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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2007年01期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2006年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2006年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1997年10期

《成人教育雜志》2011年06期

《中國成人教育雜志》2007年02期目錄

教育學(xué)的革新與展望摭探
韓萌;韓延明;
簡論大學(xué)文化建設(shè)
王萍;王多明;
論成人教育的文化功能
吳傳智;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式探討及實(shí)踐
邱魯軍;
以學(xué)習(xí)求發(fā)展:學(xué)習(xí)型社會成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)
祝愛武;
地方普通高校成人教育質(zhì)量的思考
曾裕林;
自主創(chuàng)新文化語境下的成人高等教育
馮鐵臣;
構(gòu)建和諧社會對高等教育發(fā)展的影響
戴亞虹;
論合理配置高等教育資源
張敏;
學(xué)校德育建構(gòu)的四個著力點(diǎn)
包建強(qiáng);羅丙國;
和諧社會背景下的成人教育改革
趙尉杰;
對普通高校成人教育的思考和建議
郭偉;曹亞軍;
論合并高校人力資源的整合與重構(gòu)
唐世龍;
高校弱勢群體與高校教育管理的改革
朱永忠;
參與式管理在高校貧困生工作中的運(yùn)用
藍(lán)超英;
知識管理對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理的啟迪
劉虎;孫正鳳;
淺談大學(xué)基層教學(xué)組織教學(xué)管理工作規(guī)范
余青明;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化的思考
陳永華;黃鈞輝;
試論思想政治工作中的道德潛移
謝春虎;胡艷芳;高潔;
高校助貧工作中相關(guān)主客體的倫理規(guī)范
莫飛平;
大學(xué)生職業(yè)道德教育存在的問題及對策
田曉光;
民辦高校思想政治教育的新思路
周更生;
兩手抓:地方高校加強(qiáng)成教師資隊(duì)伍建設(shè)的策略
錢長順;
成人高校德育教育人性化的思考
關(guān)雅梅;
成人高教教材的建設(shè)與管理
熊真;
獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式的幾點(diǎn)思考
郭秀麗;裴春民;梁洪論文QQ81995535 ;
高校創(chuàng)建和諧校園途徑淺議
陳長虹;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)思考
張小東;
開放教育的支撐體系研究
張義光;
大學(xué)生心理問題成因與對策
裴春燕;閆衛(wèi)鋒;
試論貧困大學(xué)生的就業(yè)心理
鄧麗群;桂世權(quán);
論加強(qiáng)理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
付玉;彭士忠;
網(wǎng)絡(luò)信息分類法與傳統(tǒng)文獻(xiàn)分類法的比較分析——以Yahoo!和《中圖法
王麗瑜;李梅娟;
基于書目數(shù)據(jù)庫查詢的高校圖書館網(wǎng)上服務(wù)
肖麗;
培養(yǎng)大學(xué)生健全的網(wǎng)絡(luò)品德芻議
郭玖玉;
淺談高校的思想政治工作
買買提·吐合提;
論醫(yī)學(xué)院校成人思政教育與職業(yè)道德教育的結(jié)合
黃曉利;王虹;
論高校思想政治工作中的利益關(guān)懷原則
楊石生;
加強(qiáng)公安大學(xué)生思想政治教育的探索
隋從容;
高職院校師生關(guān)系探析
宋立;
活化民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)資源——大學(xué)生思想政治教育的有效途徑
于靜;劉世強(qiáng);
共同創(chuàng)造和諧美好的道德空間
陳燕;秦愛民;貢勇強(qiáng);張國峰;
對青年道德教育的倫理學(xué)思考
文柏竣;
論新形勢下藝術(shù)教育的功能
史麗欣;魏丹嬌;
試論成人高等教育中的審美教育
高延良;胡京爽;
學(xué)會審美生存是大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
黃蘊(yùn)蘭;
培養(yǎng)親社會行為提高心理健康水平
李柳健;
大學(xué)校園文化在函授生培養(yǎng)中的作用探析
潘國廷;
淺論我國高等體育教育改革
黃學(xué)輝;
論高校“三制”改革模式及其利弊
周璁;
高職教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)和策略
黃保德;
論高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展
劉志軍;齊紅然;
高等職業(yè)教育課程內(nèi)容改革探討
政策視角下的我國職業(yè)教育改革
茅國華;溫夫成;
職業(yè)院校人文教育的思考
郭紅;
高職院校實(shí)施人文教育的另一條途徑
金奕;陸季春;
轉(zhuǎn)變職業(yè)指導(dǎo)功能促進(jìn)大專生的發(fā)展性就業(yè)
彭麗云;李良虎;黃一珊;
提高高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
魏旭;
教師自主專業(yè)發(fā)展問題的思考
孫惠利;
網(wǎng)絡(luò)時代新聞從業(yè)者的七大職業(yè)素養(yǎng)
孔祥軍;
高師院校鋼琴教師應(yīng)具備的素質(zhì)
徐陽;
信息管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)及培養(yǎng)
李英;
淺談新課改下的教師培訓(xùn)模式
王素梅;
學(xué)分制下二級學(xué)院教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新——浙江財經(jīng)學(xué)院財政與公共管理學(xué)
盧麗君;
高校低年級雙語教學(xué)定位分析——以兩個年級的調(diào)查為例
