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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《物理學報雜志》2012年10期

《寧夏教育雜志》2012年06期目錄

不斷努力切實提高教育質(zhì)量
本刊評論員;
寧夏快速推進義務教育均衡發(fā)展——全區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展暨創(chuàng)建教育強
余力;趙越;
熱點傳真
化雨;
在全區(qū)提高高等教育質(zhì)量工作會議上的講話
郭虎;
全面提高質(zhì)量大力推進協(xié)同創(chuàng)新
何建國;
深化教育教學改革提高教育教學質(zhì)量
孫濤;
找準定位立足創(chuàng)新凸顯特色著力提升教育教學質(zhì)量
張京澤;
風清氣正鑄師魂
王長民;
優(yōu)化育人環(huán)境凸顯校園魅力
王玉平;
加強學校管理不斷提高教育教學質(zhì)量
馮慶科;
以愛育德以德促教
湯衛(wèi)勝;
努力實踐潤物無聲的生活德育
尚月俠;
班主任工作應以“勤”為先
王勇;
如何創(chuàng)建良好的班級文化
方芳;
班主任的表揚藝術(shù)
計玉霞;
在“做中學”中彰顯園本特色
王琳;
創(chuàng)新管理辦出特色
高淑香;
如何打造高效的語文課堂教學
陸桂林;
打造語文高效課堂之我見
魏國哲;
精心備課是構(gòu)建高效語文課堂的前提
楊富貴;
如何進行有效的教學設(shè)計
陶雪萍;
提高英語教學有效性的思考和實踐
郭金孝;
學科特點更加凸顯明確課程目標更加具體清晰——《義務教育語文課程標
李風芳;
提高作文教學實效性的嘗試
王獻偉;
數(shù)學課堂教學更要注重學生的獨立思考
武成信;
對全區(qū)歷史學科優(yōu)質(zhì)課評選與展示活動的思考
夏正建;
改進生物實驗優(yōu)化課堂教學
羅詠梅;
刊中報
初中版畫教學中新材料的探索
孟豫寧;
談談語文教師的語言藝術(shù)
周燕;
培養(yǎng)小學生數(shù)學閱讀之我見
李潛龍;趙永恒;
讓小學數(shù)學課堂“活”起來
王菊榮;
如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
田蘭花;
抓好初中化學教學的幾點體會
謝鳳琴;
如坐春風如沐春雨——“生本教育”走進我的課堂
張鳳娟;
挖掘新奇事例激發(fā)學生學習生物興趣
張俊仕;
讓學生在音樂欣賞課中暢想
尹瑩;
用愛的琴弦為你彈奏
王峰;
提高論文QQ81995535 教學質(zhì)量的有效途徑
陳旭峰;
上好小學寫字課的四字教學法
司江暉;
談談如何培養(yǎng)學生修改作文的能力
邢麗娟;
讓習作成為一種快樂的享受——快樂習作“四步曲”
何太升;
優(yōu)化課外作業(yè)設(shè)計的幾點體會
秦萍;
如何縮小八年級學生英語學習兩極分化
馬青智;
小學英語聽力訓練之我見
劉曉雪;
自制教具在初中生物教學中的作用
瞿穎花;
聆聽音樂教學的必要途徑
朱春香;安睿;
體育教師亦要講究語言的魅力——對體育教師教學語言的思考
沈彩霞;
運用多媒體教學手段優(yōu)化初中英語課堂教學
陳偉;
做一名有特色的教師——參加“銀川市中小學新一輪教師全員培訓”學習有感
韓慶玲;
“富教育”“窮孩子”淺議
徐安恭;
給后進生多一些掌聲
王東平;
高效課堂不讓教師“講”嗎
王立剛;
兩點三十六分的尊嚴
胡蘭芳;
做一個思想的行者
王麗琴;
教師職業(yè)壓力的表現(xiàn)及自我調(diào)節(jié)
馬紅芳;
家長如何指導孩子過好寒暑假
李宗發(fā);楊彩芳;
《影響教師一生的100個好習慣》讀后感
李長福;
《寧夏教育》教師專業(yè)成長的精神支柱
王立虎;
孩子的矛盾不介入好
素柳;
如何面對愛美的孩子
盛會;
不學樂器也優(yōu)秀
管文錦;
信息之窗
素質(zhì)教育放異彩民辦教育創(chuàng)品牌——寧夏岳麓高級中學簡介
依托特色辦學打造品牌學�！y川市興慶區(qū)第六小學簡介

