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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4050

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《分析化學(xué)雜志》2011年07期

《寧夏教育雜志》2015年02期目錄

躬耕樹蕙慈善育人——吳忠市利通區(qū)第八小學(xué)簡(jiǎn)介
著力做好教師工作全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件
本刊評(píng)論員
熱點(diǎn)傳真
在自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作會(huì)議上的講話
郭虎
以全面改善薄弱學(xué)校項(xiàng)目管理為抓手不斷推進(jìn)義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展
吳漢寶
全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展
單旭峰
教學(xué)實(shí)習(xí)基地黨支部設(shè)置模式研究
周約
農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)情況分析及對(duì)策
趙彥寧荀生軍
發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 凝聚人心促進(jìn)和諧
葉勇軍馬蘭
藝術(shù)教師如何修煉自我
張永玲
促進(jìn)青年體育教師專業(yè)發(fā)展的幾項(xiàng)舉措
王宏君
新課程下青年體育教師如何盡快成長(zhǎng)
馬建琴
試析系統(tǒng)論與人本主義學(xué)習(xí)理論
毛雪怡陳偉
農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作的現(xiàn)狀與思考
王跟兄
論文QQ81995535
與時(shí)俱進(jìn)的電子家訪
王小玲
用愛撥動(dòng)學(xué)生的心弦
張水蓮
充分利用多媒體提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
郭文靜
對(duì)構(gòu)建高效課堂的認(rèn)識(shí)
曹創(chuàng)業(yè)
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量
楊金川
真情書寫人生信筆彰顯個(gè)性——小學(xué)語(yǔ)文新課程作文教學(xué)思考與實(shí)踐
汪鳳蘭蘇建華
優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)要做到“四要”與“四性”
郭進(jìn)福
多元設(shè)計(jì) 關(guān)注發(fā)展——談新課標(biāo)視野下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
羅瓊潔
學(xué)校如何開展教研活動(dòng)
李哲輝
物理實(shí)驗(yàn)合作教學(xué)的探索與思考
惠建華
幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教育價(jià)值及策略
張?jiān)路?/span>
“微課程”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
楊彥玉楊占國(guó)
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的問題與策略
馬英鋒
強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展
馬慧英
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
楊春霞
學(xué)生課堂注意力的培養(yǎng)
吳瓊
談學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
徐明霞
化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
王彩萍
學(xué)生良好作文習(xí)慣的培養(yǎng)
蔡軍
小學(xué)低段寫字教學(xué)點(diǎn)滴做法
趙麗春
放飛夢(mèng)想開心習(xí)作
張瑤
巧設(shè)情境樂于交際——談低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
王正虎
做好初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的應(yīng)對(duì)策略
蘇雪靜
撥動(dòng)心弦演繹精彩——多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
白立軍鄭紅衛(wèi)
運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高政治課堂實(shí)效
殷建興
現(xiàn)代教育技術(shù)在《品德與社會(huì)》課程中的有效應(yīng)用
張占軍
增強(qiáng)自信心促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展
白霞玲羅新東
讓兒子做個(gè)快樂的“小書蟲”
莫飛鴻
我給女兒講故事
馬殿英
如何讓孩子學(xué)會(huì)傾聽
高應(yīng)馨
傳承特色打造品牌——青銅峽市鋁業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
樂育人才爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)——和諧奮進(jìn)的彭陽(yáng)縣新集鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

躬耕樹蕙 慈善育人——吳忠市利通區(qū)第八小學(xué)簡(jiǎn)介

著力做好教師工作 全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件

熱點(diǎn)傳真

在自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作會(huì)議上的講話

以全面改善薄弱學(xué)校項(xiàng)目管理為抓手 不斷推進(jìn)義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件 推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展

教學(xué)實(shí)習(xí)基地黨支部設(shè)置模式研究

農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)情況分析及對(duì)策

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 凝聚人心 促進(jìn)和諧

藝術(shù)教師如何修煉自我

促進(jìn)青年體育教師專業(yè)發(fā)展的幾項(xiàng)舉措

新課程下青年體育教師如何盡快成長(zhǎng)

試析系統(tǒng)論與人本主義學(xué)習(xí)理論

農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作的現(xiàn)狀與思考

與時(shí)俱進(jìn)的電子家訪

用愛撥動(dòng)學(xué)生的心弦

充分利用多媒體 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

對(duì)構(gòu)建高效課堂的認(rèn)識(shí)

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量

真情書寫人生 信筆彰顯個(gè)性——小學(xué)語(yǔ)文新課程作文教學(xué)思考與實(shí)踐

優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)要做到“四要”與“四性”

多元設(shè)計(jì) 關(guān)注發(fā)展——談新課標(biāo)視野下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)校如何開展教研活動(dòng)

物理實(shí)驗(yàn)合作教學(xué)的探索與思考

幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教育價(jià)值及策略

“微課程”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試

小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的問題與策略

強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生審題能力的培養(yǎng)

學(xué)生課堂注意力的培養(yǎng)

談學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

學(xué)生良好作文習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)低段寫字教學(xué)點(diǎn)滴做法

放飛夢(mèng)想 開心習(xí)作

巧設(shè)情境 樂于交際——談低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

做好初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的應(yīng)對(duì)策略

撥動(dòng)心弦 演繹精彩——多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

運(yùn)用多媒體教學(xué)手段 提高政治課堂實(shí)效

現(xiàn)代教育技術(shù)在《品德與社會(huì)》課程中的有效應(yīng)用

增強(qiáng)自信心 促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展

讓兒子做個(gè)快樂的“小書蟲”

我給女兒講故事

如何讓孩子學(xué)會(huì)傾聽

傳承特色 打造品牌——青銅峽市鋁業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

樂育人才 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)——和諧奮進(jìn)的彭陽(yáng)縣新集鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

躬耕樹蕙慈善育人——吳忠市利通區(qū)第八小學(xué)簡(jiǎn)介

著力做好教師工作全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件

在自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作會(huì)議上的講話

以全面改善薄弱學(xué)校項(xiàng)目管理為抓手不斷推進(jìn)義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 凝聚人心促進(jìn)和諧

充分利用多媒體提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

真情書寫人生信筆彰顯個(gè)性——小學(xué)語(yǔ)文新課程作文教學(xué)思考與實(shí)踐

強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展

放飛夢(mèng)想開心習(xí)作

巧設(shè)情境樂于交際——談低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

撥動(dòng)心弦演繹精彩——多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高政治課堂實(shí)效

增強(qiáng)自信心促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展

傳承特色打造品牌——青銅峽市鋁業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

樂育人才爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)——和諧奮進(jìn)的彭陽(yáng)縣新集鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)