《高中數(shù)學教與學雜志》2015年12期目錄
課堂因“問題”而生輝
王芬芬高中數(shù)學教學中運用多媒體的探索和思考
叢昌平淺談信息技術與高中數(shù)學課程的整合
張?zhí)焐?胡曉梅例談本原性問題驅動下的數(shù)學概念教學
彭斌在數(shù)學教學中滲透審美教育
歐鵬翔淺談“教會學生思考”的數(shù)學教學
詹羽數(shù)學學習需要“按部就班”
倪新華“學案導學”模式在高中數(shù)學教學中的應用
顧萍談問題解決中反思意識的培養(yǎng)
蔡蕾對一堂“柯西不等式”優(yōu)質課的反思
孫明輝數(shù)學解題教學要有“三味”——參加一次研討班活動有感
殷偉康數(shù)學課堂教學中的局部探究法
黃永鋒“隨機抽樣”一課的教學反思
許宇杰三途徑做好數(shù)學變式教學
周燕偉問題解決教學模式在函數(shù)教學中的應用
湯勇 修建偉“平均變化率”教學實錄與反思
孟文娣與直線和圓有關的隱含求軌問題探究
李俊研讀教材破難題 尋根溯源求巧解——由一道試題講評所引發(fā)的研究
楊煉 論文QQ81995535 破解數(shù)學問題的利器——例談數(shù)學解題的等價轉化方法
歐陽穎婷 侯書紅巧用化歸思想解決高中函數(shù)問題
劉兵訂閱信息