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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)成人教育雜志》2011年18期

《教育與裝備研究雜志》1994年06期

《教育與裝備研究雜志》2007年02期

《成人教育雜志》2003年10期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2004年12期

《中國(guó)研究生雜志》2003年02期

《教育與職業(yè)雜志》2007年02期目錄

構(gòu)建以工作知識(shí)為起點(diǎn)的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)理論體系
和震;
關(guān)于普通本科院校舉辦技術(shù)教育的探討
李斌;
我國(guó)高職教育實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度面臨的問(wèn)題與“雙證融通”
梁快;
“生產(chǎn)育人”的建構(gòu)與實(shí)踐
梁朋玉;
高技能人才培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織氛圍研究
段玉鑾;薛昭東;張愛(ài)森;
淺談高等職業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
代麗;
論大學(xué)課堂民主氣氛特點(diǎn)及其營(yíng)造
崔巍;
當(dāng)前我國(guó)高職院校產(chǎn)學(xué)研與就業(yè)關(guān)系問(wèn)題探討
廖克玲;
高職院校的組織環(huán)境及其個(gè)性文化精神培養(yǎng)
魏煥成;
升格高職院校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制探究
陳建忠;
高校管理科學(xué)化與管理隊(duì)伍專業(yè)化
趙澤虎;
國(guó)有企業(yè)分離自辦學(xué)校的債務(wù)糾紛
邱文華;
高等教育大眾化背景下地方教學(xué)型高校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的探究
蔡青;
高等教育大眾化時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討
耿耀敬;
高校黨務(wù)工作者強(qiáng)化辯證思維舉要
張善平;
論以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革
楊澤宇;
高校擴(kuò)招后大學(xué)生整體素質(zhì)下降問(wèn)題及對(duì)策
陳霞;高慧云;劉文堂;
關(guān)于成人高等教育課程改革的思考
楊論文QQ81995535 洪林;
成人高等教育多元教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
賀建祥;胡明山;
淺析新時(shí)期成人高教師資隊(duì)伍建設(shè)
羅永彬;陳龍根;陳世瑛;
高校體育教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
范會(huì)玲;
試論高職院校兼職教師“師范素質(zhì)”的培養(yǎng)
李新;彭鵬;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析
林佩云;蔡茂華;陳雄鋒;
再論高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
李春;
論自主學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)教師素質(zhì)的新要求
劉曉寧;
我國(guó)高校德育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
張偉強(qiáng);
基于職業(yè)視角的大學(xué)生廉潔教育
夏云強(qiáng);
“思想政治理論課”與校企聯(lián)合辦學(xué)雙贏戰(zhàn)略探索
王靜;楊惠欣;王冬梅;
論德育視野下大學(xué)生和諧人格的構(gòu)建
楊懷祥;
德育“心”論
劉立新;董竹娟;張凱;
獨(dú)生子女大學(xué)生群體思想品德現(xiàn)狀及教育對(duì)策
范松仁;
淺談高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育中教與學(xué)的主體
嚴(yán)錦武;
對(duì)新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育的思考
陳衛(wèi)東;
素質(zhì)教育與民族精神探析
蔣雪梅;
淺談高師生物教學(xué)中的生態(tài)環(huán)境道德教育
范喜梅;
試論校園文化內(nèi)涵的發(fā)展
邸士榮;
談企業(yè)發(fā)展中的在職培訓(xùn)
胡紹蘭;
試論江隆基的新民主主義教育思想及其影響
薛曉旭;郝磊;
淺析德國(guó)職業(yè)教育中“以過(guò)程為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)
汪曉鶯;何建華;
論大學(xué)生畢業(yè)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立
王春濤;杜維先;潘鋒;
論物理教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王志路;張曉輝;
談多元文化對(duì)翻譯教學(xué)的啟示
徐美娥;
關(guān)于構(gòu)成教學(xué)中實(shí)驗(yàn)性課題訓(xùn)練必要性的探究
吳瑩;
科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系
謝冬娣;岳君;
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
李偵;吳秋秋;
高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略的研究
王小華;
談在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
周玉蘭;宋敏娜;
高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
白云霄;
有機(jī)化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
黃紹重;秦振華;
淺論職業(yè)技術(shù)教育中藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
楊聯(lián);
淺談高職經(jīng)濟(jì)地理課程教學(xué)
邢淑清;
多元文化音樂(lè)教育之我見(jiàn)
金予湘;
