù)教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合探究
孫印華
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的必要性
徐輝
生本教育理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略微探
吳學(xué)芳
論文QQ81995535
高中數(shù)學(xué)解題方法引導(dǎo)探究
宋朋
動量和能量的綜合應(yīng)用
宗吉友
開普勒第二定律的深入思考
于加明凌雪鳳
巧用圖像法提高物理解題實效
謝仁榮
謹(jǐn)防物理v-t圖像的亂用
尹義平吳曉東
淺談情感教育在高中物理教學(xué)中的滲透
滕現(xiàn)廷
探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)模式
王德紅
基于深度學(xué)習(xí)理念的高中物理教學(xué)研究
戴斌
一次探究實驗之探究過程帶來的啟示——人教版《選修3-1》“靜電感應(yīng)”
楊麗萍
游標(biāo)卡尺的讀數(shù)真的無需估讀嗎?
徐賓
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實現(xiàn)高中物理高效教學(xué)的策略探討
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提高學(xué)生物理課堂參與度的措施分析
徐瑾
學(xué)案教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實踐運用研究
封麗
“原電池”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計案例賞析
尹海權(quán) 王春
數(shù)學(xué)視角在晶體計算中的運用
程智慧
離子濃度大小比較試題攻略
余紅珍
高考常見類型及解題方法探析
彭富國
淺談新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)
張飛群
化學(xué)教學(xué)方式及轉(zhuǎn)變途徑研究
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高中化學(xué)必修教材中易被忽視的“科學(xué)史話”
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高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)設(shè)計思路研究
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以美為先導(dǎo) 巧解數(shù)學(xué)題

利用構(gòu)造曲線“切點”解答一類函數(shù)問題

高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究

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新課程背景下高中數(shù)學(xué)算法教學(xué)探究

新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的研究

高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的原則

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數(shù)學(xué)解題教學(xué)應(yīng)掌握的幾個策略

函數(shù)的對稱性教學(xué)研究

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如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力

關(guān)于高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的再思考

淺析高中函數(shù)教學(xué)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的培養(yǎng)

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淺談情感教育在高中物理教學(xué)中的滲透

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