王超美;
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在西方國家成人高教中的運(yùn)用
許江媛;曲靜;
企業(yè)員工培訓(xùn)方法探究
于忠民;
論高職課程與教學(xué)體系的改革
唐淑華;
淺談加強(qiáng)高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)
孫雅梅;
案例教學(xué)在普通高校教學(xué)中的運(yùn)用
左海云;
職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)課的地位和作用
趙笑畏;
論成教學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
李泰峰;陳琳琳;段培俊;
論高校課堂教學(xué)的“一、三、五”步驟法
劉菊芬;
過程教學(xué)構(gòu)想
劉莉;胡儀元;
成人網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量問題探析
王振環(huán);強(qiáng)偉;
德育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的主要途徑
冷樹青;杜慧萍;
基于交互式學(xué)習(xí)環(huán)境(ILE)的智能計算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)的研究
郭攀;
德育教學(xué)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)教育若干問題的思考
李雪;黃學(xué)雷;
電視教材的教育性與藝術(shù)性
徐偉;
“專升本”臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
戎華剛;
論教師在現(xiàn)代漢語教學(xué)改革中的核心作用
章婷;
如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)
白素麗;孫為民;
高校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價
林明慧;
相似教育論在音樂教師教育中的應(yīng)用
李玲;
馬克思主義哲學(xué)教學(xué)的應(yīng)有精神和境界
封德平;
課堂體育社會化在體育教學(xué)中的應(yīng)用——培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的理“想角色”
仝仕勝;
法學(xué)課堂教學(xué)探索
李蕊;
成人體育活動對情緒健康的影響
俞宏光;
設(shè)計專業(yè)色彩課程教學(xué)的思考
李宏偉;
高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程設(shè)置的探索
宋立溫;
歷史教育學(xué)的理論結(jié)構(gòu)探析
申在文;
談“05方案”下思想政治理論課教學(xué)方法改革
鄭粉花;馬國慶;
高職《電視技術(shù)》教學(xué)改革的探索
韓包海;
高職非理工類專業(yè)開設(shè)《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課的探討
黃順發(fā);胡勇軍;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)研究
王旭;
《化工原理》課程設(shè)計的幾點(diǎn)教學(xué)體會
楊向平;
評《水滸》中“梁山好漢”的道德誤區(qū)
施春暉;
改革以競技項(xiàng)目為主體的學(xué)校體育教學(xué)
肖著乾;羅世瑛;
論增強(qiáng)高�！皟烧n”教學(xué)的實(shí)效性
楊芳;
淺議高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
王超聯(lián);
中國古典文學(xué)對大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
龔玉蘭;
高職貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)教學(xué)改革探索
胡鴻志;劉君拴;
成人高教《計算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)模式改革
鐘山;黃美發(fā);匡兵;
培養(yǎng)歌唱心理強(qiáng)化聲樂教學(xué)
楊敏;
高師聲樂課教學(xué)新模式的探索
王萬珍;
簡論培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
張東喜;
高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)考核的研究與思考
郭金良;梁慧軍;
高師音樂教育課程改革初探
楊瑞;
談媒介素養(yǎng)教育與大學(xué)英語教學(xué)
楊紅梅;
大學(xué)英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
盧麗虹;田夕偉;
多媒體教學(xué)與大學(xué)生英語自學(xué)能力的培養(yǎng)
張海瑛;鄭悅;
談改善英語聽力教學(xué)的途徑
汪霞;
論高校英語專業(yè)英美文學(xué)教學(xué)的改革
涂沙麗;
偏好理論與大學(xué)英語學(xué)習(xí)效果的研究
沈友華;
大學(xué)英語選修課教學(xué)模式初探
南紅艷;李超;
高職英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革策略
馬慶紅;
談馬克思主義理論課教學(xué)與大學(xué)生思想政治教育
胡昌恩;
高職院校專業(yè)英語學(xué)習(xí)動機(jī)研究
郭晶英;
美式教學(xué)對培養(yǎng)大學(xué)生英語創(chuàng)新能力的啟示
畢秀英;
如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性
劉曉楠;
元認(rèn)知策略在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
王麗維;
計算機(jī)促進(jìn)高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革芻議
耿玉霞;
北京同仁財會培訓(xùn)學(xué)校
哈密職業(yè)技術(shù)教育中心
昆明理工大學(xué)的成人高等教育

