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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2007年02期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年22期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年03期

《成才與就業(yè)雜志》2013年04期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1996年03期

《中國(guó)電化教育雜志》2002年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年24期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2013年07

《教育與職業(yè)雜志》2010年35期目錄

中原工學(xué)院
我國(guó)中等職業(yè)教育投入機(jī)制的現(xiàn)狀與問(wèn)題
于小淋;沈有祿;
高職院校產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)的困境及對(duì)策
李振祥;
高職教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置與建設(shè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理性思考
張龍;
基于校企合作背景下高職院�？萍挤⻊�(wù)的研究
劉安華;陳德清;邱遠(yuǎn);
“大學(xué)”和“高等教育”概念差異的辨析
陳章順;
構(gòu)建有效的針對(duì)特困家庭子女的社會(huì)救助體系
李克軍;
論高職教育的職業(yè)定論文QQ81995535 位與技術(shù)定位
楊喜軍;劉彥;
教育公平背景下經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育政府管理弊端與改革策略
蘭君毅;
“產(chǎn)教一體、寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式的思與行
蔣新革;劉國(guó)生;彭鐵英;
論高校師生關(guān)系及其對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響
李國(guó)志;
科學(xué)發(fā)展觀(guān)視野下高校多校區(qū)辦學(xué)研究
呂靈昌;
治理結(jié)構(gòu)理論視閾下的高校校院兩級(jí)管理改革研究
陳鴻海;吳衛(wèi)豐;
高職經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程管理研究
林國(guó)安;
高職院校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)的探索與實(shí)踐
楊娟;
合并高校校園精神文化建設(shè)的路徑選擇
魯雷;諶兵;
關(guān)于高職教育考試改革的幾點(diǎn)思考
李穎芬;楊小東;
論學(xué)分制下的新型本科院校教務(wù)管理理念
何紹芬;
論成人高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系
陳巍;
當(dāng)前民辦高校黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
彭曉峰;閆國(guó)君;白璟;
高職院校實(shí)習(xí)生黨員教育管理工作的探討
張海娟;張建華;
論新形勢(shì)下的高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
孫德永;
高校學(xué)生管理工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的探討與實(shí)踐
柳秋華;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)模式對(duì)成人職業(yè)技能發(fā)展的影響
孫琦;
成人高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題與展望
李邢西;
開(kāi)放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)選擇傾向調(diào)查研究
張延宜;
高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)需求分析初探
丁衛(wèi)澤;吳延慧;
自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論下外語(yǔ)教師“師本”發(fā)展探究
張鳳祥;
高校創(chuàng)業(yè)教育師資的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策
李萍;王建平;
論和諧社會(huì)背景下高校體育教師素質(zhì)的建構(gòu)
王伯金;
高師院校體育教師的職業(yè)心理探析
黃兆榮;黃兆媛;范云平;
談高校青年體育教師綜合能力的培養(yǎng)
王乃臣;
論高等音樂(lè)院校鋼琴伴奏教師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)
朱裔文;
高職教師職業(yè)禮儀素養(yǎng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題
王菁;
論輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新模式
梁詠梅;
基于價(jià)值溝通的輔導(dǎo)員工作范式變革
張巧念;
淺析輔導(dǎo)員選聘中的性格分析的重要性
陳贊;解笑;
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦幼兒園教師職業(yè)狀況調(diào)查研究
劉小霞;羅玉蓮;劉小安;
對(duì)高職院校教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)中道德引導(dǎo)行為的思考
劉懷;王宜奮;
傳統(tǒng)文化的缺失對(duì)大學(xué)生的影響及其對(duì)策
黃小平;
高校感恩教育實(shí)施路徑探析
陳海娟;周祥龍;
論基于孝文化特色的高職德育體系構(gòu)建
彭漢慶;
