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遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196

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《史林雜志》2012年05期

《初中生雜志》2012年02期

《經(jīng)濟地理雜志》2012年09期

《中國典籍與文化雜志》2015年03期

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《遼寧教育雜志》2015年01期目錄

本溪滿族自治縣清河城鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校
教師的尊嚴(yán)根植于專業(yè)底氣
梁好
大數(shù)據(jù)時代下的教師職業(yè)發(fā)展——訪清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長錢穎一
周旭
大數(shù)據(jù)時代,教師專業(yè)發(fā)展如何轉(zhuǎn)型
張廣文
大數(shù)據(jù)時代教師自主發(fā)展策略的幾點嘗試
周凌穎
大數(shù)據(jù)時代教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)模式和實施策略
劉旭
大數(shù)據(jù)時代背景下的個性化教學(xué)
張青孫雪梅
大數(shù)據(jù)時代背景下開展校本研修的探索
王松
走進每一個學(xué)生的真實
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數(shù)據(jù)和技術(shù):現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量提升的保證
徐曉燁
大數(shù)據(jù)時代高中語文教學(xué)實施“翻轉(zhuǎn)課堂”的研究
葉青
大數(shù)據(jù)時代背景下轉(zhuǎn)變化學(xué)研訓(xùn)工作方式的探索
丁春艷
實施家園式管理努力打造寄宿生健康成長的樂園
宋景魁
我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式的發(fā)展研究——基于文獻(xiàn)視角的述評與展望
高明
動詞智慧:“面向表達(dá)”的一組密碼
高修軍
豐盈模型學(xué)習(xí)過程提高解決問題能力——對“總量模型”以及相應(yīng)“減法
陳晶
“撩開”英語文化的面紗——淺談小學(xué)英語教學(xué)中文化負(fù)遷移的反思與策略
丁國純
下意識行為:兒童美術(shù)教學(xué)的一種契機
婁小明徐東方
談個性教學(xué)常態(tài)化
魏超群
閱讀教學(xué)中個性意識與活動意識的培養(yǎng)
董學(xué)宏
“數(shù)形結(jié)合思想”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
陳華忠
關(guān)心型課堂教學(xué)模式解析
張軍
初中思想品德論文QQ81995535 課改的本真與嘗試
于國柱
農(nóng)村小學(xué)備課形式的探索與實踐
孔慶香
教師行動研究的軌跡——大連市甘井子區(qū)英語學(xué)科研訓(xùn)工作的探索
王麗楠
新形勢下的外語教學(xué)應(yīng)構(gòu)建三種意識
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張衛(wèi)星
小學(xué)體育課堂“互助互學(xué)”教學(xué)模式簡介及實踐操作
張大為
“以活動為中心、學(xué)生自主學(xué)習(xí)”英語教學(xué)模式的探索
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改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 促進學(xué)生主動發(fā)展
曹洪英
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效評價的運用策略
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小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情感教育的實施策略
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深度挖掘整體建構(gòu)——名師數(shù)學(xué)概念課堂教學(xué)方法探析
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深度挖掘 整體建構(gòu)——名師數(shù)學(xué)概念課堂教學(xué)方法探析

實施家園式管理努力打造寄宿生健康成長的樂園

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