任現(xiàn)職以來，專任教師年平均教學(xué)工作量不少于320學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)工作量（含實(shí)踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時(shí)；兼任校級(jí)管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/3。同時(shí)，具備下列條件之一：
1.作為主要作者（限前3名)在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的學(xué)術(shù)論文3篇以上，其中至少有2篇為專業(yè)論文、2篇為獨(dú)著或第一作者。
2.公開出版有價(jià)值的科技專著或中等專業(yè)學(xué)校教科書；或參與編寫、翻譯公開出版的本專業(yè)通用教材或通用教學(xué)參考書，個(gè)人編寫字?jǐn)?shù)在4萬字以上。同時(shí)，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨(dú)著或第一作者)。
3.在科技開發(fā)、技術(shù)改進(jìn)、社會(huì)服務(wù)（含科技推廣)或其它科學(xué)技術(shù)工作方面，獲得具有較高經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益的成果；或參加國家、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目，或地市級(jí)科研項(xiàng)目（主要完成人之一，限前5名)，有科研成果或產(chǎn)品設(shè)計(jì)或工藝設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)（以成果鑒定證書或文件為準(zhǔn))。同時(shí)，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨(dú)著或第一作者)。
4.承擔(dān)自治區(qū)及以上級(jí)別的精品課程或精品專業(yè)的建設(shè)。同時(shí)，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的學(xué)術(shù)論文2篇（獨(dú)著或第一作者，其中至少有1篇為專業(yè)論文)。
5.具備下列條件中至少3項(xiàng)條件的：
(1)獲得自治區(qū)級(jí)教研成果（限前5名)1項(xiàng)以上。
(2)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教學(xué)能手的教師。
(3)主持自治區(qū)級(jí)精品課程建設(shè)并通過審核準(zhǔn)予立項(xiàng)的。
(4)主持過企業(yè)橫向科研課題，為企業(yè)解決了重大技術(shù)問題或管理問題論.文.服.務(wù).QQ81995535，并產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，得到了行業(yè)或政府（縣級(jí)及以上)認(rèn)可的。
(5)本人參加或指導(dǎo)學(xué)生參加全國技能大賽獲得二等獎(jiǎng)及以上級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，或參加自治區(qū)技能大賽獲得一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的。
(6)獲得地、市級(jí)專業(yè)技術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)（限前3名)的教師。
(7)能與上述成果相當(dāng)?shù)钠渌鼦l件。
第十一條講師任職資格評(píng)審條件
（一)學(xué)歷資歷
1.大學(xué)本科學(xué)歷論.文.服.務(wù).QQ81995535，受聘助理講師職務(wù)4年以上。
2.碩士學(xué)位，從事中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)工作1年以上。
（二)學(xué)識(shí)水平
具有本門學(xué)科較系統(tǒng)而扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。
（三)實(shí)踐能力（經(jīng)歷)
1.正確理解、熟練掌握教學(xué)大綱和教材教法，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識(shí)，解決教學(xué)中的疑難問題，有較好的組織教學(xué)能力。
2.承擔(dān)1門或1門以上課程的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)工作。經(jīng)學(xué)校評(píng)估，教學(xué)效果優(yōu)良。
3.專業(yè)課教師須取得國家認(rèn)可的相關(guān)職業(yè)（工種)實(shí)踐技能中級(jí)技術(shù)等級(jí)證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。
4.專業(yè)課教師近4年內(nèi)，須累計(jì)在行業(yè)、企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位實(shí)踐工作4個(gè)月以上，應(yīng)屆碩士學(xué)位獲得者累計(jì)1個(gè)月以上。
5.參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯工作。
6.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。
7.了解本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集學(xué)科的科研信息，在教研、科研方面能提出較新的見解和思路。
