《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年06期目錄
做好“糾錯筆記” 用好“錯題”資源
張先云如何引導(dǎo)學(xué)生思考
林贈英啟發(fā)學(xué)生自主探究案例一則
郭永麗運用幾何畫板 巧做數(shù)學(xué)實驗
黃菊淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的布白藝術(shù)
潘振嶸淺談如何創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
蔡寶祥文科生數(shù)學(xué)學(xué)習要從非智力因素抓起
詹羽初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的思考
張健基于“先學(xué)后教”導(dǎo)學(xué)案的二次備課——“直線方程點斜式”的教學(xué)隨筆
王志剛高中數(shù)學(xué)概念課有效教學(xué)的策略
季明三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(第1課時)教學(xué)設(shè)計
劉曉麗 劉銀利用數(shù)學(xué)實驗促進數(shù)學(xué)教學(xué)過程性目標的實現(xiàn)
孫晶晶如何提高高中學(xué)生數(shù)學(xué)解題 論文QQ81995535 能力
俞潔高中數(shù)學(xué)課堂生成性資源的開發(fā)與利用
劉旭東淺談數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)——以“函數(shù)的單調(diào)性”為例
袁芹芹例談高三數(shù)學(xué)試卷講評課的教學(xué)
張鋒對高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習的認識和思考
梁小紅淺談求解不等式的基本方法
劉小文例談高考數(shù)學(xué)中一類隱含“圓”的問題
侯飛建求解一類參數(shù)范圍問題的幾種思維策略
屠新躍琴森不等式在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
曾麗萍歡迎訂閱 歡迎投稿 高中數(shù)學(xué)教與學(xué) 初中數(shù)學(xué)教與學(xué)
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