現(xiàn)代國(guó)畫教學(xué)模式新探
帥偉鋼;
論健康和服務(wù)意識(shí)與學(xué)校體育教育
潘杰;
基于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的高職課程體系模式建構(gòu)
劉明星;
新課改背景下高師學(xué)生課程素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)策研究
謝應(yīng)寬;
《學(xué)記》與《雄辯術(shù)原理》課程觀的異同分析
劉秋云;
在改革與創(chuàng)新中加強(qiáng)高職電類專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)
馬萍;
高職高專《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程考核方式的研究與探索
張洪星;褚建立;
當(dāng)前《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》存在的問(wèn)題與對(duì)策
杜雷;
淺談體育隱性課程實(shí)施過(guò)程中潛在的負(fù)面效應(yīng)
魚(yú)瑩;延保東;
對(duì)普通高校專項(xiàng)體育課教學(xué)成績(jī)考核的思考
呂新生;牛麗華;
論中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境下的交際教學(xué)法
黃衛(wèi)軍;
淺談高師普通話教學(xué)
溫艷玲;淮亞莉;
多元智能理論在高職應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
陳建華;
從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽談實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
廖繼紅;
關(guān)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐
馬燕;
論任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
康林;劉衛(wèi)東;
論高�！叭蝿�(wù)型”英語(yǔ)寫作教學(xué)
李慶燊;
校內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響分析
吳滔;劉縣軍;
運(yùn)用建構(gòu)主義理論培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
趙金柱;
淺議英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育
趙爽;
提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的策略研究
章志紅;鄒曉燕;
視唱練耳教學(xué)中的審美體驗(yàn)研究
魏莉;
利用鋼琴教學(xué)提高聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生音樂(lè)綜合能力的研究
王朋;
體育統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
杜林濤;胡玉璽;
運(yùn)用結(jié)構(gòu)素描教具進(jìn)行基礎(chǔ)素描教學(xué)改革
丁長(zhǎng)河;李秋實(shí);
水墨人物畫造型訓(xùn)練方法探析
王西軍;
淺析基于教育知識(shí)管理構(gòu)建教育資源網(wǎng)站
趙志升;李靜;楊小姝;
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用研究
朱偉華;李光宇;常紅;
利用現(xiàn)代教育媒體實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化
白繼海;張玉紅;侯曉蕾;
遠(yuǎn)程教育“3L”模式實(shí)施過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題反思
盧春香;
論化學(xué)實(shí)驗(yàn)與MCAI互動(dòng)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
郭瑞霞;李焱;
高職思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容探究
池衛(wèi)東;張紅霞;
高師體育專業(yè)教育實(shí)習(xí)研究
楊洪輝;盧玲玲;
根據(jù)高職高專學(xué)生需求創(chuàng)新教師教學(xué)角色
劉紅霞;
對(duì)“2.5+1.5”人才培養(yǎng)模式的思考
王曉波;
高職商科專業(yè)工科知識(shí)構(gòu)建及其實(shí)施研究
應(yīng)智國(guó);倪成偉;
“大四現(xiàn)象”對(duì)高等教育質(zhì)量的影響及對(duì)策分析
楊遠(yuǎn)芬;郭元鋒;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育淺析
劉敏;
論藝術(shù)教育在高校素質(zhì)教育中的重要作用
鄒聯(lián)豐;
關(guān)于發(fā)揮物理教學(xué)素質(zhì)教育功能的思考
郭少英;尚慧文;
大眾文化環(huán)境下的文學(xué)經(jīng)典與大學(xué)生美育
高瑞民;
淺析高職院校學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)
全愛(ài)清;
論高�；@球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練
黃日權(quán);黃超;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高校武術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用
楊波;周和軍;
廣東高校校園體育賽事贊助現(xiàn)狀及對(duì)策研究
吳學(xué)勇;梁文敏;
江西大學(xué)生體育鍛煉行為特征的調(diào)查與分析
李學(xué)武;
論設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練重心的轉(zhuǎn)移
潘曉偉;
高校處分學(xué)生的法治原則探析
郝其宏;
淺析學(xué)生家長(zhǎng)的高考觀
賈玉霞;
《教育與職業(yè)》雜志中、下旬刊投稿須知
本刊編輯部;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

構(gòu)建以工作知識(shí)為起點(diǎn)的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)理論體系