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教育學(xué)的革新與展望摭探

簡論大學(xué)文化建設(shè)

論成人教育的文化功能

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式探討及實(shí)踐

以學(xué)習(xí)求發(fā)展:學(xué)習(xí)型社會成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)

地方普通高校成人教育質(zhì)量的思考

自主創(chuàng)新文化語境下的成人高等教育

構(gòu)建和諧社會對高等教育發(fā)展的影響

論合理配置高等教育資源

學(xué)校德育建構(gòu)的四個著力點(diǎn)

和諧社會背景下的成人教育改革

對普通高校成人教育的思考和建議

論合并高校人力資源的整合與重構(gòu)

高校弱勢群體與高校教育管理的改革

參與式管理在高校貧困生工作中的運(yùn)用

知識管理對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理的啟迪

淺談大學(xué)基層教學(xué)組織教學(xué)管理工作規(guī)范

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化的思考

試論思想政治工作中的道德潛移

高校助貧工作中相關(guān)主客體的倫理規(guī)范

大學(xué)生職業(yè)道德教育存在的問題及對策

民辦高校思想政治教育的新思路

兩手抓:地方高校加強(qiáng)成教師資隊(duì)伍建設(shè)的策略

成人高校德育教育人性化的思考

成人高教教材的建設(shè)與管理

獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式的幾點(diǎn)思考

高校創(chuàng)建和諧校園途徑淺議

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)思考

開放教育的支撐體系研究

大學(xué)生心理問題成因與對策

試論貧困大學(xué)生的就業(yè)心理

論加強(qiáng)理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)信息分類法與傳統(tǒng)文獻(xiàn)分類法的比較分析——以Yahoo!和《中圖法

基于書目數(shù)據(jù)庫查詢的高校圖書館網(wǎng)上服務(wù)

培養(yǎng)大學(xué)生健全的網(wǎng)絡(luò)品德芻議

淺談高校的思想政治工作

論醫(yī)學(xué)院校成人思政教育與職業(yè)道德教育的結(jié)合

論高校思想政治工作中的利益關(guān)懷原則

加強(qiáng)公安大學(xué)生思想政治教育的探索

高職院校師生關(guān)系探析

活化民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)資源——大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

共同創(chuàng)造和諧美好的道德空間

對青年道德教育的倫理學(xué)思考

論新形勢下藝術(shù)教育的功能

試論成人高等教育中的審美教育

學(xué)會審美生存是大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)

培養(yǎng)親社會行為 提高心理健康水平

大學(xué)校園文化在函授生培養(yǎng)中的作用探析

淺論我國高等體育教育改革

論高校“三制”改革模式及其利弊

高職教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)和策略

論高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展

高等職業(yè)教育課程內(nèi)容改革探討

政策視角下的我國職業(yè)教育改革

職業(yè)院校人文教育的思考

高職院校實(shí)施人文教育的另一條途徑

轉(zhuǎn)變職業(yè)指導(dǎo)功能 促進(jìn)大專生的發(fā)展性就業(yè)

提高高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考

教師自主專業(yè)發(fā)展問題的思考

網(wǎng)絡(luò)時代新聞從業(yè)者的七大職業(yè)素養(yǎng)

高師院校鋼琴教師應(yīng)具備的素質(zhì)

信息管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)及培養(yǎng)

淺談新課改下的教師培訓(xùn)模式

學(xué)分制下二級學(xué)院教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新——浙江財經(jīng)學(xué)院財政與公共管理學(xué)

高校低年級雙語教學(xué)定位分析——以兩個年級的調(diào)查為例

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在西方國家成人高教中的運(yùn)用

企業(yè)員工培訓(xùn)方法探究

論高職課程與教學(xué)體系的改革

淺談加強(qiáng)高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)

案例教學(xué)在普通高校教學(xué)中的運(yùn)用

職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)課的地位和作用

論成教學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

論高校課堂教學(xué)的“一、三、五”步驟法

過程教學(xué)構(gòu)想

成人網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量問題探析

德育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的主要途徑

基于交互式學(xué)習(xí)環(huán)境(ILE)的智能計算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)的研究

德育教學(xué)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)教育若干問題的思考

電視教材的教育性與藝術(shù)性

“專升本”臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)踐與思考

培養(yǎng)親社會行為提高心理健康水平

轉(zhuǎn)變職業(yè)指導(dǎo)功能促進(jìn)大專生的發(fā)展性就業(yè)

論高校課堂教學(xué)的“一、三、五”步驟法

論增強(qiáng)高�！皟烧n”教學(xué)的實(shí)效性

培養(yǎng)歌唱心理強(qiáng)化聲樂教學(xué)