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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1987年04期

《中國(guó)電化教育雜志》2001年06期

《中國(guó)成人教育雜志》2005年02期

《繼續(xù)教育研究雜志》2006年02期

《教育與裝備研究雜志》2007年02期

《教育與裝備研究雜志》1987年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2015年04期

《21世紀(jì)雜志》2013年04期

《中國(guó)教育信息化雜志》2014年20期

《教育與職業(yè)雜志》1934年08期

《教育與職業(yè)雜志》2006年17期目錄

關(guān)于中國(guó)教育投資研究的分析
牛征;
我國(guó)高職教育產(chǎn)學(xué)合作教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展思路
劉守義;
關(guān)于高等教育分類與應(yīng)用性本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的研究
高林;鮑潔;梁燕;樊月華;
論內(nèi)涵型發(fā)展期的職業(yè)教育創(chuàng)新
馬海燕;
論高等職業(yè)教育要樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
劉君濤;
當(dāng)前高職院校產(chǎn)學(xué)研的實(shí)現(xiàn)途徑與存在問題
張傳齡;廖克玲;
談促進(jìn)就業(yè)是高職教育產(chǎn)學(xué)合作的根本
吳憲洲;
論黃炎培“手腦并用”職教理念的當(dāng)代價(jià)值及其根源
唐永澤;
談陶行知教育思想對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)新課程師資的啟示
趙劍平;
談高等職業(yè)院校教育品牌經(jīng)營(yíng)的主要策略
荀建忠;
高校院系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)構(gòu)建的研究
李寶國(guó);周興和;
高職院校人力資本經(jīng)營(yíng)初探
雷云;
談基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)教師人力資源管理
闕勇平;
談建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)策略
張健;
談在后勤服務(wù)工作中滲透素質(zhì)教育思想
陳壽根;李亞民;歐漢生;
淺議荷蘭的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)
劉穎;楊艷;
廣東省高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對(duì)策
葉小明;
高職教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
申小軍;靖橋;
師德建設(shè)要堅(jiān)持“三個(gè)必須”和“五個(gè)結(jié)合”
張玉嵩;
關(guān)于加強(qiáng)高職院校師德建設(shè)的思考
張力;
論高職院校體育教師的師德建設(shè)
潘如福;
關(guān)于中小學(xué)體育教師專業(yè)化的思考
漆春亭;
新課程背景下農(nóng)村教師培訓(xùn)模式的反思與構(gòu)建
壽繼國(guó);
談對(duì)多元化教師培訓(xùn)模式的再認(rèn)識(shí)
朱祥平;
通過強(qiáng)化素質(zhì)教育提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
趙東;
新時(shí)期高校招生宣傳工作探析
曾文濤;
淺析高職學(xué)生思想政治工作中的問題及對(duì)策
張丹虎;
試析多元文化思潮及大學(xué)生思想政治教育
拓宏偉;劉浩弘;
論高校思想政治教育中的人文精神教育
葉芳;
當(dāng)前我國(guó)青少年榜樣教育的困境、成因及對(duì)策
冀先禮;
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職教育的創(chuàng)新
黃新民;
談高職教育應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
李自慶;
試析職業(yè)院校中的社會(huì)主義榮辱觀教育
劉影秋;
論師生關(guān)系緊張的成因與消除策略
楊超有;
大學(xué)新生人際交往不適的原因與調(diào)適
論文QQ81995535 桂世權(quán);
對(duì)構(gòu)建高職教育實(shí)踐教學(xué)體系的思考
王成方;
關(guān)于獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)的思考
林枋;劉君;
工商管理類專業(yè)課程體系的整體優(yōu)化探析
黃儉;陳愛林;
對(duì)高校圖書館教育職能的新思考
薛琳;
高校圖書館自身建設(shè)策略初探
