瘋狂英語(理論版)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/25 論文發(fā)表流程

基于篇章整體性特征的英語語篇教學(xué)
馬小燕
敘事教學(xué)法在大學(xué)英語語法教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
亢莉
新教學(xué)模式下大學(xué)英語聽說課問題與對(duì)策
楚承華
中國(guó)大學(xué)生對(duì)英語關(guān)系從句習(xí)得的實(shí)證研究
趙燕
對(duì)藏族大學(xué)生英語動(dòng)詞錯(cuò)誤類型的實(shí)證研究
康紅
地方高師院校藝體專業(yè)大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)模式探究
康燕茹
大學(xué)英語課程改革與新一代大學(xué)英語教材建設(shè)
張競(jìng)碧
三個(gè)維度的計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)研究視角——基于國(guó)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的述評(píng)
石曉玲
大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)形成性評(píng)估探析
李珍鳳
大學(xué)生英語競(jìng)賽能力培養(yǎng)模式探究——基于2012年全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C
向玉
學(xué)術(shù)英語教學(xué)中的教學(xué)反饋研究
李洋
How to Develop Accuracy and Fluenc
劉曦
英語電影教學(xué)在大學(xué)英語課堂上的應(yīng)用價(jià)值探索
張菊芳
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在商務(wù)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
舒亞蓮
影響學(xué)生大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)的因素與對(duì)策
于翠葉
淺析基于ESP理論的軍隊(duì)院校軍事英語教學(xué)
劉璇吳靜靜楊潤(rùn)秀武廣慶
文化互動(dòng)觀照下的雙向文化教學(xué)研究
馮麗妍鄭俠
回歸科學(xué)認(rèn)知創(chuàng)新效率教學(xué)
白玉
大學(xué)英語教學(xué)中德育滲透的必要性與現(xiàn)實(shí)性訴求
張小紅
從需求分析的視角評(píng)《新編大學(xué)英語》的設(shè)計(jì)
宋利強(qiáng)
自主學(xué)習(xí)是以導(dǎo)學(xué)案為載體的英語課堂的教學(xué)核心
張兆祥
淺析Dornyei動(dòng)機(jī)理論在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
王進(jìn)
An Analysis of a Writing Test in a
倪慶榮
論中職商務(wù)英語呼叫實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
劉婕
中職公共基礎(chǔ)課學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)研
黃薇
對(duì)應(yīng)用CBI教學(xué)模式開展中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的探索
王海燕
基于感知學(xué)習(xí)風(fēng)格的高中英語詞匯教學(xué)策略
魏恒建
新課標(biāo)下高中英語課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的策略研究
鄭翠芹
從五個(gè)維度反思英語有效課堂教學(xué)
符敏明
以初中英語閱讀教學(xué)為例談任務(wù)型教學(xué)法
尹娟
“VFIP”英語教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
余美夫
快樂教學(xué)在英語課堂中的實(shí)施
陳惠蘭
有效利用學(xué)生錯(cuò)題資源的策略
孫秀芝
一項(xiàng)有關(guān)職前英語教師信念的實(shí)證研究
戴玉珍陳媛英
體育高職院校公共英語課程“職場(chǎng)化”教學(xué)的行動(dòng)研究
鄧燕林
高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理因素調(diào)查——以珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
崔文尖
英語學(xué)習(xí)者自主性的影響因素模式研究
胡艷胡新建
關(guān)于高職公共英語口語教學(xué)的反思
戴晨麗
基于情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論視角下的高職英語聽說教學(xué)
謝水瓔唐丹
五年制高師英語系學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究
陳亞琴
語論文QQ81995535 篇語旨與模糊限制語的使用——一項(xiàng)基于語料庫(kù)的跨語域?qū)Ρ妊芯?/h3>王恬
英語的句子重音
郭大偉
“good”話語標(biāo)記語結(jié)構(gòu)、位置、共現(xiàn)特征和功能的四維探析——基于自
陳寧
語用指示詞的分類及其在語篇中的應(yīng)用分析
吉小紅
A Comparative Study on Metaphor,Me
劉桃梅
文本差異與同聲傳譯應(yīng)對(duì)策略選擇
賈穎
《媽媽咪呀!》中文版歌詞生態(tài)翻譯學(xué)視角的多維透視
時(shí)園園
以功能目的論(Skopos Theory)為指導(dǎo)試譯紀(jì)錄片《舌尖上的
王曉旭
淺談字幕翻譯策略——以《絕望的主婦》為例
劉麗彬
五邑華僑博物館標(biāo)語翻譯分析
莫競(jìng)
旅游英語公示語的語用失誤及翻譯策略
林瑞楊
“體中有體”的商務(wù)文體對(duì)漢英翻譯的啟示與警示
李太志
《英語周報(bào)》教師版簡(jiǎn)介
土木工程英語漢譯中語義特點(diǎn)及其翻譯策略的探討
茍寒梅
中國(guó)中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)敘事學(xué)分會(huì)“第四屆敘事學(xué)國(guó)際會(huì)議暨第六屆全國(guó)敘事
關(guān)鍵詞記憶法的研究與應(yīng)用
金嫻
大學(xué)生英語句子表達(dá)的粘連現(xiàn)象及其認(rèn)知心理分析
王蘭

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2009年36期

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2014年04期

《外語學(xué)刊雜志》2010年06期

《英語自學(xué)雜志》2009年01期

《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2014年08期

《大學(xué)英語雜志》1995年05期

《外語教學(xué)雜志》2011年02期

《語言教育雜志》2001年09期

《外語學(xué)刊雜志》2007年04期

《中學(xué)英語園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

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