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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《教育與職業(yè)雜志》1999年02期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年27期目錄

走進(jìn)瑞士學(xué)徒制
陳衍
論文QQ81995535 高層
部委
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題職業(yè)教育類10項(xiàng)課題通過鑒定
面孔
學(xué)校
企業(yè)
集團(tuán)
機(jī)構(gòu)
各地
月歷
“為了包容性增長(zhǎng)的教育與技能”——OECD發(fā)布《2014教育概覽》
李玉靜
群言
本期話題:如何看待高職學(xué)校遭遇“零投檔”
2005-2013年職業(yè)教育國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)達(dá)1.23萬億元
創(chuàng)建委托管理和購(gòu)買服務(wù)新機(jī)制
夏金星
高職院校要深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式
丁金昌
把緊職業(yè)教育的“出口”
崔發(fā)周
職教喧囂之后應(yīng)歸于務(wù)實(shí)
方桐清
他國(guó)之法基于文本的分析
本刊編輯部
德國(guó)職業(yè)教育法文本分析
陳衍
英國(guó)職業(yè)教育法文本分析
顏炳乾
澳大利亞職業(yè)教育法文本分析
張祺午
美國(guó)職業(yè)教育法文本分析
李玉靜
澳大利亞職業(yè)教育培訓(xùn)包:優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
孫欣欣
澳大利亞職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐:背景、現(xiàn)狀與啟示
鄭麗君
農(nóng)民工市民化:職業(yè)教育何為
孟凡華
高職院校教學(xué)方法改革:誰來改,改什么,如何改
陳新文
強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)是提升高職教學(xué)質(zhì)量的主要路徑
劉金存
高職科技園在建設(shè)中要強(qiáng)化育人功能
賀劍顥鄭衛(wèi)東
開展縣校合作辦學(xué)是高職教育的重要選擇
王金星劉瓊英
2014中美職教論壇聚焦三大議題
李玉靜
四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 “二維三分”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
劉細(xì)豐
無錫科技職業(yè)學(xué)院 “多平臺(tái)、遞進(jìn)式”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐
黃海燕
高職生職業(yè)決策困難如何化解基于江蘇常州的調(diào)查
王直理胡劍虹
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宋釗郭俊煒茍小平
職業(yè)教育學(xué):什么是職業(yè)教育學(xué),為什么它很重要,如何將其付諸實(shí)踐?(一
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各地

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“為了包容性增長(zhǎng)的教育與技能”——OECD發(fā)布《2014教育概覽》

群言

本期話題:如何看待高職學(xué)校遭遇“零投檔”

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