關(guān)于普通本科院校舉辦技術(shù)教育的探討

我國(guó)高職教育實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度面臨的問(wèn)題與“雙證融通”

“生產(chǎn)育人”的建構(gòu)與實(shí)踐

高技能人才培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織氛圍研究

淺談高等職業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策

論大學(xué)課堂民主氣氛特點(diǎn)及其營(yíng)造

當(dāng)前我國(guó)高職院校產(chǎn)學(xué)研與就業(yè)關(guān)系問(wèn)題探討

高職院校的組織環(huán)境及其個(gè)性文化精神培養(yǎng)

升格高職院校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制探究

高校管理科學(xué)化與管理隊(duì)伍專業(yè)化

國(guó)有企業(yè)分離自辦學(xué)校的債務(wù)糾紛

高等教育大眾化背景下地方教學(xué)型高校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的探究

高等教育大眾化時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討

高校黨務(wù)工作者強(qiáng)化辯證思維舉要

論以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革

高校擴(kuò)招后大學(xué)生整體素質(zhì)下降問(wèn)題及對(duì)策

關(guān)于成人高等教育課程改革的思考

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淺析新時(shí)期成人高教師資隊(duì)伍建設(shè)

高校體育教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

試論高職院校兼職教師“師范素質(zhì)”的培養(yǎng)

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析

再論高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

論自主學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)教師素質(zhì)的新要求

我國(guó)高校德育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

基于職業(yè)視角的大學(xué)生廉潔教育

“思想政治理論課”與校企聯(lián)合辦學(xué)雙贏戰(zhàn)略探索

論德育視野下大學(xué)生和諧人格的構(gòu)建

德育“心”論

獨(dú)生子女大學(xué)生群體思想品德現(xiàn)狀及教育對(duì)策

淺談高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育中教與學(xué)的主體

對(duì)新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育的思考

素質(zhì)教育與民族精神探析

淺談高師生物教學(xué)中的生態(tài)環(huán)境道德教育

試論校園文化內(nèi)涵的發(fā)展

談企業(yè)發(fā)展中的在職培訓(xùn)

試論江隆基的新民主主義教育思想及其影響

淺析德國(guó)職業(yè)教育中“以過(guò)程為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)

論大學(xué)生畢業(yè)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立

論物理教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

談多元文化對(duì)翻譯教學(xué)的啟示

關(guān)于構(gòu)成教學(xué)中實(shí)驗(yàn)性課題訓(xùn)練必要性的探究

科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系

在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略的研究

談在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

有機(jī)化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

淺論職業(yè)技術(shù)教育中藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維

淺談高職經(jīng)濟(jì)地理課程教學(xué)

多元文化音樂(lè)教育之我見(jiàn)

現(xiàn)代國(guó)畫教學(xué)模式新探

論健康和服務(wù)意識(shí)與學(xué)校體育教育

基于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的高職課程體系模式建構(gòu)

新課改背景下高師學(xué)生課程素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)策研究

《學(xué)記》與《雄辯術(shù)原理》課程觀的異同分析

在改革與創(chuàng)新中加強(qiáng)高職電類專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)

高職高專《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程考核方式的研究與探索

當(dāng)前《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》存在的問(wèn)題與對(duì)策

淺談體育隱性課程實(shí)施過(guò)程中潛在的負(fù)面效應(yīng)

對(duì)普通高校專項(xiàng)體育課教學(xué)成績(jī)考核的思考

論中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境下的交際教學(xué)法

淺談高師普通話教學(xué)

多元智能理論在高職應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用

從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽談實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

關(guān)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐

論任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

論高�！叭蝿�(wù)型”英語(yǔ)寫作教學(xué)

校內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響分析

運(yùn)用建構(gòu)主義理論培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

淺議英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育

提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的策略研究

視唱練耳教學(xué)中的審美體驗(yàn)研究

利用鋼琴教學(xué)提高聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生音樂(lè)綜合能力的研究

體育統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

運(yùn)用結(jié)構(gòu)素描教具進(jìn)行基礎(chǔ)素描教學(xué)改革

水墨人物畫造型訓(xùn)練方法探析

淺析基于教育知識(shí)管理構(gòu)建教育資源網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用研究

論高�！叭蝿�(wù)型”英語(yǔ)寫作教學(xué)

論高�；@球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練

《教育與職業(yè)》雜志中、下旬刊投稿須知