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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2010年11期

《成人教育雜志》1996年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2010年08期

《中國(guó)電化教育雜志》1994年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1984年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1994年05期

《成人教育雜志》2007年06期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2009年12

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2011年18期

《繼續(xù)教育研究雜志》2011年04期目錄

管理倫理化視閾下高校管理干部道德建設(shè)
王景明;
高等學(xué)校繼續(xù)教育服務(wù)社會(huì)功能論析
黃寧生;
依托地方高校開展軍隊(duì)繼續(xù)教育的途徑
關(guān)宏;
新形勢(shì)下公安繼續(xù)教育問(wèn)題探討
劉猜;
高校圖書館為終身教育服務(wù)的探索
楊霓;
區(qū)域成人教育發(fā)展的復(fù)雜系統(tǒng)理論解讀
吳鼎鼎;
我國(guó)成人教育發(fā)展問(wèn)題的價(jià)值取向
周艷榮;楊金衛(wèi);
成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)迷航成因分析及行為控制
閆科學(xué);李小美;
論服務(wù)學(xué)習(xí)視閾下的成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
李川;
從市場(chǎng)營(yíng)銷的角度探討高職高專院校的品牌發(fā)展策略
董芳;
基于ARCS模型的高職教師教育技術(shù)培訓(xùn)研究
仝素梅;
論高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
丁文義;
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)師資培訓(xùn)探析
高明;
農(nóng)業(yè)高職生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
徐強(qiáng)珍;
高等職業(yè)教育教材建設(shè)淺析
孫福春;
論工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職學(xué)籍管理體系
林小星;
開放式實(shí)驗(yàn)室對(duì)促進(jìn)校企發(fā)展的探索與研究
李祖君;崔虹云;
教師專業(yè)發(fā)展階梯與個(gè)性化繼續(xù)教育計(jì)劃
賈長(zhǎng)勝;張愛(ài)珠;
多元視角審視高師院校在中小學(xué)教師繼續(xù)教育中的職能
廖慧萍;
校本管理下教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變
金秀舫;
堅(jiān)持校本培訓(xùn) 論文QQ81995535 加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的策略研究
曹景萍;
素質(zhì)教育對(duì)體育教師繼續(xù)教育的新要求
武斌;
從SECI看新媒介環(huán)境下職前教師技能的培養(yǎng)
繆紅燕;劉相臣;
多元智能理論與教師素養(yǎng)形成
牛實(shí)華;白晶;
基于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的“學(xué)高為師、身正為范”解析
鄒積英;
“職業(yè)農(nóng)民”教育問(wèn)題研究的思考
路寶利;
農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
邢利利;盛開;
失地農(nóng)民職業(yè)教育和培訓(xùn)的調(diào)查分析——基于楊凌示范區(qū)210戶失地農(nóng)民的
徐敏;
大力培育新型農(nóng)民的調(diào)查與思考
劉文煥;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中教師素質(zhì)芻議
朱敏芳;
移動(dòng)微型學(xué)習(xí)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
張豪鋒;朱喜梅;
社區(qū)體育教育與社區(qū)健康發(fā)展的關(guān)系探討
高緒秀;張劍峰;
論新時(shí)期社區(qū)體育教育與活動(dòng)的開展
劉鏑;
加強(qiáng)河北農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)摭談
張貴琴;
廊坊農(nóng)村體育教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析
楊永祥;
新時(shí)期高校研究生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化探析
蒙紅光;
論研究生英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位現(xiàn)象
趙濱麗;
核心競(jìng)爭(zhēng)力視角下的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育培養(yǎng)體系研究
劉華利;
金融危機(jī)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)影響的調(diào)查與思考
郝月;
中國(guó)—東盟背景下廣西高校大學(xué)生國(guó)際意識(shí)的培養(yǎng)
韋鴻鵬;
構(gòu)建大學(xué)生志愿者組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的路徑探析
耿志權(quán);
經(jīng)濟(jì)全球化背景下高校包裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式探究
王同興;
新時(shí)期大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的提高
杜清林;
信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性發(fā)展
王宏;
高職院校圖書館在學(xué)生信息素質(zhì)教育中的作用
高榮;
一題多解培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
陶幼明;劉濤;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作探析
陳大志;段滿江;
醫(yī)學(xué)高職院�！渡锘瘜W(xué)》課程教學(xué)探討
馬元春;
基于現(xiàn)代教育技術(shù)的函授教育現(xiàn)代化改造
孫學(xué)敏;
合作辦學(xué)課程設(shè)置及師資管理探討
王保宇;
高校心理健康課參與式教學(xué)模式探析
楊春萍;劉峰;
Webquest教學(xué)模式——?dú)v史教學(xué)的新走向
劉惠敏;
學(xué)導(dǎo)式程序教學(xué)法運(yùn)用于普通高�；@球課的實(shí)驗(yàn)研究
翟強(qiáng);
大學(xué)英語(yǔ)開展“沉浸式”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策
商海燕;
建立科學(xué)管理機(jī)制優(yōu)化多媒體網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)
王曉紅;趙志勇;
任務(wù)型教學(xué)法在涉外護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用探析
余麗霞;
英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)改革再思考
賈巖;
對(duì)高校俄語(yǔ)專業(yè)“零起點(diǎn)”教學(xué)的反思
韓東;
基于需求分析的商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置
李玲玲;
日語(yǔ)教學(xué)中“演習(xí)”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
樸京玉;
新課改背景下的英語(yǔ)教學(xué)思考
王丹;趙玉田;
農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)課堂“合作學(xué)習(xí)”探索
郭霞;
美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)繁榮表現(xiàn)及動(dòng)力探析
李麗潔;
中外高職院校人才培養(yǎng)模式比較及啟示
魏小瑜;
人的自然化視閾下體育的功能與地位
趙文革;
充分發(fā)揮學(xué)校資源增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)
趙少平;
多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用綜述
李想;劉俊強(qiáng);
論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共建共享
倪麗娟;吳丹;
關(guān)于非智力因素在體育繼續(xù)教育生活化過(guò)程中的研究
郭建強(qiáng);
論高職院校圖書館適應(yīng)工學(xué)結(jié)合之路
劉麗華;
會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德失范及對(duì)策研究
劉驍;
高校涉校矛盾糾紛第三方調(diào)解機(jī)制探析
王秋榮;陳鴻海;
Content-basedInstruction教學(xué)法簡(jiǎn)論
王蕊;
論“文書學(xué)”教材的體系結(jié)構(gòu)——簡(jiǎn)評(píng)《文書學(xué)》
柴雙超;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

