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河北教育(教學版)

編輯出版：河北教育(教學版)雜志編輯部
主辦：河北省教育廳
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1004-6208

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《河北教育(教學版)雜志》2015年01期目錄

為課堂增添魅力——內(nèi)丘縣平安小學魅力課堂見聞
葛典社
一念,一世界
邰霞
統(tǒng)籌規(guī)劃謀定思遠——內(nèi)丘縣以課堂為中心推進新課程改革
劉建軍
魅力課堂快樂成長——走進內(nèi)丘縣平安小學
對語文綜合性實踐活動的探索與思考
陳曉華
“微課”開啟教育“微”時代
洪劬頡鄧大龍
嘗試改變:讓練筆與生活鏈接
唐有泉
開放教學,為學生自主學習助力
嚴育洪
描寫力:在閱讀中建構(gòu)語言運用的內(nèi)核——以《水》的教學為例
張詠梅
預(yù)習設(shè)計:應(yīng)從重知識學習走向能力養(yǎng)成
朱瑛朱明德
小組合作學習現(xiàn)象分析與對策
王永成
“問題導學”,提升學生學習力
陳惠芳
新教材新語篇新設(shè)計——PEP六年級下冊Unit 4 Then
論文QQ81995535 毛麗偉
有效整合資源培養(yǎng)自然拼讀技能——修訂版PEP四年級下冊Let’s
史艷霞
小學習作指導與欣賞的科學追求——六年級習作《沙畫人生》教學實踐與反思
孫建鋒
彰顯“莫比烏斯帶”式的語文教學——特級教師薛法根、虞大明《桂花雨》教
陳新福
讓集合圖“飛”起來——朱德江《圖形之間的關(guān)系》教學賞析
申武廣
適時滲透靈活嫁接——《倍數(shù)和因數(shù)》教學及思考
祁順成
從對話教學中的“what”與“how”說起——對話教學中培養(yǎng)學生連貫
蘇麗亞
小學英語閱讀教學策略
魏穎婷
適合的“導入”才最好
孫志俠
培養(yǎng)創(chuàng)新能力激活美術(shù)課堂
李鐵虎
有效讀前導入開啟故事教學
陳彥革
英語時態(tài)復(fù)習偶得
王淑文
一分耕耘一分收獲——記張家口市宣化區(qū)閣西街小學成彩紅老師
一盞茗香
胡自力
先學做事
田建平
聆聽“名師講語文”
馮翠紅
從《黃帝內(nèi)經(jīng)》看冬季養(yǎng)生
李曉蕾
冬日菜譜一例
林婕淑
內(nèi)丘縣平安小學教師書畫作品
河北心神信息技術(shù)有限公司

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一念,一世界

統(tǒng)籌規(guī)劃 謀定思遠——內(nèi)丘縣以課堂為中心推進新課程改革

魅力課堂 快樂成長——走進內(nèi)丘縣平安小學

對語文綜合性實踐活動的探索與思考

“微課”開啟教育“微”時代

嘗試改變:讓練筆與生活鏈接

開放教學,為學生自主學習助力

描寫力:在閱讀中建構(gòu)語言運用的內(nèi)核——以《水》的教學為例

預(yù)習設(shè)計:應(yīng)從重知識學習走向能力養(yǎng)成

小組合作學習現(xiàn)象分析與對策

“問題導學”,提升學生學習力

新教材 新語篇 新設(shè)計——PEP六年級下冊Unit 4 Then

有效整合資源 培養(yǎng)自然拼讀技能——修訂版PEP四年級下冊Let’s

小學習作指導與欣賞的科學追求——六年級習作《沙畫人生》教學實踐與反思

彰顯“莫比烏斯帶”式的語文教學——特級教師薛法根、虞大明《桂花雨》教

讓集合圖“飛”起來——朱德江《圖形之間的關(guān)系》教學賞析

適時滲透 靈活嫁接——《倍數(shù)和因數(shù)》教學及思考

從對話教學中的“what”與“how”說起——對話教學中培養(yǎng)學生連貫

小學英語閱讀教學策略

適合的“導入”才最好

培養(yǎng)創(chuàng)新能力 激活美術(shù)課堂

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一盞茗香

先學做事

聆聽“名師講語文”

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