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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《遠程教育雜志雜志》2014年01期

《成人教育雜志》1991年11期

《神州學(xué)人雜志》2004年06期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2011年07期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年05期

《中國電化教育雜志》1994年11期

《成人教育雜志》2014年05期目錄

淺論終身教育理念下成人教育目的價值取向
宋月麗申秀清
MOOCS背景下的學(xué)習(xí)自由
王珍張艷娣
高等網(wǎng)絡(luò)院校數(shù)字圖書館文獻信息需求調(diào)查研究——以中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育
馮霞孫道金
日本終身學(xué)習(xí)成果評價及認證機制初探
劉紅紅王國輝
全球成人教育的參與機會研究
馮國紅
終身德育理念的概念解析與實踐路向
張典兵
成人心理理論的發(fā)展及其與人際信任的關(guān)系
吳蘭花
社區(qū)教育視角下政府與社會組織合作的路徑研究
劉紅燕
我國社區(qū)教育存在的問題及對策
李艷云
網(wǎng)絡(luò)時代新型教育模式的建構(gòu)與探索
趙春雷
基于價值共創(chuàng)理論的成人高�？沙掷m(xù)發(fā)展路徑的思考
張連民金穎
特殊高等教育協(xié)同發(fā)展模式研究——以成人遠程特殊高等教育與全日制特殊高
王妍韓梅李珊珊
全納教育視野下聾生高等教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析
張詩晨童欣周志微
網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)策略探析——基于形成性考核的實證研究
朱衛(wèi)東
芻議“身邊好人”的榜樣教育在公民道德建設(shè)中的運用——以江蘇省常州市為
李琳
社會體育指導(dǎo)員選拔模式研究
孫占峰張楠
論高職院校青年教師職業(yè)角色困惑的應(yīng)對策略
曹留成
X理論視角下高職院校學(xué)生現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
孫士新李海燕
基于企業(yè)視角的高職畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查研究——以廣東為例
彭娟祝麗杰
論功利主義背景下干預(yù)防控大學(xué)生異常心理之路徑
強麗
論現(xiàn)代綜合高中普職融通的教育理論模型
劉紅兵郭輝
社區(qū)學(xué)院開展鄉(xiāng)村老年教育的實踐思考——以象山縣西周社區(qū)教育學(xué)院為例
周偉平
學(xué)習(xí)策略在移動學(xué)習(xí)平臺中的應(yīng)用
張研祝建中
基于層次分析法的中職教師教學(xué)能力評價
何銀葉史旦旦
以校本研修促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究
劉海燕
關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育認識的幾點思考
丁梅方春花
高職院校開展社會培訓(xùn)的路徑選擇——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
金宏偉
施瓦布實踐性課程思想對我國高職課程改革的啟示
亓路路
微課理念引導(dǎo)的高職課堂教學(xué)模式改革研究
邵華
高職特色專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)的探索與實踐
湯光華夏繼紅張朝論文QQ81995535 霞
工科大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)的新模式探析
張惠芹周驥平周俊
樹立評教服務(wù)意識——明尼蘇達大學(xué)評教機制的啟示
姚少霞
發(fā)達國家職業(yè)教育教師職前培養(yǎng)模式研究及啟示
才嘉紅
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

淺論終身教育理念下成人教育目的價值取向

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高等網(wǎng)絡(luò)院校數(shù)字圖書館文獻信息需求調(diào)查研究——以中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育

日本終身學(xué)習(xí)成果評價及認證機制初探

全球成人教育的參與機會研究

終身德育理念的概念解析與實踐路向

成人心理理論的發(fā)展及其與人際信任的關(guān)系

社區(qū)教育視角下政府與社會組織合作的路徑研究

我國社區(qū)教育存在的問題及對策

網(wǎng)絡(luò)時代新型教育模式的建構(gòu)與探索

基于價值共創(chuàng)理論的成人高�？沙掷m(xù)發(fā)展路徑的思考

特殊高等教育協(xié)同發(fā)展模式研究——以成人遠程特殊高等教育與全日制特殊高

全納教育視野下聾生高等教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析

網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)策略探析——基于形成性考核的實證研究

芻議“身邊好人”的榜樣教育在公民道德建設(shè)中的運用——以江蘇省常州市為

社會體育指導(dǎo)員選拔模式研究

論高職院校青年教師職業(yè)角色困惑的應(yīng)對策略

X理論視角下高職院校學(xué)生現(xiàn)狀及應(yīng)對措施

基于企業(yè)視角的高職畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查研究——以廣東為例

論功利主義背景下干預(yù)防控大學(xué)生異常心理之路徑

論現(xiàn)代綜合高中普職融通的教育理論模型

社區(qū)學(xué)院開展鄉(xiāng)村老年教育的實踐思考——以象山縣西周社區(qū)教育學(xué)院為例

學(xué)習(xí)策略在移動學(xué)習(xí)平臺中的應(yīng)用

基于層次分析法的中職教師教學(xué)能力評價

以校本研修促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育認識的幾點思考

高職院校開展社會培訓(xùn)的路徑選擇——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

施瓦布實踐性課程思想對我國高職課程改革的啟示

微課理念引導(dǎo)的高職課堂教學(xué)模式改革研究

高職特色專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)的探索與實踐

工科大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)的新模式探析

樹立評教服務(wù)意識——明尼蘇達大學(xué)評教機制的啟示

發(fā)達國家職業(yè)教育教師職前培養(yǎng)模式研究及啟示

投稿須知

基于價值共創(chuàng)理論的成人高�？沙掷m(xù)發(fā)展路徑的思考