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化學(xué)教學(xué)

編輯出版：化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-6629

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《化學(xué)教學(xué)雜志》2013年11期目錄

歡迎訂閱2014年《化學(xué)教學(xué)》
關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)代化的幾個(gè)問(wèn)題(下)
吳俊明
化學(xué)教材中“調(diào)查與研究”欄目的使用與開(kāi)發(fā)
羅文俠
初中化學(xué)課程中化學(xué)計(jì)算的教學(xué)策略
錢(qián)海如
中學(xué)生化學(xué)“定量化”能力的測(cè)評(píng)研究
楊玉琴
高中生對(duì)“垃圾食品”認(rèn)識(shí)的調(diào)查與分析
喬金鎖郭彥青楊彥峰
論文QQ81995535
傾聽(tīng)——高中化學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)追求
沈世紅
推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)專題研究的策略及實(shí)踐
熊枝金
化學(xué)習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)策略
吳慶生
《教學(xué)考試》指導(dǎo)高考的專業(yè)雜志
淺析“做中學(xué)”在化學(xué)新課程中的幾個(gè)教學(xué)誤區(qū)
何翔
我的教科研之路
陸軍
談知識(shí)的結(jié)構(gòu)改造與意義增值——以錢(qián)秋萍老師“電離平衡復(fù)習(xí)”為例
王峰
淺談中學(xué)化學(xué)課堂導(dǎo)入中的起承轉(zhuǎn)合
束長(zhǎng)劍
化學(xué)觀念引領(lǐng)下的專題復(fù)習(xí)——以“離子反應(yīng)”專題為例
王保強(qiáng) 袁林
合作研究性學(xué)習(xí)案例:金屬的腐蝕和防護(hù)
梁兵陳勇軍
“補(bǔ)鐵劑的選購(gòu)與含鐵量的測(cè)定”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄
王星喬包朝龍滕瑛巧
檢驗(yàn)Cl~-時(shí)是否要排除SO_4~(2-)的干擾相關(guān)實(shí)驗(yàn)探析
楊樹(shù)芹楊麗麗孟慶川
用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探討某些并存復(fù)分解反應(yīng)的順序
嚴(yán)西平錢(qián)蕙黃悅峰
石蠟油分解實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)
丁昭蘭
簡(jiǎn)易呼氣式酒精測(cè)試模擬裝置
譚文生譚勇
借助壓強(qiáng)傳感器測(cè)定鐵皮鍍鋅層厚度
于娜
鎂與氮?dú)夥磻?yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
王培明齊俊林
利用無(wú)紡布巧做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
李嘉
化學(xué)教學(xué)中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)“意外”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)
陶理祥
如何以實(shí)驗(yàn)為媒介優(yōu)化“身邊的化學(xué)物質(zhì)”的教學(xué)
金得志
物質(zhì)結(jié)構(gòu)空間思維的基礎(chǔ)——立體幾何在化學(xué)中的應(yīng)用
王麗華蘇殿釗
濃度和壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)影響一致性的討論
鐘輝生萬(wàn)輝霞
酸催化酯化反應(yīng)機(jī)制的再認(rèn)識(shí)
李漢清
對(duì)NaHA溶液中粒子濃度大小關(guān)系的探究
曾應(yīng)超
白樺酸及其衍生物的生物效應(yīng)和制取方法
岳喜騰
利用Fenton反應(yīng)降解廢水中有機(jī)污染物
侯交葉梁大釗王明召

歡迎訂閱2014年《化學(xué)教學(xué)》

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石蠟油分解實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

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借助壓強(qiáng)傳感器測(cè)定鐵皮鍍鋅層厚度

鎂與氮?dú)夥磻?yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

利用無(wú)紡布巧做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

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濃度和壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)影響一致性的討論

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對(duì)NaHA溶液中粒子濃度大小關(guān)系的探究

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