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師道
師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會;廣東教育工會
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1672-2655


《師道雜志》2014年11期目錄

  • 讓科技創(chuàng)新助推孩子個性發(fā)展——廣東東莞市大朗鎮(zhèn)巷頭小學(xué)特色教育掠影

  • 樂園

    黃雪琴

  • 敬告作者讀者

  • 老師的一句話

    沈繼才

  • 感受濃濃的詩意

    劉金燕

  • 詩意,讓課堂如此美麗

    王崧舟

  • 課本里的中國

    丁玉寶

  • 什么更重要?——對作文課中某些教學(xué)行為的反思

    馮善亮

  • 老師,你在學(xué)生心中的銘記度有幾許

    王慶欣

  • 教育新政能否推動足球騰飛

    龍玉純

  • 教師資格認證等制度改變之后……

    孫青青

  • 尊師重教的學(xué)校也要尊生

    戴先任

  • 世界名校“道賀”就能招到學(xué)生？

    張立美

  • 住公寓的學(xué)生與租房住的老師

    豐帆

  • 巧用思維導(dǎo)圖,促進小學(xué)高年級英語作文教學(xué)

    王俊

  • 作文思想材料的源頭活水

    賀清貞

  • 讓學(xué)生告別歷史課堂“失語者”角色

    朱維

  • 關(guān)于對話的兩點思考

    史金霞

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語“少教多學(xué)”模式的實踐

    韋榮哲

  • 閱讀教學(xué)高效課堂的探索

    葉麗嫦

  • 設(shè)計精彩導(dǎo)入,實現(xiàn)高效美術(shù)課堂

    陳俊榮

  • 小學(xué)中年級高效英語作業(yè)的設(shè)計與實踐

    袁淑華

  • 以課題研究促小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探究

    陳愛華

  • 巧用“課堂錯誤”成教學(xué)亮點

    曾榮華

  • “課風”雜彈

    李欣

  • “弟子中國”之隱憂

    呂偉超

  • 我的山區(qū)教師之旅

    張衛(wèi)剛

  • 一切從愛的鼓勵開始

    張婷婷

  • 家園合作中的“理、引、贊”實施策略

    陸英

  • 教師培 論文QQ81995535 訓(xùn):走出實施“三維目標”的困擾(下)

    天立

  • 主動、互動、靈動:課堂教學(xué)的三重境界

    劉紅梅 杜良云

  • 做中小學(xué)教師自己的研究——讀《研究是一種境界:中小學(xué)教育科研的行動智

    鐘小族

  • 落葉吟

    何云華

  • 跋涉自有風景在

    羅剛淮

  • 在古典文學(xué)的小徑上漫步

    魯燕

  • 他們需要屬于他們的國學(xué)

    夏學(xué)杰

  • 說法·數(shù)字

  • 十一月宜“養(yǎng)陰”

  • 腳部保暖利于保健

  • 皮膚干燥癢6招幫你有效止癢

  • 漫畫漫話

  • 梁山好漢

  • 學(xué)校名

  • 數(shù)學(xué)老師的五十條語錄

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