8.參與教學(xué)改革，能夠在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和先進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)際效果顯著，并有材料說明具體的教學(xué)改革內(nèi)容和實(shí)施效果。
9.任現(xiàn)職以來，須承擔(dān)班主任工作或教學(xué)管理工作或?qū)W生管理工作2年以上（對應(yīng)屆碩士學(xué)位獲得者不作要求)。
（四)業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，專任教師年平均教學(xué)工作量不少于320學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)工作量（含實(shí)踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時(shí)；兼任校級(jí)管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/3。同時(shí)，具備下列條件之一：
1.作為主要作者（限前3名)在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文，其中至少有1篇為專業(yè)論文。
2.具備下列條件中至少1項(xiàng)條件的：
(1)取得科研成果（含推廣)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工藝設(shè)計(jì)1項(xiàng)（以成果鑒定證書或文件為準(zhǔn))。
(2)參加編寫（限前3名)校內(nèi)使用的教學(xué)參考書或教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書1部論.文.服.務(wù).QQ81995535，并在校內(nèi)使用1年以上（由學(xué)校出具證明)。
第十二條 助理講師任職資格評(píng)審條件
（一)學(xué)歷資歷
大學(xué)本科學(xué)歷，從事中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)工作1年以上。
（二)學(xué)識(shí)水平
具有本門學(xué)科必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，經(jīng)考核勝任教學(xué)需要
（三)實(shí)踐能力（經(jīng)歷)
1.掌握教學(xué)大綱和教材教法，勝任教學(xué)工作；能夠正確傳授教學(xué)內(nèi)容，有良好的表達(dá)能力。
2.系統(tǒng)地承擔(dān)1門課程的講授任務(wù)。
3.參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練；或參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等工作；或取得了由人力資源和社會(huì)保障部門頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)的相應(yīng)等級(jí)證書。
4.基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，承擔(dān)學(xué)生思想政治教育工作。
5.積極參與教研、科研活動(dòng)。
（四)業(yè)績成果
1.專任教師年平均教學(xué)工作量不少于280學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)工作量不少于140學(xué)時(shí)；兼任校級(jí)管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/3。
2.完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校評(píng)估教學(xué)效果優(yōu)良。
3.寫出完整的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或體會(huì)。
第十三條在各級(jí)別教師職務(wù)評(píng)審中，對獲得國家專利，科技開發(fā)、推廣、應(yīng)用及成果轉(zhuǎn)化等方面的工作成果，視其級(jí)別及取得的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益，按一定比例折算為發(fā)表論文數(shù)量；對出版專著、論著，按一定比例折算為發(fā)表論文數(shù)量。
第十四條校級(jí)管理人員參加各級(jí)別教師職務(wù)評(píng)審論.文.服.務(wù).QQ81995535，其管理能力、水平、工作業(yè)績須經(jīng)上級(jí)主管部門考核評(píng)估成績優(yōu)良（附上級(jí)主管部門評(píng)估意見)。
第十五條在縣及縣以下工作的教師，參評(píng)各級(jí)別教師職務(wù)評(píng)審，發(fā)表論文不做硬性要求，能反映本人學(xué)識(shí)水平的代表作品可視同論文。
第十六條在縣及縣以下工作的教師，年度考核優(yōu)秀或業(yè)績成果獲得縣及縣以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，可視為其業(yè)績、成果，同等條件下優(yōu)先晉升。
第十七條本條件自發(fā)布之日起施行。原自治區(qū)人事廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)<新疆維吾爾自治區(qū)中等專業(yè)學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件(試行)>的通知》(新人發(fā)〔2003〕46號(hào))同時(shí)廢止。
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醫(yī)學(xué)全在線-期刊頻道（m.f1411.cn/qikan/)第一時(shí)間整理發(fā)布全國各地中等專業(yè)學(xué)校教師資格評(píng)審公告、評(píng)審結(jié)果、論文評(píng)審條件等通知。
2016年新疆維吾爾自治區(qū)中等專業(yè)學(xué)校教師資格評(píng)審論文發(fā)表信息
