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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年05期

《上海教育科研雜志》2012年09期目錄

教師之道
張文質(zhì);
普教科研的智慧生成與未來走向——寫在上海市教科院普教所成立三十周年之
湯林春;
尊師的歷史與尊師的邏輯
王立剛;
從“借勢”到“生勢”:對教師專業(yè)化提高教師地位的思考
黎平輝;
“我思”的缺失與彌補──對教師“獨立思考”之思考
沙培寧;
社會轉型期教師身份變遷及危機應對研究——基于人力資本產(chǎn)權理論的視角
李玉棟;潘文煜;
教育社會分層與農(nóng)村學生社會流動研究:回溯和展望
王小紅;
近十年國外知識可視化研究發(fā)展述評
劉超;
上海市閔行區(qū)專題研討“國際理解教育”
孫城;
“美德即知識”的源流與質(zhì)疑
于芹芹;
走近杜威的“做中學”
張麗芝;潘君燕;
十年打造長三角教育科研合作平臺
馬聯(lián)芳;
基于對偶情境的教師情緒預測研究
陳寧;
集對分析原理在學業(yè)評價中的應用
王薇;
告讀者
網(wǎng)絡環(huán)境下課堂評價的創(chuàng)新與實踐——“魔燈”在課堂教學評價中的作用
張海;
班主任制的最新進展
汪丞;
區(qū)域教育科研規(guī)劃的制定與實施
金遂;李哉平;
寧波市拓寬課題立項途徑真正讓科研引領教育改革
楊飛;
地方性教育科研機構的現(xiàn)代性轉變——以南京市教育科學研究所為例
徐良;
淺議基礎教育教學實踐中的科學管理取向
宋修玲;
農(nóng)村學校教育科研的困境與出路——以南京地區(qū)農(nóng)村學校教育科研為例
李亞平;
中小學優(yōu)秀教師教學研究內(nèi)容的現(xiàn)狀與分析——基于南京市2008-201
李洵;
“奧特曼”幼兒的受眾特點分析及應對措施
徐麗雅;
外來幼兒與本地幼兒融合教育的實踐研究
聞蘭芳;
幼兒科學猜想活動的建構與運作
詹國芬;
“夾子樂翻天”區(qū)角活動的實踐與思考
俞勝梅;
返璞歸真蒙以養(yǎng)正——初中文言文教學談
李新平;
高中歷史課程目標實施的探討
李君崗;
2012年“黃浦杯”長三角城市群“成長紀事”征文獲獎名單
浙江省富陽市靈橋鎮(zhèn)中心論文QQ81995535 幼兒園具有民間特色的園本課程
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教師之道

普教科研的智慧生成與未來走向——寫在上海市教科院普教所成立三十周年之

尊師的歷史與尊師的邏輯

從“借勢”到“生勢”:對教師專業(yè)化提高教師地位的思考

“我思”的缺失與彌補──對教師“獨立思考”之思考

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近十年國外知識可視化研究發(fā)展述評

上海市閔行區(qū)專題研討“國際理解教育”

“美德即知識”的源流與質(zhì)疑

走近杜威的“做中學”

十年打造長三角教育科研合作平臺

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告讀者

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