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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年21期目錄

  • 李恒濱書法作品選登

    李恒濱

  • 生態(tài)文明教育需要落地生根

    楊啟鋒

  • 微評(píng)

  • 有 論文QQ81995535 毒的跑道與無(wú)力的標(biāo)準(zhǔn)

    楊國(guó)營(yíng)

  • 學(xué)校美育不能只是“看上去很美”

    章門仁

  • 新常態(tài)下,職教應(yīng)培養(yǎng)什么人?

    張金英

  • 為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)引領(lǐng)方向

    陳富祥

  • 托起鄉(xiāng)村教育的希望

    孟剛

  • 給光輝的職業(yè)一個(gè)堅(jiān)實(shí)的支點(diǎn)

    郭裕嘉

  • 留不住和留不住的因果

    馬德佳

  • 限制的辦法

    王忠民

  • 開(kāi)啟智慧和富足的教育人生

    趙多山

  • 教師轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安釋放出什么信號(hào)

  • 教師轉(zhuǎn)保安加劇教師弱勢(shì)地位

    張黎

  • 教師“富余”不能只怨生源減少

    王曉玲

  • 教師當(dāng)保安的痛點(diǎn)在哪里

    王瑤

  • 甘肅省基礎(chǔ)教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃初探

    馬生駿

  • 基于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) 走進(jìn)真實(shí)課堂——?jiǎng)?chuàng)新教師培訓(xùn)模式的實(shí)踐思考

    王孝軍

  • 生源地信用助學(xué)貸款存在的問(wèn)題與對(duì)策

    丁在同

  • 農(nóng)村小學(xué)生源減少的原因與應(yīng)對(duì)策略

    胥啟仁

  • 中學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)的實(shí)踐思考

    權(quán)威

  • 留守兒童的教育現(xiàn)狀及對(duì)策

    劉彩霞

  • 做好新課改工作的六個(gè)著力點(diǎn)

    劉雪琴

  • 多措并舉綠化學(xué)生的“情感荒漠”

    張興三

  • 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的幾點(diǎn)思考

    焦輝

  • 農(nóng)村寄宿制小學(xué)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐探索

    李玉祥

  • 農(nóng)村小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策

    康淑琴

  • 創(chuàng)新活動(dòng)載體 深化藝術(shù)教育

    楊茂文 李華

  • 小學(xué)班級(jí)管理的意義及策略

    曾彩霞

  • 芻議特殊家庭學(xué)生的教育管理

    高秉祥

  • 幼兒心理健康教育初探

    蔣麗琴

  • 摭談?dòng)變簣@開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的意義

    柳瑾

  • 做好小學(xué)班主任工作的實(shí)踐認(rèn)識(shí)

    楊玉霞

  • 新時(shí)期班級(jí)管理藝術(shù)瑣談

    馬宏元

  • 架起溝通的橋梁 鑄就關(guān)愛(ài)的彩虹

    劉蘭香

  • 班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通的藝術(shù)

    魏立平

  • 班級(jí)管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用

    李世虎

  • 在音樂(lè)教學(xué)中踐行文明禮儀教育

    郭劍

  • 幼兒心理傾向的影響因素及對(duì)策

    于麗群

  • 幼兒生活自理能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策

    白帆

  • 幼兒不良睡眠習(xí)慣的成因及對(duì)策

    周麗梅

  • 家園共育幫助幼兒養(yǎng)成良好午睡習(xí)慣

    陳玉鳳

  • 新課改背景下構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)思考

    劉文玉

  • 提高課堂教學(xué)有效性的三個(gè)途徑

    師鳴翔

  • 淺析微課對(duì)教學(xué)活動(dòng)的拓展

    楊卿

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    夏春艷

  • 談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    蒲永霞

  • 淺議農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    吳燁

  • 培養(yǎng)自學(xué)能力 提高語(yǔ)文素養(yǎng)

    馬彥林

  • 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    魏正剛

  • 優(yōu)化教學(xué)方法 提高學(xué)習(xí)能力

    包珂

  • 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐探索

    呂吉軍

  • 五個(gè)“豐富”開(kāi)辟小學(xué)生作文新天地

    范秋妮

  • 關(guān)注多彩生活 提升作文水平

    李志恒

  • 摭談中專語(yǔ)文教學(xué)

    吳毅中

  • 提高課堂教學(xué)效率的五個(gè)著力點(diǎn)

