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> 正文:教育與職業(yè)在線投稿 教育與職業(yè)發(fā)表電話
教育與職業(yè)
編輯出版:教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦:中華職業(yè)教育社
出版周期:旬刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1004-3985
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《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1995年05期
《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1988年10期
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《中國教育信息化雜志》2011年05期
《21世紀(jì)雜志》2001年12期
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《實驗教學(xué)與儀器雜志》2015年04期
《教育與職業(yè)雜志》2006年26期目錄
弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想
張榕明;
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展
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高等職業(yè)教育的發(fā)展走向及面臨的問題
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論可持續(xù)發(fā)展的高職人才培養(yǎng)觀
徐建中;
論高等職業(yè)教育中的以人為本
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趙發(fā)榮;
論以“營銷”觀念做好學(xué)校形象建設(shè)
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高職院校績效管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
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張喜春;于鈞;李鷹;
談高職院校推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的措施
周建松;
淺析激勵理論在高師院校畢業(yè)生就業(yè)中的運用
吳貴生;溫義媛;
成人教育的特點及教師素質(zhì)提高的途徑
張國琦;
探析民辦高校產(chǎn)權(quán)及其對學(xué)校管理體制的影響
沈美媛;張琦英;
論教師的教育信念與教師專業(yè)化發(fā)展
姬建峰;
談教師職業(yè)情感培養(yǎng)的問題及對策
舒亞玲;
談新課程改革背景下提高英語教師素質(zhì)的策略
蔣麗萍;
淺談提高大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)的方法
劉建東;
談女性教師的心理沖突與自我調(diào)適
周萍;
關(guān)于德育的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考
楊云善;黃錕;
德育與心理教育相互融合的模式探討
梁光霞;
論中國高校責(zé)任教育勢在必行
郁繼軍;劉繼祥;
試論德育過程中的自我教育
許濤;
試析中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生禮儀教育
劉瑛;
論“結(jié)合”是毛澤東思想教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
史曉道;
營造校園科技文化氛圍落實素質(zhì)教育探析
霍漢平;
略論高校新生的心理自助輔導(dǎo)
于玲玲;
論當(dāng)代大學(xué)生心理健康的環(huán)境要求
翟秀軍;
高職學(xué)生身心健康現(xiàn)狀及其建議
張冰雨;
論大學(xué)生自我效能感的影響因素與培養(yǎng)
楊國欣;
淺論高校職業(yè)規(guī)劃教育
張柏清;
試論職校畢業(yè)生的生存競爭能力
高娟;葛效林;
百泉書院與元初理學(xué)的實踐
李景旺;
關(guān)于公共體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究
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高等職業(yè)教育發(fā)展的進(jìn)一步探索
房金菁;
職業(yè)院校雙語教學(xué)芻議
劉健平;周霞;
“三段式”高技能培養(yǎng)教學(xué)模式研究
張曉拔;
激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的課堂教學(xué)策略研究
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馬雪;
操作技能的形成及教學(xué)活動的特征研究
任毅梅;雷云濤;胡文泉;
語文教學(xué)要注重人格教育探析
閃明琴;
美術(shù)教育與大學(xué)生心理健康初探
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論高職外語教學(xué)中文化意識的地位
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論英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
張莎莎;
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吳寶惠;
美術(shù)教育對全面建設(shè)小康社會的作用和影響
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淺論教育數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的關(guān)系
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論體育教育與生存教育
陳寶珠;
多樣化體育教學(xué)形式對高 論文QQ81995535 護(hù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)
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素質(zhì)教育與高校實施體育俱樂部教學(xué)模式的研究
賴學(xué)鴻;
學(xué)校體育物化現(xiàn)象解析
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論體育教師言行對體育教學(xué)的影響與作用
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體育課成績標(biāo)準(zhǔn)分計算法及其程序的研究
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試論職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的審美教育
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《工程制圖》課程教學(xué)改革探析
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高職開設(shè)模塊化綜合技能課程的探索
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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》新課程探析
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整體語言教學(xué)與專業(yè)英語聽力教學(xué)實踐探討
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高校外國文學(xué)教學(xué)中文學(xué)性缺失的原因與對策
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淺談以意義為中心的外語教學(xué)
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談激勵理論在寫作訓(xùn)練中的應(yīng)用
袁方;
談在接受美學(xué)啟示下的古典詩歌教學(xué)
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探析建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的朗讀教學(xué)
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談辯論式教學(xué)在“兩課”教學(xué)中的應(yīng)用
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使用隨機(jī)數(shù)表法的教學(xué)探析
黃柳倩;
師范院校音樂系聲樂教學(xué)改革實踐探微
戈麗珠;
對信息時代文獻(xiàn)檢索課教學(xué)的再思考
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探究式學(xué)習(xí)在高師美術(shù)史教學(xué)中的實踐與探索
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校企結(jié)合培養(yǎng)軟件人才模式的探索與實踐
黃盛蘭;張小菊;
談構(gòu)建高職軟件人才培養(yǎng)的新模式
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)探析
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論高職教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑的研究
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高職學(xué)生信息素質(zhì)教育之淺析
鄒瑜;盧望平;
試論大學(xué)生信息意識的培養(yǎng)
劉述進(jìn);劉興平;
談高校圖書館建設(shè)對構(gòu)建和諧社會的作用
趙紅;
淺談高校圖書館館員應(yīng)具備的素質(zhì)與形象
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從中西文化差異角度辯證分析英語學(xué)習(xí)
劉麗潔;
影響高校女生參與體育運動的因素及對策
崔彩云;慕潤寬;
高師體育專業(yè)成人教育考核方式改革研究
周明華;任塘
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