楊文卿;
高職院校不良學(xué)風(fēng)的成因與矯正策略
張西茹;
淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校教學(xué)秘書的素質(zhì)及能力
路衛(wèi)華;
專業(yè)技能型設(shè)計(jì)師素質(zhì)培養(yǎng)新探
包建國(guó);
本科師范院校中高職師范生綜合能力培養(yǎng)淺析
于紅;
對(duì)高職學(xué)生文化素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
謝根生;成梅;蔡梅良;
關(guān)于高職生學(xué)習(xí)狀況的分析與思考
周宏;李征;李東升;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下提升學(xué)生語文素養(yǎng)的方法探析
李相福;武秋芝;
淺論數(shù)學(xué)教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
賴國(guó)治;
關(guān)于中職生函數(shù)概念理解的調(diào)查研究
郝妍琴;
談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)教育的改革
陳麗娟;
關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)信息管理素質(zhì)培養(yǎng)的探索
朱曉姝;
淺談高職院校模具專業(yè)數(shù)控設(shè)備的配置與管理
楊冬生;
談基于網(wǎng)絡(luò)的地理教學(xué)中主要要素的整合
謝章勇;
論藝術(shù)教育在人的全面發(fā)展中的作用
劉秋玲;
關(guān)于高校體育教育專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究
張振豐;
關(guān)于大學(xué)生課余體育鍛煉的調(diào)查研究
李繼文;
淺析體育教學(xué)與美育
孫梅;
論以健康為理念進(jìn)行高職體育改革
聞?dòng)?
試論自主學(xué)習(xí)的高校教學(xué)模式
任京民;劉兆宇;
論英語教師的課堂教學(xué)語言
劉乃美;
探析英語教學(xué)中的文化教育
孫冬梅;
大學(xué)英語語篇教學(xué)研究
周瑞珍;劉春鳳;
淺議任務(wù)型語言教學(xué)在專業(yè)英語中的應(yīng)用
高義賢;張國(guó)艷;
淺談聽力教學(xué)中常規(guī)關(guān)系意識(shí)的培養(yǎng)
周麗娉;吉紹鋒;史秀利;
談原聲英語影視欣賞與英美文學(xué)課教學(xué)
白雪芳;
淺議工科《大學(xué)語文》教學(xué)中的人文精神
馮華;
提高毛澤東思想概論課教學(xué)實(shí)效之我見
馬慧芳;
高校馬克思主義理論課原著教學(xué)問題分析
孔繁金;
構(gòu)建思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制芻議
盤意文;
職業(yè)美術(shù)版畫課新版材的探索
蔡松立;
淺談流媒體技術(shù)在校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
王立;
論公安院校偵查專業(yè)“三位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建
趙永柯;
警察戰(zhàn)術(shù)模塊教學(xué)的探索與實(shí)踐
趙相國(guó);
談數(shù)學(xué)思維與物理教學(xué)
周慶平;李伶利;
淺談STS教育與生物學(xué)教學(xué)
蔡玉梅;張素娟;
高職《經(jīng)濟(jì)管理》課程教學(xué)實(shí)踐的研究與分析
蘇艷麗;
電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的嘗試
劉慶臻;
高職《建筑設(shè)備工程》課程建設(shè)與實(shí)踐的研究
張獻(xiàn)奇;袁雪峰;
談加強(qiáng)體育教學(xué)提高大學(xué)生心理素質(zhì)
楊加旺;王國(guó)防;
淺談“嘗試錯(cuò)誤”法在體育教學(xué)中的應(yīng)用
許巖;
提高女大學(xué)生體育課效果問題探究
張浩;梁建勛;段秀芬;
談職校女學(xué)生的健美操教學(xué)效果
曾凡;
談分層教學(xué)理論在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
沈艷芳;
高師聲樂教學(xué)模式改革淺探
張建明;郝磊;
談多媒體教材在職業(yè)院校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
孫月紅;
北京市順義區(qū)第一職業(yè)學(xué)校
廊坊高級(jí)技工學(xué)校廊坊技師學(xué)院
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
河南省焦作市化工技校
石家莊鐵道學(xué)院高等技術(shù)分院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于中國(guó)教育投資研究的分析

