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中國(guó)信息技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-2117

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《湖南社會(huì)科學(xué)雜志》2013年06期

《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2014年02期

《遼寧教育雜志》2012年18期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2011年22期目錄

讓“數(shù)字”學(xué)習(xí)多些深度
江偉碩;
高新技術(shù)進(jìn)課堂利弊得失怎衡量(三) 教研篇
趙亮;吳凝;呂強(qiáng);李玉德;溫紅杉;
華碩B系列商務(wù)本展現(xiàn)過(guò)人膽識(shí)
“多媒體畫(huà)面語(yǔ)言”系列講座(四) 十年磨一劍——“多媒體畫(huà)面語(yǔ)言學(xué)
游澤清;
運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣
陳克;楊友平;
我是升旗手——《運(yùn)用“動(dòng)作路徑”制作動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
顧純剛;張占軍;
初中信息技術(shù)課堂低效的成因及對(duì)策
夏煒;鄧亞武;
小學(xué)LOGO語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)研究
吳旭芳;
《溫馨一家人》教學(xué)設(shè)計(jì)
李芳;
構(gòu)建信息技術(shù)理想課堂,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力——從《美麗的紅絲帶》一課說(shuō)起
凌秋虹;
游戲在Flash教學(xué)中的應(yīng)用與分析
張利;
聚焦四優(yōu)勢(shì),教學(xué)任我行——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)探微
蔡友平;
求同存異領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)——常用辦公軟件比較法教學(xué)
黃衛(wèi)偉;
導(dǎo)入無(wú)定法,妙在巧導(dǎo)中
孫曉東;
高中信息技術(shù)“五化法”教學(xué)策略
吳紅偉;
《明天,我們畢業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
于冬梅;
追求課堂效益的最大化——多媒體課件在小學(xué)品德課程教學(xué)中的使用
孫瑋;
交互式電子白板讓科學(xué)課堂更精彩
殷立新;
網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)、教研的深度整合
梁文威;
Blackboard平臺(tái)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王文培;
強(qiáng)拔移動(dòng)盤,有多少數(shù)據(jù)可以重來(lái)
吳開(kāi)林;
建設(shè)高效益有特色的校務(wù)管理平臺(tái)
劉小進(jìn);
廣狩獵重思考勤踐行敢超越——新課改下我的教學(xué)成長(zhǎng)故事
劉海武;
用博客相冊(cè)架起家校溝通的橋梁
程璐;
向Excel要教學(xué)質(zhì)量
周自學(xué);嚴(yán)長(zhǎng)英;
小鄭老師看國(guó)培:信息技術(shù)課程及其教學(xué)實(shí)施
鄭愛(ài)文;
新技術(shù)環(huán)境下的高校教師教研模式研究
湯松;王燕;
美國(guó)大學(xué)校園信息化的發(fā)展、特點(diǎn)及啟示——以中田納西州立大學(xué)為例
汪建華;白菲;
解讀韓國(guó)教育信息化的最新發(fā)展戰(zhàn)略
崔英玉;
三星全新多功能一體機(jī)閃亮登場(chǎng)
三星SA850為專業(yè)用戶提供理想顯示方案
愛(ài)普生原裝墨盒,打響耗材市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)
多任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的綜合創(chuàng)新技術(shù)實(shí)踐比賽——中小學(xué)NOC活動(dòng)機(jī)器人越野賽項(xiàng)
麥淇峰;
關(guān)于體育多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
錢建;
多媒體輔助化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五點(diǎn)通”
周永興;
利用多媒體突破地理教學(xué)的時(shí)空限制
徐天國(guó);
讓信息技術(shù)在品社課中彰顯魅力
劉希華;張紅;
實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程推動(dòng)教育信息化
蘇光明;
利用多媒體優(yōu)化課堂閱讀教學(xué)
曹冰;
多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
盧浙英;
給學(xué)生留點(diǎn)空間——談專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)
朱春雷;
有效解決課程整合中存在的問(wèn)題
李春和;
網(wǎng)絡(luò)資源——教學(xué)因你而精彩
周麗萍;錢維丹;
多媒體為數(shù)學(xué)課堂添光彩
楊美麗;
信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
程立震;
淺談音樂(lè)欣賞教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
陶霞;
千招熟不如一招巧——語(yǔ)文課堂多媒體妙用
王紅娟;
對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
王秀紅;
多媒體,班隊(duì)活動(dòng)因你更精彩
李紅華;
淺談小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
楊偉;俞劍鋒;
一根網(wǎng)線改善了英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
徐春霞;
中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新探
盛建平;
多媒體有效拓展體育教學(xué)技法
李長(zhǎng)松;
同伴互助學(xué)習(xí)法在信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用
裘寶釵;
體驗(yàn)理念,重在過(guò)程——高中“數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)之窗體設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
張悅;
信息化環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)淺探
崔玉琴;
多媒體課內(nèi)課外齊發(fā)力
沙晶論文QQ81995535 晶;
讓信息技術(shù)助語(yǔ)文教學(xué)飛翔
朱彥剛;
“雪山樂(lè)園”游記——信息化環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)案例
張春梅;
多媒體打開(kāi)語(yǔ)文閱讀教學(xué)新天地
王冬生;
運(yùn)用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力
吳洪華;周建春;
小DV開(kāi)闊教育大舞臺(tái)
吳一紅;
三“思”而后“行”——信息技術(shù)與體育教學(xué)整合談
黃文娟;
多媒體課件促幼兒園有效音樂(lè)教學(xué)
袁曉敏;
合理使用多媒體,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
楊金華;

