国内精品久久久一,久久精品中文无码资源站

化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國化學(xué)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

相關(guān)推薦

《中國遠程教育雜志》1988年09期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2015年11期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年08期

《中國培訓(xùn)雜志》2005年09期

《神州學(xué)人雜志》2016年01期

《化學(xué)教育雜志》1989年04期

《心理學(xué)報雜志》2011年12期

《中國電化教育雜志》2005年01期

《出國與就業(yè)雜志》2008年10期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年10期

《化學(xué)教育雜志》2009年10期目錄

中等職業(yè)學(xué)校的化學(xué)教育
劉堯;
食用油中非食用油的檢驗
解洪偉;彭友舜;谷海軍;
點擊化學(xué)簡介
羅璇;林丹;孫玉婷;
α-萘乙酸:植物生長的調(diào)節(jié)劑
林海斌;
淺議化學(xué)教學(xué)中人文精神的養(yǎng)成
彭秀麗;
美國教科書《化學(xué):概念與應(yīng)用》建構(gòu)主義思想分析——以物質(zhì)的量概念系統(tǒng)
梁德娟;張文華;王星喬;
高中化學(xué)課程模塊設(shè)置的反思及建議
劉寶劍;任雪明;
高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)評價的研究與實踐
薛春蘭;
新課程理念下高中化學(xué)實驗教學(xué)功能的再認識
陶秀梅;
活動元教學(xué)設(shè)計在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周業(yè)虹;
反思課堂教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效益——由“全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課(東北
關(guān)廣鵬;侯躍平;
動態(tài)生成:化學(xué)課堂的生命力所在
程俊;
初中化學(xué)教學(xué)落實觀念教學(xué)的探索——“物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的”教學(xué)設(shè)計與實
程同森;盛麗英;劉桂軍;
初中化學(xué)課堂教師提問的實證分析及其教學(xué)啟示
邱道驥;孟獻華;
高考化學(xué)選考模塊試題“等值”問題的研究
楊輝祥;張建新;董嘯;
高師化學(xué)教育實習(xí)資源庫開發(fā)與思考
陳凱;龍琪;薛蒙偉;馬美華;
中學(xué)生物質(zhì)變化微觀認識水平的調(diào)查研究
黃瓊;畢華林;
高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和優(yōu)化策略
徐守兵;
交互仿真智能性課件在實驗教學(xué)中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
蔣紅霞;陳琰君;張論文QQ81995535 淑華;冉鳴;
二氧化硫?qū)Σ煌参锷L影響的實驗探究
熊言林;張燕;徐澤忠;黃萍;倪放放;
銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗探究與改進
王春;
用銅電極電解飽和食鹽水實驗的深度研究
楊帆;張鳳桂;袁廷新;
“鋁配合物的生成”異常實驗現(xiàn)象的研究
包朝龍;鄭志信;蔣念龍;徐素芳;
分液漏斗在高中化學(xué)實驗創(chuàng)新中的妙用
項云;
初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)的策略
劉宏霞;李文章;
簡易滅火器的實驗設(shè)計
宋航行;
火柴頭爆炸實驗的改進
張玲;
新課標(biāo)下的氯氣漂白性質(zhì)的實驗改進
李海燕;
“化學(xué)預(yù)實驗”伴我快樂成長
吳長順;
對若干化學(xué)實驗疑難問題的實證探索和理性思考
劉懷樂;
烴類性質(zhì)及鑒定實驗的探討
張霞;周曉紅;
燃燒問題——波義耳與燃素學(xué)說
劉瑞;鄭長龍;白玉琴;
美國化學(xué)會2009年“世界地球日”活動簡介與啟示
馬善恒;熊言林;
《化學(xué)教育》30周年刊慶征稿啟事

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中等職業(yè)學(xué)校的化學(xué)教育

食用油中非食用油的檢驗

點擊化學(xué)簡介

α-萘乙酸:植物生長的調(diào)節(jié)劑

淺議化學(xué)教學(xué)中人文精神的養(yǎng)成

美國教科書《化學(xué):概念與應(yīng)用》建構(gòu)主義思想分析——以物質(zhì)的量概念系統(tǒng)

高中化學(xué)課程模塊設(shè)置的反思及建議

高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)評價的研究與實踐

新課程理念下高中化學(xué)實驗教學(xué)功能的再認識

活動元教學(xué)設(shè)計在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

反思課堂教學(xué)行為 提高課堂教學(xué)效益——由“全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課(東北

動態(tài)生成:化學(xué)課堂的生命力所在

初中化學(xué)教學(xué)落實觀念教學(xué)的探索——“物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的”教學(xué)設(shè)計與實

初中化學(xué)課堂教師提問的實證分析及其教學(xué)啟示

高考化學(xué)選考模塊試題“等值”問題的研究

高師化學(xué)教育實習(xí)資源庫開發(fā)與思考

中學(xué)生物質(zhì)變化微觀認識水平的調(diào)查研究

高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和優(yōu)化策略

交互仿真智能性課件在實驗教學(xué)中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

二氧化硫?qū)Σ煌参锷L影響的實驗探究

銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗探究與改進

用銅電極電解飽和食鹽水實驗的深度研究

“鋁配合物的生成”異常實驗現(xiàn)象的研究

分液漏斗在高中化學(xué)實驗創(chuàng)新中的妙用

初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)的策略

簡易滅火器的實驗設(shè)計

火柴頭爆炸實驗的改進

新課標(biāo)下的氯氣漂白性質(zhì)的實驗改進

“化學(xué)預(yù)實驗”伴我快樂成長

對若干化學(xué)實驗疑難問題的實證探索和理性思考

烴類性質(zhì)及鑒定實驗的探討

燃燒問題——波義耳與燃素學(xué)說

美國化學(xué)會2009年“世界地球日”活動簡介與啟示

《化學(xué)教育》30周年刊慶征稿啟事

反思課堂教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效益——由“全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課(東北