    何振宗

  • 語(yǔ)感:學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的得力助手

    安小妹

  • 提高高中生物試卷講評(píng)課效率的策略

    陳其秀

  • 構(gòu)建初中歷史高效課堂應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    閆紅星

  • 如何培養(yǎng)留守兒童的閱讀習(xí)慣

    張希英

  • 初中作文訓(xùn)練存在的問(wèn)題及對(duì)策

    袁甲民

  • 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王玉國(guó)

  • 農(nóng)村小學(xué)小班額有效性教學(xué)的探索

    李福德

  • 大班額環(huán)境下的有效性教學(xué)初探

    馬亞雄

  • 打造高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    司國(guó)玉

  • 建立激勵(lì)機(jī)制 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    關(guān)杏林

  • 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)思考

    王紅專

  • 探究性模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析

    魯成紅

  • 淺談如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂

    王鳳

  • 做實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng) 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

    張淑玲

  • 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究

    陳志雄

  • 更新教學(xué)策略 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

    趙莉

  • 芻議英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    王瑋

  • 合作學(xué)習(xí)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    王利

  • 基于高中政治新課程改革的相關(guān)思考

    王其偉

  • 情境教學(xué)法在思想品德教學(xué)中的運(yùn)用

    尹清周

  • 新課改下歷史教師如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)

    屈生雄

  • 新課改下美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑

    郭成霞

  • 初中班主任德育工作管見(jiàn)

    雒曉初

  • 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

    劉馬紅

  • 影響農(nóng)村學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提升的因素及建議

    王會(huì)明

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用多媒體之我見(jiàn)

    王曉迪

  • 中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

    李雪梅

  • 中學(xué)英語(yǔ)示范課和導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題及對(duì)策

    唐娟利

  • 淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

    陳暉

  • 試論詩(shī)歌的意象組合形式

    馬文艷

  • 高中地理新舊教材內(nèi)容的變化及思考——以人教版高中《地理》(必修1)“

    高霞

  • 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式初探

    張隴玲

  • 提高小學(xué)生朗讀實(shí)效性的方法措施

    朱珅

  • 培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的探索

    王莉

  • 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)策略 提升學(xué)生閱讀能力

    戴學(xué)宏

  • 信息時(shí)代提高語(yǔ)文教學(xué)水平的幾點(diǎn)措施

    段會(huì)鈺

  • 將閱讀目標(biāo)滲透于自讀課文的教學(xué)中

    師曉恒

  • 小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法略談

    羅謝安

  • 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

    靳小雷

  • 想象:作文教學(xué)的燈塔

    王曉春

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透

    郭小英

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

    曹夏

  • 從學(xué)生角度看小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的選用

    王宏明

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    崔志紅

  • 數(shù)學(xué)課堂實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵和策略

    馬碧黛

  • 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)中的應(yīng)用

    趙克龍

  • 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)效率

    趙成梅 彭振民

  • 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)“五部曲”

    夏學(xué)升

  • 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教育的策略

    馬軍紅

  • 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究

    達(dá)萍

  • 小組合作學(xué)習(xí)模式在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    柳一君

  • 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    王俊賢

  • 淺談初高中物理教學(xué)的銜接

    羅建軍

  • 開(kāi)展高中物理合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐思考

    袁金成

  • 生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

    張孝賢

  • 五步教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    魏世紅

  • 談音樂(lè)教學(xué)中的聽(tīng)力訓(xùn)練

    劉世頻

  • 提高農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量“四法”

    劉寶慶

  • 創(chuàng)新中學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法的實(shí)踐探索

    馬慧琴

  • 讓學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

    張忠興

  • 培養(yǎng)良好傾聽(tīng)習(xí)慣 提高幼兒綜合能力

    趙玉紅

  • 談面積法在解題中的妙用

    胥仰愛(ài)

  • 巧用宏觀與微觀相結(jié)合的思想解決化學(xué)問(wèn)題

    蘇志堅(jiān)

  • 最是書香能致遠(yuǎn)——指導(dǎo)學(xué)生整編一本書的價(jià)值

    陶生艷

  • 進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)反思的幾點(diǎn)體會(huì)

    孫瑾鳳

  • 流淚的日記

    李愛(ài)華

  • 說(shuō)一聲抱歉

    陳來(lái)峰

  • 善良的臺(tái)階

    孟祥菊

  • 《教師職業(yè)道德新論》

    黃蓉生

  • 《捕捉教育生命力》

    李榮霞

  • 《從優(yōu)秀教師到卓越教師:極具影響力的日常教學(xué)策略》

    安奈特·布魯肖 托德·威特克爾

  • 歡迎訂閱

  • 隴南市武都區(qū)兩水中學(xué)

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