管理倫理化視閾下高校管理干部道德建設(shè)

高等學(xué)校繼續(xù)教育服務(wù)社會(huì)功能論析

依托地方高校開展軍隊(duì)繼續(xù)教育的途徑

新形勢(shì)下公安繼續(xù)教育問(wèn)題探討

高校圖書館為終身教育服務(wù)的探索

區(qū)域成人教育發(fā)展的復(fù)雜系統(tǒng)理論解讀

我國(guó)成人教育發(fā)展問(wèn)題的價(jià)值取向

成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)迷航成因分析及行為控制

論服務(wù)學(xué)習(xí)視閾下的成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)

從市場(chǎng)營(yíng)銷的角度探討高職高專院校的品牌發(fā)展策略

基于ARCS模型的高職教師教育技術(shù)培訓(xùn)研究

論高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)師資培訓(xùn)探析

農(nóng)業(yè)高職生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

高等職業(yè)教育教材建設(shè)淺析

論工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職學(xué)籍管理體系

開放式實(shí)驗(yàn)室對(duì)促進(jìn)校企發(fā)展的探索與研究

教師專業(yè)發(fā)展階梯與個(gè)性化繼續(xù)教育計(jì)劃

多元視角審視高師院校在中小學(xué)教師繼續(xù)教育中的職能

校本管理下教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變

堅(jiān)持校本培訓(xùn) 論文QQ81995535 加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的策略研究

