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湖北教育(教育教學(xué))
湖北教育(教育教學(xué))

編輯出版：湖北教育(教育教學(xué))雜志編輯部
主辦：湖北省教育廳
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-4390


《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2013年12期目錄

  • 在愛的教育中遠行——武漢市光谷第九小學(xué)“全能教育”掠影

  • 什么樣的教育才是好的教育

    趙小燕

  • 把孩子放在心靈深處

    王彩云

  • 慢慢來,用心愛

    王娟

  • “大笨蛋”教出了“小笨蛋”

    孔蓉

  • 讀懂寸草心

    吳芬

  • 暖心的微笑

    付玲

  • 科學(xué)分組 加強建設(shè)

    謝厚平

  • 科學(xué)建組:合作學(xué)習(xí)的前提

  • 思路一變天地寬——合作學(xué)習(xí)小組中幫扶小組的構(gòu)建

    郭正萍 張君平

  • 合作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循機會均等原則

    彭鄂湘 游晶亮

  • 指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)組建合作學(xué)習(xí)小組

    呂會進

  • 教育現(xiàn)代化:在“化物”中“化人”

  • 讓學(xué)生擁有自己的“園子”——語文教學(xué)隨想(下)

    余向紅

  • 磨刀不誤砍柴工——如何指導(dǎo)學(xué)生擬提綱

    何亞濤

  • 不妨讓學(xué)生練寫“作文前言”

    張勇

  • 《飛》素質(zhì)教育雜志征稿

  • 胸有成“竹” “智”繪藍圖

    楊振華 陸開軍

  • “讀”出來的精彩——以《祝福》為例談“五步”讀書法

    錢曉國

  • 讓課堂充滿詩意——《春曉》教學(xué)片斷及評析

    王紅艷

  • 讓小學(xué)品德課充滿生態(tài)魅力

    鄧正平

  • 好課緣于好問題——研究性閱讀訓(xùn)練問題設(shè)計例說

    龔文科

  • 還學(xué)生一片“樂寫”天空

    倪玉華

  • 在探索中形成空間觀念

    尹猛

  • “健康課堂”征文評獎活動啟事

  • 循序漸進,培養(yǎng)學(xué)生空間觀念

    張秀萍

  • 提問能力:學(xué)生思維第一步

    阮業(yè)廣

  • 用圖形“說話”

    宋發(fā)勝

  • 讀懂教材,悟透教參 論文QQ81995535 

    譚曉玲

  • 應(yīng)用題可以這樣解——解應(yīng)用題中的直觀教學(xué)策略

    雷冰

  • 創(chuàng)新實驗,讓精彩紛至沓來——例談《分子和原子》的實驗教學(xué)

    杜劍

  • 滲透無痕 目標(biāo)達成——《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系》教學(xué)片斷

    李明虎

  • 追尋理想的課堂

    劉傳東

  • 美術(shù)課更應(yīng)面向全體

    張華琦

  • 加強教學(xué)反思 建設(shè)“難忘課堂”

    宋發(fā)剛

  • 春風(fēng)化蝶生想象

    袁智華 吳風(fēng)清

  • 感受課改 領(lǐng)略精彩

    李莉 彭榮均

  • 巧用小彩旗,合作有活力

    蘇傳敏 辛玲

  • 糾錯也快樂

    張安春

  • 突破常規(guī)方能有效合作——以拼音教學(xué)為例談低年級小組合作學(xué)習(xí)之道

    鄒慧瓊

  • 英語閱讀模式與技巧探討

    姚艷娟

  • 拐棗樹下的記憶

    朱道清 張良雄

  • 最初的夢想會最美

    王莉

  • 等待是一種智慧

    胡小芳

  • 傾注愛心 收獲希望

    靳宗俊

  • 教師也要有顆偵探的心

    周萍

  • 淡忘年少時的那份情

    宋德蘭

  • 《燭光—教育研究前沿》征文

  • 《當(dāng)代中國教育文苑》征稿

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