淺析“拇指文化”對(duì)大學(xué)生健康發(fā)展的挑戰(zhàn)及對(duì)策
郭啟煒;薛陽(yáng);
普通高校就業(yè)率影響因素、理性分析及建議
粟晏;
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性的探究
王永寧;
大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展研究
蘇丹;張慧;湯洪棉;
從通識(shí)教育角度強(qiáng)化高職學(xué)生的就業(yè)柔性
陳衛(wèi)忠;梁淼;
大學(xué)生職業(yè)障礙知覺(jué)的探析
吳雪梅;
啟發(fā)式教學(xué)模式在心理健康教育中的應(yīng)用
賀華玲;
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程多維教學(xué)模式探究
程禮芬;
提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
莫莉萍;王遠(yuǎn)清;
多元智能理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)
葛麗萍;
影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感因素分析及對(duì)策
劉萍萍;
談應(yīng)用型旅游俄語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新
劉凱東;
江蘇大學(xué)環(huán)境工程特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索
劉宏;吳向陽(yáng);依成武;
護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生人際溝通能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑
李京彬;顧巖峰;郭杰;
陶行知職業(yè)教育思想與高職院校課程設(shè)置的哲學(xué)思考
馬桂霞;
對(duì)新課改背景下高師院校歷史專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的思考
張林;
現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教學(xué)中非智力因素能力的培養(yǎng)
許江;
高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)
戎小群;
高職院校道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程改革探索
劉志;
高職院校法律通識(shí)教育課程探討
莊偉民;
法學(xué)本科“外國(guó)刑法學(xué)”課程教學(xué)研究
張愷;
高職經(jīng)管類(lèi)課程改革與建設(shè)的內(nèi)涵與實(shí)踐
汪治;鐘慈方;
市場(chǎng)調(diào)研課程考核方式的探討
郭步霄;夏俊;
普通高校公共體育課教學(xué)中的若干問(wèn)題芻議
楊偉;張韌仁;趙麗萍;
論湖北省地方院校體育校本課程的開(kāi)發(fā)
霍俊哲;
文本細(xì)讀與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)
王卉;
談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的類(lèi)比遷移法
吳曉旭;
對(duì)非重點(diǎn)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)瓶頸及對(duì)策的思考
吳非曉;常波;
關(guān)于高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)“沙盤(pán)模擬”教學(xué)法應(yīng)用的思考
常茹;
重視直觀(guān)教學(xué)在高職生物課教學(xué)中的作用
李志堅(jiān);
趣味教學(xué)法在旅游應(yīng)用文寫(xiě)作中的應(yīng)用
曹敏;
獨(dú)立學(xué)院中“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”教學(xué)方式的探索與實(shí)踐
楊慶慶;
對(duì)我國(guó)地方高等教育中幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考
顧愛(ài)萍;
高等教育質(zhì)量的價(jià)值屬性及其觀(guān)念重構(gòu)
鄭可春;
職業(yè)教育人才培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性研究
薛建明;李繼林;
對(duì)加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)的思考
趙晶;
高校學(xué)生工作與和諧校園建設(shè)
李少榮;
試論加強(qiáng)高職生人文素養(yǎng)教育
苗富強(qiáng);
對(duì)構(gòu)建大學(xué)生廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐性思考
周艷華;
當(dāng)前大學(xué)生的心理問(wèn)題及其解決策略
施福新;
大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
吳明全;田懿;
提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的對(duì)策
于志強(qiáng);于書(shū)忠;柳青;
大學(xué)生課外教育資源的開(kāi)發(fā)與利用
李毅昂;
非線(xiàn)性編輯軟件學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)
顏秉忠;
高職院校經(jīng)管專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)
顧全根;
中國(guó)武術(shù)對(duì)高師體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生養(yǎng)成教育的效能
王亞慧;李方裕;
試論大學(xué)生體育實(shí)踐行為與城市社區(qū)體育建設(shè)
楊靜;
近期投稿要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中原工學(xué)院

