《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年06期目錄
讓現(xiàn)代教學(xué)理念走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
曹黎星;如何培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
張兵;略談如何上好數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課
徐成仙;讓例習(xí)題成為課堂探究的鮮活資源
俞永鋒;探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律 提高思維能力
徐紅梅;例談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我效能感
盛兆兵;數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
吳教勇;淺議提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑
沈紅娟;加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí) 培養(yǎng)探究能力
毛長(zhǎng)新;解讀高考題中的三角函數(shù)綜合題
陳君;源于教材的高考題——以高中數(shù)學(xué)課本中導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用為例
褚艷艷;在高三復(fù)習(xí)課中如何講解恒成立問(wèn)題
王小華;審題是解題的關(guān)鍵
劉青娥;求橢圓、雙曲線離心率的若干方法
周霞;劉加元;解析幾何中的數(shù)學(xué)思想
張海燕;正難則反——淺談利用逆向思維解題
郭明榮;對(duì)一道向量問(wèn)題的多角度思考
林亞斌;毛浙東;求函數(shù)值域的常用方法
黃毓賢;淺析復(fù)數(shù)問(wèn)題的解題策略
胡岸峰;歡 論文QQ81995535 迎訂閱 歡迎投稿
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