不斷努力切實提高教育質(zhì)量

寧夏快速推進義務教育均衡發(fā)展——全區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展暨創(chuàng)建教育強

熱點傳真

在全區(qū)提高高等教育質(zhì)量工作會議上的講話

全面提高質(zhì)量 大力推進協(xié)同創(chuàng)新

深化教育教學改革 提高教育教學質(zhì)量

找準定位立足創(chuàng)新 凸顯特色 著力提升教育教學質(zhì)量

風清氣正鑄師魂

優(yōu)化育人環(huán)境 凸顯校園魅力

加強學校管理 不斷提高教育教學質(zhì)量

以愛育德 以德促教

努力實踐潤物無聲的生活德育

班主任工作應以“勤”為先

如何創(chuàng)建良好的班級文化

班主任的表揚藝術(shù)

在“做中學”中彰顯園本特色

創(chuàng)新管理 辦出特色

如何打造高效的語文課堂教學

打造語文高效課堂之我見

精心備課是構(gòu)建高效語文課堂的前提

如何進行有效的教學設(shè)計

提高英語教學有效性的思考和實踐

學科特點更加凸顯明確 課程目標更加具體清晰——《義務教育語文課程標

提高作文教學實效性的嘗試

數(shù)學課堂教學更要注重學生的獨立思考

對全區(qū)歷史學科優(yōu)質(zhì)課評選與展示活動的思考

改進生物實驗 優(yōu)化課堂教學

刊中報

初中版畫教學中新材料的探索

談談語文教師的語言藝術(shù)

培養(yǎng)小學生數(shù)學閱讀之我見

讓小學數(shù)學課堂“活”起來

如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

抓好初中化學教學的幾點體會

如坐春風 如沐春雨——“生本教育”走進我的課堂

挖掘新奇事例激發(fā)學生學習生物興趣

讓學生在音樂欣賞課中暢想

用愛的琴弦為你彈奏

提高 論文QQ81995535 教學質(zhì)量的有效途徑

上好小學寫字課的四字教學法

談談如何培養(yǎng)學生修改作文的能力

讓習作成為一種快樂的享受——快樂習作“四步曲”

優(yōu)化課外作業(yè)設(shè)計的幾點體會

如何縮小八年級學生英語學習兩極分化

小學英語聽力訓練之我見

自制教具在初中生物教學中的作用

聆聽 音樂教學的必要途徑

體育教師亦要講究語言的魅力——對體育教師教學語言的思考

運用多媒體教學手段 優(yōu)化初中英語課堂教學

做一名有特色的教師——參加“銀川市中小學新一輪教師全員培訓”學習有感

“富教育”“窮孩子”淺議

給后進生多一些掌聲

高效課堂不讓教師“講”嗎

兩點三十六分的尊嚴

做一個思想的行者

教師職業(yè)壓力的表現(xiàn)及自我調(diào)節(jié)

家長如何指導孩子過好寒暑假

《影響教師一生的100個好習慣》讀后感

《寧夏教育》教師專業(yè)成長的精神支柱

孩子的矛盾不介入好

如何面對愛美的孩子

不學樂器也優(yōu)秀

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深化教育教學改革提高教育教學質(zhì)量

找準定位立足創(chuàng)新凸顯特色著力提升教育教學質(zhì)量

優(yōu)化育人環(huán)境凸顯校園魅力

加強學校管理不斷提高教育教學質(zhì)量

以愛育德以德促教

創(chuàng)新管理辦出特色

學科特點更加凸顯明確課程目標更加具體清晰——《義務教育語文課程標

改進生物實驗優(yōu)化課堂教學

如坐春風如沐春雨——“生本教育”走進我的課堂

提高論文QQ81995535 教學質(zhì)量的有效途徑

聆聽音樂教學的必要途徑

運用多媒體教學手段優(yōu)化初中英語課堂教學

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