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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-3502

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《孔子研究雜志》2015年02期

《遼寧教育雜志》2015年16期

《思想政治課教學(xué)雜志》2015年04期

《昆蟲學(xué)報(bào)雜志》2015年05期

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2013年06期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2012年06期

《史學(xué)月刊雜志》2012年10期

《青海教育雜志》2011年06期目錄

省委書記強(qiáng)衛(wèi)對(duì)全省青年學(xué)生提出三點(diǎn)希望
西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)
青海省農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整后閑置校舍資產(chǎn)處置及利用意見(jiàn)
省委書記強(qiáng)衛(wèi)參加青海民族大學(xué)主題團(tuán)日活動(dòng)
省教育廳學(xué)習(xí)傳達(dá)胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話精神
我省2010年普通高校教育教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布
我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)表彰會(huì)召開
我省增列博士和碩士學(xué)位授權(quán)工作獲突破
我省高校實(shí)施第一批“昆侖學(xué)者”計(jì)劃成效顯著
海西州教育系統(tǒng)深入開展校園“八個(gè)一”活動(dòng)著力加強(qiáng)青少年民族團(tuán)結(jié)教育
我省三江源地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障出新規(guī)
王英桂;
源自內(nèi)心的教師職業(yè)幸福感
華措;
也談農(nóng)村寄宿制中學(xué)的德育工作
吉合太;
中職焊接專業(yè)教學(xué)略議
牛東山;
淺談高職語(yǔ)文教學(xué)的困境
趙青杏;
還原文言文教學(xué)“悟”的本色
馮紅梅;
語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
孔慶合;
對(duì)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
吉海珍;
“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式初探
蒙肖琦;
“導(dǎo)學(xué)·展交·訓(xùn)練”教學(xué)模式淺議
殷春琴;
像種花一樣教作文
塔娜;
如何提高中學(xué)歷史課堂學(xué)習(xí)的有效性
蔡相英;
激發(fā)思想品德課學(xué)習(xí)興趣五法
伊學(xué)昌;
交際語(yǔ)言教學(xué)法在青海省少數(shù)民族地區(qū)的應(yīng)用
佘立華;
高中英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
曹文華;
英語(yǔ)教學(xué)中提問(wèn)的藝術(shù)
阿繼成;
做一個(gè)充滿激情的英語(yǔ)教師
吳倩;
關(guān)于體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)形式的探討
田寧;
民間舞教學(xué)方法淺談
辛平;
音樂(lè)教學(xué)中的德育
孟全寶;
對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
卜亞男;
算法初步教學(xué)初探
徐茵華;
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)三要
楊青霞;
數(shù)列求和策略芻議
吳吉成;
聯(lián)想發(fā)散巧思妙解
張秀梅;
運(yùn)用有效論文QQ81995535 提問(wèn) 提高課堂效率
王安;
改變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式之我見(jiàn)
趙海;
如何組織有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)
房清華;
讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
蔡蓉;
淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
夏秀珍;
運(yùn)用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性
周險(xiǎn)平;
物理課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)之我見(jiàn)
甘澤軍;
高三地理復(fù)習(xí)策略
李玲;
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)創(chuàng)造性思維——小學(xué)科學(xué)課教學(xué)芻議
張?jiān)掠?
強(qiáng)化校長(zhǎng)素質(zhì) 樹立良好威信
趙延彪;
策略應(yīng)對(duì)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)帶來(lái)的教育問(wèn)題
應(yīng)忠鵬;
論“羅森塔爾效應(yīng)”的心理期望意義
馬吉平;
小學(xué)學(xué)科教學(xué)中法制教育方法探析
曹慶國(guó);
普通話學(xué)習(xí)與使用中的障礙心理淺探
趙君;
培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣淺議
汪治秀;
如何巧記課堂筆記
阿秀;
課堂提問(wèn)之我見(jiàn)
邢玉清;
關(guān)于科學(xué)制定臨床教學(xué)醫(yī)院——教學(xué)人員業(yè)績(jī)考核體系的思考
李海文;
求實(shí)創(chuàng)新立志圖強(qiáng)——西寧市車站小學(xué)

省委書記強(qiáng)衛(wèi)對(duì)全省青年學(xué)生提出三點(diǎn)希望

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

青海省農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整后閑置校舍資產(chǎn)處置及利用意見(jiàn)

省委書記強(qiáng)衛(wèi)參加青海民族大學(xué)主題團(tuán)日活動(dòng)

省教育廳學(xué)習(xí)傳達(dá)胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話精神

我省2010年普通高校教育教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布

我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)表彰會(huì)召開

我省增列博士和碩士學(xué)位授權(quán)工作獲突破

我省高校實(shí)施第一批“昆侖學(xué)者”計(jì)劃成效顯著

海西州教育系統(tǒng)深入開展校園“八個(gè)一”活動(dòng)著力加強(qiáng)青少年民族團(tuán)結(jié)教育

我省三江源地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障出新規(guī)

源自內(nèi)心的教師職業(yè)幸福感

也談農(nóng)村寄宿制中學(xué)的德育工作

中職焊接專業(yè)教學(xué)略議

淺談高職語(yǔ)文教學(xué)的困境

還原文言文教學(xué)“悟”的本色

語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)

對(duì)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式初探

“導(dǎo)學(xué)·展交·訓(xùn)練”教學(xué)模式淺議

像種花一樣教作文

如何提高中學(xué)歷史課堂學(xué)習(xí)的有效性

激發(fā)思想品德課學(xué)習(xí)興趣五法

交際語(yǔ)言教學(xué)法在青海省少數(shù)民族地區(qū)的應(yīng)用

高中英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)之我見(jiàn)

英語(yǔ)教學(xué)中提問(wèn)的藝術(shù)

做一個(gè)充滿激情的英語(yǔ)教師

關(guān)于體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)形式的探討

民間舞教學(xué)方法淺談

音樂(lè)教學(xué)中的德育

對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

算法初步教學(xué)初探

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)三要

數(shù)列求和策略芻議

聯(lián)想發(fā)散 巧思妙解

運(yùn)用有效 論文QQ81995535 提問(wèn) 提高課堂效率

改變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式之我見(jiàn)

如何組織有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)

讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)

淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

運(yùn)用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性

物理課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)之我見(jiàn)

高三地理復(fù)習(xí)策略

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維——小學(xué)科學(xué)課教學(xué)芻議

強(qiáng)化校長(zhǎng)素質(zhì) 樹立良好威信

策略應(yīng)對(duì)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)帶來(lái)的教育問(wèn)題

論“羅森塔爾效應(yīng)”的心理期望意義

小學(xué)學(xué)科教學(xué)中法制教育方法探析

普通話學(xué)習(xí)與使用中的障礙心理淺探

培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣淺議

如何巧記課堂筆記

課堂提問(wèn)之我見(jiàn)

關(guān)于科學(xué)制定臨床教學(xué)醫(yī)院——教學(xué)人員業(yè)績(jī)考核體系的思考

求實(shí)創(chuàng)新 立志圖強(qiáng)——西寧市車站小學(xué)

聯(lián)想發(fā)散巧思妙解

運(yùn)用有效論文QQ81995535 提問(wèn) 提高課堂效率

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)創(chuàng)造性思維——小學(xué)科學(xué)課教學(xué)芻議

求實(shí)創(chuàng)新立志圖強(qiáng)——西寧市車站小學(xué)