讓“數(shù)字”學(xué)習(xí)多些深度

高新技術(shù)進(jìn)課堂 利弊得失怎衡量(三) 教研篇

華碩B系列商務(wù)本展現(xiàn)過(guò)人膽識(shí)

“多媒體畫(huà)面語(yǔ)言”系列講座(四) 十年磨一劍——“多媒體畫(huà)面語(yǔ)言學(xué)

運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣

我是升旗手——《運(yùn)用“動(dòng)作路徑”制作動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中信息技術(shù)課堂低效的成因及對(duì)策

小學(xué)LOGO語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)研究

《溫馨一家人》教學(xué)設(shè)計(jì)

構(gòu)建信息技術(shù)理想課堂,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力——從《美麗的紅絲帶》一課說(shuō)起

游戲在Flash教學(xué)中的應(yīng)用與分析

聚焦四優(yōu)勢(shì),教學(xué)任我行——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)探微

求同存異 領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)——常用辦公軟件比較法教學(xué)

導(dǎo)入無(wú)定法,妙在巧導(dǎo)中

高中信息技術(shù)“五化法”教學(xué)策略

《明天,我們畢業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

追求課堂效益的最大化——多媒體課件在小學(xué)品德課程教學(xué)中的使用

交互式電子白板讓科學(xué)課堂更精彩

網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)、教研的深度整合

Blackboard平臺(tái)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

強(qiáng)拔移動(dòng)盤,有多少數(shù)據(jù)可以重來(lái)

建設(shè)高效益有特色的校務(wù)管理平臺(tái)

廣狩獵 重思考 勤踐行 敢超越——新課改下我的教學(xué)成長(zhǎng)故事

用博客相冊(cè)架起家校溝通的橋梁

向Excel要教學(xué)質(zhì)量

小鄭老師看國(guó)培:信息技術(shù)課程及其教學(xué)實(shí)施

新技術(shù)環(huán)境下的高校教師教研模式研究

美國(guó)大學(xué)校園信息化的發(fā)展、特點(diǎn)及啟示——以中田納西州立大學(xué)為例

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三星全新多功能一體機(jī)閃亮登場(chǎng)

三星SA850為專業(yè)用戶提供理想顯示方案

愛(ài)普生原裝墨盒,打響耗材市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)

多任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的綜合創(chuàng)新技術(shù)實(shí)踐比賽——中小學(xué)NOC活動(dòng)機(jī)器人越野賽項(xiàng)

關(guān)于體育多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考

多媒體輔助化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五點(diǎn)通”

利用多媒體突破地理教學(xué)的時(shí)空限制

讓信息技術(shù)在品社課中彰顯魅力

實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程 推動(dòng)教育信息化

利用多媒體優(yōu)化課堂閱讀教學(xué)

多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率

給學(xué)生留點(diǎn)空間——談專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)

有效解決課程整合中存在的問(wèn)題

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多媒體為數(shù)學(xué)課堂添光彩

信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

淺談音樂(lè)欣賞教學(xué)中多媒體的運(yùn)用

千招熟不如一招巧——語(yǔ)文課堂多媒體妙用

對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)的探討

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中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新探

多媒體有效拓展體育教學(xué)技法

同伴互助學(xué)習(xí)法在信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用

體驗(yàn)理念,重在過(guò)程——高中“數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)之窗體設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

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“雪山樂(lè)園”游記——信息化環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)案例

多媒體打開(kāi)語(yǔ)文閱讀教學(xué)新天地

運(yùn)用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力

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三“思”而后“行”——信息技術(shù)與體育教學(xué)整合談

多媒體課件促幼兒園有效音樂(lè)教學(xué)

合理使用多媒體,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

高新技術(shù)進(jìn)課堂利弊得失怎衡量(三) 教研篇

求同存異領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)——常用辦公軟件比較法教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)、教研的深度整合

廣狩獵重思考勤踐行敢超越——新課改下我的教學(xué)成長(zhǎng)故事

美國(guó)大學(xué)校園信息化的發(fā)展、特點(diǎn)及啟示——以中田納西州立大學(xué)為例

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