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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《信息化建設(shè)雜志》2004年10期

《交通職業(yè)教育雜志》2002年03期

《中國(guó)研究生雜志》2004年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2005年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1985年01期

《交通職業(yè)教育雜志》2012年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2011年02期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2006年23期目錄

教材的動(dòng)態(tài)生成過(guò)程
吳言;
論教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展取向的同伴觀摩
鐘玲;
女大學(xué)生體育課厭學(xué)現(xiàn)象的原因及對(duì)策
車(chē)子瑋;
高等教育不公平產(chǎn)生的原因及對(duì)策
張燕貞;
服裝高等教育教學(xué)改革探索
周萍;
高職院校數(shù)學(xué)教改的研究
云連英;汪榮偉;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)工程化教學(xué)改革實(shí)踐
卞華珍;潘荷新;
對(duì)應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的思考
楊穎;梁秀芬;張薇;
對(duì)中等職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合人才培養(yǎng)模式的思考
袁樹(shù)祥;
高職院校推行“雙證書(shū)”制度的探析
徐建中;
論新形勢(shì)下高職實(shí)驗(yàn)室的管理與改革
劉延萍;趙娟;韓江漫;
高職數(shù)學(xué)改革的“服務(wù)型”課程重構(gòu)
黃龍如;
高職院校的精品課程建設(shè)
何國(guó)清;
基于項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的課程實(shí)踐
齊幼菊;
高職院校營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式改革探討
李鋒;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對(duì)高等職業(yè)教育課程設(shè)置的啟示
馬力;
高校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
趙梅花;徐曉輝;
高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)教育與學(xué)科課程整合的探索
安曉飛;李鵬;
高職自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職論文QQ81995535 業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建
韓承江;劉崢;
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程教學(xué)改革
賈寶會(huì);張華濤;
“通專(zhuān)結(jié)合一體化”課程教學(xué)模式的實(shí)踐
梁雁農(nóng);
談創(chuàng)新型外語(yǔ)教學(xué)
安萍;
哲學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
陳淑菊;
生理學(xué)教學(xué)法改革的探索
邱衛(wèi)紅;
案例教學(xué)法在高職德育課中的應(yīng)用
曹喜龍;
高職會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)法的實(shí)施
熊曉梅;
高職院校數(shù)學(xué)建模教學(xué)設(shè)計(jì)范型的構(gòu)建
王積建;
能力本位課程的教材設(shè)計(jì)研究
吳海若;
數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)
李傳軍;
可調(diào)式服裝人體標(biāo)準(zhǔn)模型的研發(fā)
趙平勇;倪映疆;潘凝;張志;楊曉鐘;
論成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)
關(guān)長(zhǎng)青;徐莉;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)探析
任穎;
美國(guó)職業(yè)技術(shù)教育對(duì)我國(guó)的啟示
王進(jìn)軍;許有才;
加拿大航空院校辦學(xué)特點(diǎn)及其啟示
鄧君香;
高職高專(zhuān)學(xué)生心理健康教育管理模式的創(chuàng)新
韓麗麗;張秉永;
高職院校思想道德修養(yǎng)課的改進(jìn)
夏晉祥;
論大學(xué)生道德主體能力建設(shè)
黃鵬紅;
職校思想教育工作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
陳耕;
高職德育創(chuàng)新的內(nèi)涵
孟程;
中職生不良情緒的引導(dǎo)
曹秀云;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教材的動(dòng)態(tài)生成過(guò)程

論教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展取向的同伴觀摩

女大學(xué)生體育課厭學(xué)現(xiàn)象的原因及對(duì)策

高等教育不公平產(chǎn)生的原因及對(duì)策

服裝高等教育教學(xué)改革探索

高職院校數(shù)學(xué)教改的研究

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)工程化教學(xué)改革實(shí)踐

對(duì)應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的思考

對(duì)中等職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合人才培養(yǎng)模式的思考

高職院校推行“雙證書(shū)”制度的探析

論新形勢(shì)下高職實(shí)驗(yàn)室的管理與改革

高職數(shù)學(xué)改革的“服務(wù)型”課程重構(gòu)

高職院校的精品課程建設(shè)

基于項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的課程實(shí)踐

高職院校營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式改革探討

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對(duì)高等職業(yè)教育課程設(shè)置的啟示

高校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)教育與學(xué)科課程整合的探索

高職自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職 論文QQ81995535 業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程教學(xué)改革

“通專(zhuān)結(jié)合一體化”課程教學(xué)模式的實(shí)踐

談創(chuàng)新型外語(yǔ)教學(xué)

哲學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

生理學(xué)教學(xué)法改革的探索

案例教學(xué)法在高職德育課中的應(yīng)用

高職會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)法的實(shí)施

高職院校數(shù)學(xué)建模教學(xué)設(shè)計(jì)范型的構(gòu)建

能力本位課程的教材設(shè)計(jì)研究

數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)

可調(diào)式服裝人體標(biāo)準(zhǔn)模型的研發(fā)

論成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)探析

美國(guó)職業(yè)技術(shù)教育對(duì)我國(guó)的啟示

加拿大航空院校辦學(xué)特點(diǎn)及其啟示

高職高專(zhuān)學(xué)生心理健康教育管理模式的創(chuàng)新

高職院校思想道德修養(yǎng)課的改進(jìn)

論大學(xué)生道德主體能力建設(shè)

職校思想教育工作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

高職德育創(chuàng)新的內(nèi)涵

中職生不良情緒的引導(dǎo)

高職自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職論文QQ81995535 業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建