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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2013年22期目錄

  • 區(qū)域服務(wù):職業(yè)教育發(fā)展的重要維度

    李玉靜

  • 來稿須知

  • 社會學視域下職業(yè)教育課堂的“公共空間”

    張國紅

  • 中等職業(yè)學校動作技能教學的胡塞爾現(xiàn)象學詮釋

    錢明明

  • 高職院校跨界文化研究

    王明倫

  • 專業(yè)變遷:社會經(jīng)濟發(fā)展視域下的臺灣職業(yè)教育

    程廣文 孟祥仁

  • 高職院校專業(yè)競爭力的分類評價

    王國慶

  • 高職院校品牌專業(yè)的內(nèi)涵和基本特征

    劉志峰

  • 我國職業(yè)教育辦學體系的結(jié)構(gòu)特征研究

    王劍

  • 新形勢下高職院校招生困境及其對策研究

    周敏娟 王玲 李立增

  • 內(nèi)涵式發(fā)展視野下職業(yè)院校教 論文QQ81995535 學質(zhì)量保障機制構(gòu)建

    李鈺

  • 職業(yè)教育教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐

    孟慶國

  • 職教師資培養(yǎng)中專業(yè)科學課程體系研究

    謝莉花

  • 我國農(nóng)民工教育功能的拓展與踐行——基于發(fā)達國家的啟示

    范安平 秦亮

  • 創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式中職業(yè)院校的地位與作用——基于分類培訓(xùn)的視角

    程偉 陳遇春

  • 高職生自我決定動機與學習投入的關(guān)系研究

    徐大真 肖艷雙

  • 中職生專業(yè)承諾與學習倦怠的關(guān)系研究

    曹金華 陸素菊

  • 寬恕對高職生攻擊行為的影響:特質(zhì)憤怒的調(diào)節(jié)作用

    羅小漫 何浩 劉衍玲

  • 美國高等職業(yè)教育質(zhì)量評價框架研究——基于“社區(qū)學院學生參與度調(diào)查”的

    馬君

  • 澳大利亞職業(yè)教育質(zhì)量保障的新舉措——從質(zhì)量培訓(xùn)框架到質(zhì)量框架的過渡

    呂紅

  • 全國職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第184期)

  • 企業(yè)需求專業(yè)的速錄師


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