我國(guó)高職教育產(chǎn)學(xué)合作教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展思路

關(guān)于高等教育分類與應(yīng)用性本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的研究

論內(nèi)涵型發(fā)展期的職業(yè)教育創(chuàng)新

論高等職業(yè)教育要樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

當(dāng)前高職院校產(chǎn)學(xué)研的實(shí)現(xiàn)途徑與存在問題

談促進(jìn)就業(yè)是高職教育產(chǎn)學(xué)合作的根本

論黃炎培“手腦并用”職教理念的當(dāng)代價(jià)值及其根源

談陶行知教育思想對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)新課程師資的啟示

談高等職業(yè)院校教育品牌經(jīng)營(yíng)的主要策略

高校院系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)構(gòu)建的研究

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談基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)教師人力資源管理

談建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)策略

談在后勤服務(wù)工作中滲透素質(zhì)教育思想

淺議荷蘭的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)

廣東省高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對(duì)策

高職教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對(duì)策

師德建設(shè)要堅(jiān)持“三個(gè)必須”和“五個(gè)結(jié)合”

關(guān)于加強(qiáng)高職院校師德建設(shè)的思考

論高職院校體育教師的師德建設(shè)

關(guān)于中小學(xué)體育教師專業(yè)化的思考

新課程背景下農(nóng)村教師培訓(xùn)模式的反思與構(gòu)建

談對(duì)多元化教師培訓(xùn)模式的再認(rèn)識(shí)

通過強(qiáng)化素質(zhì)教育提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

新時(shí)期高校招生宣傳工作探析

淺析高職學(xué)生思想政治工作中的問題及對(duì)策

試析多元文化思潮及大學(xué)生思想政治教育

論高校思想政治教育中的人文精神教育

當(dāng)前我國(guó)青少年榜樣教育的困境、成因及對(duì)策

論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職教育的創(chuàng)新

談高職教育應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

試析職業(yè)院校中的社會(huì)主義榮辱觀教育

論師生關(guān)系緊張的成因與消除策略

大學(xué)新生人際交往不適的原因與調(diào)適

對(duì)構(gòu)建高職教育實(shí)踐教學(xué)體系的思考

關(guān)于獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)的思考

工商管理類專業(yè)課程體系的整體優(yōu)化探析

對(duì)高校圖書館教育職能的新思考

高校圖書館自身建設(shè)策略初探

高職院校不良學(xué)風(fēng)的成因與矯正策略

淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校教學(xué)秘書的素質(zhì)及能力

專業(yè)技能型設(shè)計(jì)師素質(zhì)培養(yǎng)新探

本科師范院校中高職師范生綜合能力培養(yǎng)淺析

對(duì)高職學(xué)生文化素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

關(guān)于高職生學(xué)習(xí)狀況的分析與思考

新課程標(biāo)準(zhǔn)下提升學(xué)生語文素養(yǎng)的方法探析

淺論數(shù)學(xué)教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

關(guān)于中職生函數(shù)概念理解的調(diào)查研究

談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)教育的改革

關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)信息管理素質(zhì)培養(yǎng)的探索

淺談高職院校模具專業(yè)數(shù)控設(shè)備的配置與管理

談基于網(wǎng)絡(luò)的地理教學(xué)中主要要素的整合

論藝術(shù)教育在人的全面發(fā)展中的作用

關(guān)于高校體育教育專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究

關(guān)于大學(xué)生課余體育鍛煉的調(diào)查研究

淺析體育教學(xué)與美育

論以健康為理念進(jìn)行高職體育改革

試論自主學(xué)習(xí)的高校教學(xué)模式

論英語教師的課堂教學(xué)語言

探析英語教學(xué)中的文化教育

大學(xué)英語語篇教學(xué)研究

淺議任務(wù)型語言教學(xué)在專業(yè)英語中的應(yīng)用

淺談聽力教學(xué)中常規(guī)關(guān)系意識(shí)的培養(yǎng)

談原聲英語影視欣賞與英美文學(xué)課教學(xué)

淺議工科《大學(xué)語文》教學(xué)中的人文精神

提高毛澤東思想概論課教學(xué)實(shí)效之我見

高校馬克思主義理論課原著教學(xué)問題分析

構(gòu)建思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制芻議

職業(yè)美術(shù)版畫課新版材的探索

淺談流媒體技術(shù)在校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用

論公安院校偵查專業(yè)“三位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建

警察戰(zhàn)術(shù)模塊教學(xué)的探索與實(shí)踐

談數(shù)學(xué)思維與物理教學(xué)

淺談STS教育與生物學(xué)教學(xué)

高職《經(jīng)濟(jì)管理》課程教學(xué)實(shí)踐的研究與分析

電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的嘗試

高職《建筑設(shè)備工程》課程建設(shè)與實(shí)踐的研究

談加強(qiáng)體育教學(xué)提高大學(xué)生心理素質(zhì)

淺談“嘗試錯(cuò)誤”法在體育教學(xué)中的應(yīng)用