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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《文教資料雜志》2013年31期

《社會(huì)科學(xué)研究雜志》2012年04期

《甘肅教育雜志》2013年12期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年18期目錄

論文QQ81995535
美國教師督導(dǎo)及其對(duì)我國的啟示
趙惠;
澳大利亞21世紀(jì)學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)及其啟示
宋春雨;
教育人類學(xué)視域下小留學(xué)生遭受“留學(xué)困境”的解讀
邵琪;
學(xué)生不良品行的成因及其對(duì)策
李高輝;
以人為本,創(chuàng)新實(shí)踐——推進(jìn)農(nóng)村小班化教育的健康發(fā)展
林玉成;
居安思危危自小,有備無患患可除——芻議小學(xué)安全教育管理
溫志旺;
班主任工作應(yīng)避免的誤區(qū)和應(yīng)具有的理念
梁步堅(jiān);
班主任該如何應(yīng)對(duì)青春期學(xué)生的早戀
張向麗;
打造特色以訓(xùn)促教——廣西教育學(xué)院初中英語骨干教師鄉(xiāng)村教學(xué)能手案例
吳漢周;
如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題的能力
張穎;
思想品德課教師要善于捕捉德育契機(jī)
鄭利雄;
芻議學(xué)校中環(huán)境教育的滲透
童毓卿;
培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及解析——以《用圖表展示》一課為
李洵;
怎樣深入開展聽課、評(píng)課活動(dòng)
魏蒙;
激活畫面:讓語言文字豐滿起來
王俠;
芻議如何激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣
劉益平;
初中數(shù)學(xué)課堂主線式教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課例探究
黃英俊;梁艷云;
淺談探究型數(shù)學(xué)教學(xué)
呂燕兵;
優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì),促成實(shí)效課堂
王麗;
運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè),提高教學(xué)效率
錢維;
巧用思維導(dǎo)圖,優(yōu)化中學(xué)歷史教學(xué)——以《社會(huì)主義制度在中國的確立》一課
陳永光;
聾生學(xué)習(xí)心理問題產(chǎn)生的原因及其對(duì)策
吳高志;
以職業(yè)幸福感促幼兒教師專業(yè)發(fā)展——自我實(shí)現(xiàn)的視角
譚友坤;
淺述親子關(guān)系的本質(zhì)與兒童的個(gè)體發(fā)展
王浩宇;胡貝珍;
幼兒園孝道教育問題探討
惠春麗;
扭曲的心靈,誰之過
于紅梅;
學(xué)生不完成家庭作業(yè)的“冷思考”
沈倩;
讓學(xué)生走進(jìn)寫話樂園
范云新;
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化的思考
王春;
略談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
王政;

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學(xué)生不良品行的成因及其對(duì)策

以人為本,創(chuàng)新實(shí)踐——推進(jìn)農(nóng)村小班化教育的健康發(fā)展

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打造特色 以訓(xùn)促教——廣西教育學(xué)院初中英語骨干教師鄉(xiāng)村教學(xué)能手案例

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