我國(guó)中等職業(yè)教育投入機(jī)制的現(xiàn)狀與問(wèn)題

高職院校產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)的困境及對(duì)策

高職教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置與建設(shè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理性思考

基于校企合作背景下高職院�？萍挤⻊�(wù)的研究

“大學(xué)”和“高等教育”概念差異的辨析

構(gòu)建有效的針對(duì)特困家庭子女的社會(huì)救助體系

論高職教育的職業(yè)定 論文QQ81995535 位與技術(shù)定位

教育公平背景下經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育政府管理弊端與改革策略

“產(chǎn)教一體、寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式的思與行

論高校師生關(guān)系及其對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響

科學(xué)發(fā)展觀(guān)視野下高校多校區(qū)辦學(xué)研究

治理結(jié)構(gòu)理論視閾下的高校校院兩級(jí)管理改革研究

高職經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程管理研究

高職院校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)的探索與實(shí)踐

合并高校校園精神文化建設(shè)的路徑選擇

關(guān)于高職教育考試改革的幾點(diǎn)思考

論學(xué)分制下的新型本科院校教務(wù)管理理念

論成人高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系

當(dāng)前民辦高校黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

高職院校實(shí)習(xí)生黨員教育管理工作的探討

論新形勢(shì)下的高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

高校學(xué)生管理工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的探討與實(shí)踐

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)模式對(duì)成人職業(yè)技能發(fā)展的影響

成人高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題與展望

開(kāi)放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)選擇傾向調(diào)查研究

高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)需求分析初探

自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論下外語(yǔ)教師“師本”發(fā)展探究

高校創(chuàng)業(yè)教育師資的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策

論和諧社會(huì)背景下高校體育教師素質(zhì)的建構(gòu)

高師院校體育教師的職業(yè)心理探析

談高校青年體育教師綜合能力的培養(yǎng)

論高等音樂(lè)院校鋼琴伴奏教師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)

高職教師職業(yè)禮儀素養(yǎng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題

論輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新模式

基于價(jià)值溝通的輔導(dǎo)員工作范式變革

淺析輔導(dǎo)員選聘中的性格分析的重要性

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦幼兒園教師職業(yè)狀況調(diào)查研究

對(duì)高職院校教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)中道德引導(dǎo)行為的思考

傳統(tǒng)文化的缺失對(duì)大學(xué)生的影響及其對(duì)策

高校感恩教育實(shí)施路徑探析

論基于孝文化特色的高職德育體系構(gòu)建

淺析“拇指文化”對(duì)大學(xué)生健康發(fā)展的挑戰(zhàn)及對(duì)策

普通高校就業(yè)率影響因素、理性分析及建議

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性的探究

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展研究

從通識(shí)教育角度強(qiáng)化高職學(xué)生的就業(yè)柔性

大學(xué)生職業(yè)障礙知覺(jué)的探析

啟發(fā)式教學(xué)模式在心理健康教育中的應(yīng)用

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程多維教學(xué)模式探究

提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)

多元智能理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)

影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感因素分析及對(duì)策

談應(yīng)用型旅游俄語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新

江蘇大學(xué)環(huán)境工程特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索

護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生人際溝通能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑

陶行知職業(yè)教育思想與高職院校課程設(shè)置的哲學(xué)思考

對(duì)新課改背景下高師院校歷史專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的思考

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教學(xué)中非智力因素能力的培養(yǎng)

高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)

高職院校道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程改革探索

高職院校法律通識(shí)教育課程探討

法學(xué)本科“外國(guó)刑法學(xué)”課程教學(xué)研究

高職經(jīng)管類(lèi)課程改革與建設(shè)的內(nèi)涵與實(shí)踐

市場(chǎng)調(diào)研課程考核方式的探討

普通高校公共體育課教學(xué)中的若干問(wèn)題芻議

論湖北省地方院校體育校本課程的開(kāi)發(fā)

文本細(xì)讀與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)

談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的類(lèi)比遷移法

對(duì)非重點(diǎn)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)瓶頸及對(duì)策的思考

關(guān)于高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)“沙盤(pán)模擬”教學(xué)法應(yīng)用的思考

重視直觀(guān)教學(xué)在高職生物課教學(xué)中的作用

趣味教學(xué)法在旅游應(yīng)用文寫(xiě)作中的應(yīng)用

獨(dú)立學(xué)院中“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”教學(xué)方式的探索與實(shí)踐

對(duì)我國(guó)地方高等教育中幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考

高等教育質(zhì)量的價(jià)值屬性及其觀(guān)念重構(gòu)

職業(yè)教育人才培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性研究

對(duì)加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)的思考

高校學(xué)生工作與和諧校園建設(shè)

試論加強(qiáng)高職生人文素養(yǎng)教育

基于校企合作背景下高職院�？萍挤⻊�(wù)的研究

論高職教育的職業(yè)定論文QQ81995535 位與技術(shù)定位

“產(chǎn)教一體、寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式的思與行

高校創(chuàng)業(yè)教育師資的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策

普通高校就業(yè)率影響因素、理性分析及建議