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湖北教育(教育教學(xué))
湖北教育(教育教學(xué))

編輯出版：湖北教育(教育教學(xué))雜志編輯部
主辦：湖北省教育廳
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-4390


《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2014年08期目錄

  • 凝心聚力 乘勢而上——前進(jìn)中的南漳縣實驗小學(xué)

  • 評價,讓教育不再功利

    李偉杰

  • “雙十五”成就教育夢

    葛成明 譚四成 葛永青

  • 例談“雙十五”教學(xué)模式的運用

    張奎早

  • 課改要遵循教育規(guī)律

    王漢明

  • 以“雅”促發(fā)展

    潘從喜

  • 文化活動化,活動課程化

    馮瓊

  • 翰墨飄香 書法育人

    劉道清 潘娟

  • 好習(xí)慣 益終生

    張文靜

  • 流動的紅領(lǐng)巾

    劉南嬌 吳飚

  • 誦·悟·得

    徐愛枝

  • 結(jié)對引領(lǐng),實踐反思

    鮑愛霞

  • 映日荷花別樣紅——“幼小銜接”課題實驗小記

    王小衛(wèi)

  • 用藝術(shù)成就孩子美好人生

    陳英 趙小妹

  • 體驗·創(chuàng)新·成長

    胡衛(wèi)華 袁繼蓮

  • 美哉,飛天夢

    劉云鳳 胡敏

  • 開放性作業(yè),讓教學(xué)更具魅力

  • 精心設(shè)計作業(yè)  論文QQ81995535  促進(jìn)高效教學(xué)

    田國敏

  • 作文源于生活

    陳大水

  • 借助開放性作業(yè) 突破微觀學(xué)習(xí)難點

    鄭之遠(yuǎn)

  • 多彩的數(shù)學(xué)世界——不一樣的低段數(shù)學(xué)作業(yè)

    曾哲 王歡

  • 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與有效教學(xué)

    李亦菲

  • 從“我會畫”談空間觀念的培養(yǎng)

    馮回祥

  • “讓學(xué)”課堂診斷(一)——“前置作業(yè)”如何設(shè)計才更有效

    曾揚明

  • 演好教師的角色

    韓清香

  • 紅花須得綠葉扶——例談綜合性學(xué)習(xí)中教師的角色

    錢曉國

  • 朗讀是一門技術(shù)

    李秀娟

  • 細(xì)嚼品真味——我這樣解讀《老王》

    秦曉光

  • “以學(xué)定教話教學(xué)”征文評獎活動啟事

  • 追逐最美的風(fēng)景——例談生命課堂的構(gòu)建

    朱毅華

  • 率性教語文

    汪瑋

  • 巧設(shè)妙問 主動學(xué)習(xí)

    王峰

  • 英語作文如何妙筆生花

    徐穎

  • 激發(fā)口語交際的興趣

    胡值勝 鄧正喜

  • 巧用主題圖 凸顯數(shù)學(xué)味

    王華

  • 智慧從動作開始——關(guān)于《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的教學(xué)思考

    黨海琴

  • 讓學(xué)習(xí)貼近生活

    張世龍

  • 形神兼?zhèn)? 把握本質(zhì)——《乘法的分配律》教學(xué)案例與反思

    周安清

  • 看我七十二“辯”

    龔新垓

  • 用新課程理念引領(lǐng)高效課堂

    陳義群

  • 倡導(dǎo)“講中學(xué)”

    劉邦學(xué) 趙龍燚

  • 育人是教育的終極目標(biāo)

    蔡茂華

  • 教學(xué)行為應(yīng)以學(xué)生知識建構(gòu)為核心

    王政良

  • 讓心細(xì)如發(fā)

    余芳 劉幫清

  • 讓幸福在感動中綻放

    顧遠(yuǎn)卓

  • 分享愛的感動

    鄭莉

  • 靜待花開

    黃偉峰

  • 黃昏里,品一杯香茗

    熊振鴻

  • 教師藝苑

    嚴(yán)芳

  • 幸福教育 快樂學(xué)習(xí)——麻城市第二實驗小學(xué)特色辦學(xué)剪影

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