素質(zhì)教育對(duì)體育教師繼續(xù)教育的新要求

從SECI看新媒介環(huán)境下職前教師技能的培養(yǎng)

多元智能理論與教師素養(yǎng)形成

基于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的“學(xué)高為師、身正為范”解析

“職業(yè)農(nóng)民”教育問(wèn)題研究的思考

農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

失地農(nóng)民職業(yè)教育和培訓(xùn)的調(diào)查分析——基于楊凌示范區(qū)210戶失地農(nóng)民的

大力培育新型農(nóng)民的調(diào)查與思考

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中教師素質(zhì)芻議

移動(dòng)微型學(xué)習(xí)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

社區(qū)體育教育與社區(qū)健康發(fā)展的關(guān)系探討

論新時(shí)期社區(qū)體育教育與活動(dòng)的開展

加強(qiáng)河北農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)摭談

廊坊農(nóng)村體育教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析

新時(shí)期高校研究生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化探析

論研究生英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位現(xiàn)象

核心競(jìng)爭(zhēng)力視角下的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育培養(yǎng)體系研究

金融危機(jī)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)影響的調(diào)查與思考

中國(guó)—東盟背景下廣西高校大學(xué)生國(guó)際意識(shí)的培養(yǎng)

構(gòu)建大學(xué)生志愿者組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的路徑探析

經(jīng)濟(jì)全球化背景下高校包裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式探究

新時(shí)期大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的提高

信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性發(fā)展

高職院校圖書館在學(xué)生信息素質(zhì)教育中的作用

一題多解培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作探析

醫(yī)學(xué)高職院�！渡锘瘜W(xué)》課程教學(xué)探討

基于現(xiàn)代教育技術(shù)的函授教育現(xiàn)代化改造

合作辦學(xué)課程設(shè)置及師資管理探討

高校心理健康課參與式教學(xué)模式探析

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學(xué)導(dǎo)式程序教學(xué)法運(yùn)用于普通高�；@球課的實(shí)驗(yàn)研究

大學(xué)英語(yǔ)開展“沉浸式”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策

建立科學(xué)管理機(jī)制優(yōu)化多媒體網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)

任務(wù)型教學(xué)法在涉外護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用探析

英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)改革再思考

對(duì)高校俄語(yǔ)專業(yè)“零起點(diǎn)”教學(xué)的反思

基于需求分析的商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置

日語(yǔ)教學(xué)中“演習(xí)”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

新課改背景下的英語(yǔ)教學(xué)思考

農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)課堂“合作學(xué)習(xí)”探索

美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)繁榮表現(xiàn)及動(dòng)力探析

中外高職院校人才培養(yǎng)模式比較及啟示

人的自然化視閾下體育的功能與地位

充分發(fā)揮學(xué)校資源增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)

多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用綜述

論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共建共享

關(guān)于非智力因素在體育繼續(xù)教育生活化過(guò)程中的研究

論高職院校圖書館適應(yīng)工學(xué)結(jié)合之路

會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德失范及對(duì)策研究

高校涉校矛盾糾紛第三方調(diào)解機(jī)制探析

Content-basedInstruction教學(xué)法簡(jiǎn)論

論“文書學(xué)”教材的體系結(jié)構(gòu)——簡(jiǎn)評(píng)《文書學(xué)》

論高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

基于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的“學(xué)高為師、身正為范”解析

醫(yī)學(xué)高職院�！渡锘瘜W(xué)》課程教學(xué)探討

學(xué)導(dǎo)式程序教學(xué)法運(yùn)用于普通高�；@球課的實(shí)驗(yàn)研究