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思想政治課教學(xué)

編輯出版：思想政治課教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X

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《考試雜志》2015年08期

《東南亞縱橫雜志》2013年10期

《思想政治課教學(xué)雜志》2012年04期目錄

鋪路不易架橋更難
心田;
《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》研究征稿
《文化生活》課程的文化品性
孟慶男;
思想政治課教學(xué)的“迷路”與“出路”
王延?xùn)|;
思想品德課與德育教育
李瑞菊;
克隆技術(shù)的哲學(xué)思考
王廣耀;
“好課”如何界定?——遼寧省高中思想政治優(yōu)秀課大賽啟示錄
譚詠梅;莊瑞杰;
解讀課堂有效提問的密碼
單茹茹;
堅持與時俱進(jìn) 凸顯育人為本──學(xué)習(xí)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的點(diǎn)
王愛忠;
研讀2011年版思品課標(biāo) 提高思品課的教學(xué)水平
張國軍;
思想政治課程目標(biāo)對課堂教學(xué)的導(dǎo)向作用
鄒成林;
堅持五個“充滿”打造特色課堂
石壽祝;劉秀玉;
思想政治課教學(xué)中問題設(shè)置的幾點(diǎn)反思
周榮;
思想政治課教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探索
匡杰琴;
思想政治課教學(xué)“低效”課堂種種及對策
劉順然;
評語撰寫的優(yōu)化策略
胡兵祥;
新課程背景下政治課堂點(diǎn)評的策略
金銀姬;
如何讓課堂討論題“有味”——以《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)為例
周祥奉;
自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中教師的點(diǎn)撥藝術(shù)
王桂玲;
借助背景音樂,優(yōu)化政治課堂
何芬;
真情實(shí)境巧剪裁
趙金青;
淺談音樂在《文化生活》教學(xué)中的運(yùn)用
高保衛(wèi);
我不僅是政治教師
陳小毛;
拜師孔子
張長青;
“收入分配與社會公平”教學(xué)建議
張俊才;
“換位思考與人為善”教學(xué)設(shè)計
白露;王慶虎;
“依法治理國家”教學(xué)設(shè)計
黃京;
“同窗·朋友”教學(xué)設(shè)計
尤琳;
加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力
論文QQ81995535 衛(wèi)志民;顧海旭;
發(fā)揮中考試題在思想品德課教學(xué)中的功能
孫全軍;
培植知識之樹綻放思維之花——以人教版九年級思想品德單元知識體系構(gòu)
王小葉;黃偉;
“自主互助”策略在思品課堂教學(xué)的應(yīng)用
陳兆庭;
情感教學(xué)七字訣
顧敏芳;
高考政治試題難度實(shí)證研究與迎考策略
嚴(yán)伯霓;
2012年新課標(biāo)高考文綜政治試題的趨向
張廣良;
從浙江2012年高考政治《考試說明》變化看高考復(fù)習(xí)
肖貴達(dá);
為人師者貴“十有”
宋景堂;
思品課程改革與思品教師素質(zhì)的提高
趙俊芬;
做健康的政治老師
王憲保;
晾干泥點(diǎn)輕輕彈
陳延慶;
尋找學(xué)習(xí)的動力
劉炎生;
思想品德課教學(xué)應(yīng)以情為先
虞曉英;
學(xué)生社團(tuán):校園文化建設(shè)的有效載體
徐峰;
提升人格魅力感召學(xué)生樂學(xué)
張小蘭;
共享盛事和諧互贏——新疆舉辦首屆中學(xué)思想政治教師素養(yǎng)大賽
宮素虹;
2012年新疆中學(xué)政治教師素養(yǎng)大賽剪影
宮素虹;

鋪路不易 架橋更難

《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》研究征稿

《文化生活》課程的文化品性

思想政治課教學(xué)的“迷路”與“出路”

思想品德課與德育教育

克隆技術(shù)的哲學(xué)思考

“好課”如何界定?——遼寧省高中思想政治優(yōu)秀課大賽啟示錄

解讀課堂有效提問的密碼

堅持與時俱進(jìn) 凸顯育人為本──學(xué)習(xí)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的點(diǎn)

研讀2011年版思品課標(biāo) 提高思品課的教學(xué)水平

思想政治課程目標(biāo)對課堂教學(xué)的導(dǎo)向作用

堅持五個“充滿”打造特色課堂

思想政治課教學(xué)中問題設(shè)置的幾點(diǎn)反思

思想政治課教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探索

思想政治課教學(xué)“低效”課堂種種及對策

評語撰寫的優(yōu)化策略

新課程背景下政治課堂點(diǎn)評的策略

如何讓課堂討論題“有味”——以《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)為例

自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中教師的點(diǎn)撥藝術(shù)

借助背景音樂,優(yōu)化政治課堂

真情實(shí)境巧剪裁

淺談音樂在《文化生活》教學(xué)中的運(yùn)用

我不僅是政治教師

拜師孔子

“收入分配與社會公平”教學(xué)建議

“換位思考與人為善”教學(xué)設(shè)計

“依法治理國家”教學(xué)設(shè)計

“同窗·朋友”教學(xué)設(shè)計

加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力

發(fā)揮中考試題在思想品德課教學(xué)中的功能

培植知識之樹 綻放思維之花——以人教版九年級思想品德單元知識體系構(gòu)

“自主互助”策略在思品課堂教學(xué)的應(yīng)用

情感教學(xué)七字訣

高考政治試題難度實(shí)證研究與迎考策略

2012年新課標(biāo)高考文綜政治試題的趨向

從浙江2012年高考政治《考試說明》變化看高考復(fù)習(xí)

為人師者貴“十有”

思品課程改革與思品教師素質(zhì)的提高

做健康的政治老師

晾干泥點(diǎn)輕輕彈

尋找學(xué)習(xí)的動力

思想品德課教學(xué)應(yīng)以情為先

學(xué)生社團(tuán):校園文化建設(shè)的有效載體

提升人格魅力 感召學(xué)生樂學(xué)

共享盛事 和諧互贏——新疆舉辦首屆中學(xué)思想政治教師素養(yǎng)大賽

2012年新疆中學(xué)政治教師素養(yǎng)大賽剪影

鋪路不易架橋更難

培植知識之樹綻放思維之花——以人教版九年級思想品德單元知識體系構(gòu)

提升人格魅力感召學(xué)生樂學(xué)

共享盛事和諧互贏——新疆舉辦首屆中學(xué)思想政治教師素養(yǎng)大賽